高考抓題是一個(gè)有效提高總成績(jī)的方法。就拿高考作文來(lái)說(shuō)，我們根據(jù)往年的命題規(guī)律可知，往往高考命題材料與當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)息息相關(guān)。下面為大家?guī)?lái)2023年甘肅高考作文題目分析及范文,我們來(lái)看一看吧！

一、2023年甘肅高考作文試題內(nèi)容

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”如果世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。

以上兩則材料出自的講話，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言說(shuō)出了普遍的道理。請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

二、2023年甘肅高考作文題目分析

2023年3月15日，在北京出席中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)，并發(fā)表題為《攜手同行現(xiàn)代化之路》的主旨講話；3月27日，在聯(lián)合國(guó)教科文組織總部作《文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富》主題演講。本作文題的兩個(gè)材料，分別出自上述兩個(gè)講話，針對(duì)的是國(guó)際關(guān)系、文明互鑒等時(shí)代命題，揭示的道理卻是普遍的，語(yǔ)言生動(dòng)形象，蘊(yùn)含著大智慧。

材料一，吹滅別人的燈、阻擋別人的路，看起來(lái)?yè)屃艘粫r(shí)的“先機(jī)”，實(shí)則為人不齒，終將被他人排斥。生動(dòng)樸素的文字中所蘊(yùn)含的為人處世之道啟人深思。材料二，借“一花”和“百花”闡述了部分和整體的辯證關(guān)系，“一花”和“百花”相互聯(lián)系，“一花”之美是在“百花”中得到凸顯的，而“百花”之春又是建立在“一花”的基礎(chǔ)上的。不同文化之間的交流、不同國(guó)家之間的聯(lián)系、人與集體及社會(huì)的關(guān)系，莫不如此。材料一與材料二并舉，構(gòu)成了一組對(duì)話關(guān)系。材料一說(shuō)的是不應(yīng)怎樣，材料二提供了行動(dòng)思路。

學(xué)生在把握這兩則材料的內(nèi)涵、關(guān)系基礎(chǔ)上，可寫(xiě)的空間與切入角度是相當(dāng)多的。熟悉政治、了解國(guó)際大事的同學(xué)可以就一些重大問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解，例如互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略、文明的多樣性、構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體等，也可以結(jié)合當(dāng)下核心技術(shù)領(lǐng)域“卡脖子”困境的解決去探討科技發(fā)展中的自力更生與借鑒學(xué)習(xí)。“情者文之經(jīng)，辭者理之緯”，在語(yǔ)文卷出現(xiàn)這道題，與政治卷中的作答是不一樣的，“認(rèn)識(shí)與思考”不是在講立意和結(jié)論本身，重點(diǎn)在于立意與結(jié)論的形成過(guò)程。前述對(duì)作文材料的立意闡釋?zhuān)谖恼聦?xiě)作中應(yīng)轉(zhuǎn)化為對(duì)鮮活事例的展現(xiàn)、對(duì)豐富事實(shí)的分析。那些事實(shí)材料在心中涌現(xiàn)，得以篩選并經(jīng)語(yǔ)言文字外化的過(guò)程，也是內(nèi)在思維的碰撞過(guò)程、情感的激蕩過(guò)程。少一些空泛議論，多一些典型事例，多一些真情實(shí)感，立論才有依托，文章也才能真正打動(dòng)人。

從材料字面回到生活與成長(zhǎng)，也能寫(xiě)出很好的議論或記敘文章。如果學(xué)生能結(jié)合個(gè)人生活與求學(xué)經(jīng)歷，從身邊具體事例談起，通過(guò)生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)能讓讀者返回“現(xiàn)場(chǎng)”，寫(xiě)活場(chǎng)景中的人與事，寫(xiě)透對(duì)材料的認(rèn)識(shí)，這不只是考場(chǎng)上令人滿意的作文答卷，也是學(xué)生對(duì)中學(xué)時(shí)代提交的思想認(rèn)識(shí)與生活總結(jié)，正是學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)發(fā)展階段的具體表現(xiàn)。兩則材料都“以生動(dòng)形象的語(yǔ)言說(shuō)出了普遍的道理”。如果學(xué)生能夠從這兩則材料出發(fā)，聯(lián)想到更多的語(yǔ)用典型案例，闡釋出閱讀鑒賞、表達(dá)交流的普遍規(guī)律，也可謂獨(dú)辟蹊徑的好文章。

語(yǔ)文是立德樹(shù)人的獨(dú)特載體，其育人價(jià)值是在真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用情境中體現(xiàn)出來(lái)的。這道寫(xiě)作試題所涉及的考查意圖與目標(biāo)，既是普遍的，也是個(gè)性的；既是抽象的，也是鮮活的；既是主題教育的，又是語(yǔ)言文字的。所謂“經(jīng)正而后緯成，理定而后辭暢”，語(yǔ)言是表達(dá)思想的工具，文章要立得住，要對(duì)每則材料各自的觀點(diǎn)、兩則材料之間的聯(lián)系有充分的認(rèn)識(shí)，并能有豐富的延展。寓思政于語(yǔ)文之中，以語(yǔ)文體現(xiàn)思政的道理，正是試題的初心。

三、2023年甘肅高考范文參考

走向多元化的世界

在現(xiàn)代社會(huì)中，人們?cè)絹?lái)越注重個(gè)性化和多元化。然而，在這個(gè)多元化的世界中，我們是否能夠理解“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”的含義呢？是否能夠認(rèn)識(shí)到“吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)”的道理呢？

從個(gè)人角度出發(fā)，我們應(yīng)該尊重他人的選擇和生活方式。每個(gè)人都有自己的人生軌跡和價(jià)值觀，我們不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)別人，更不能干涉別人的生活。正如“吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明”，我們不能因?yàn)榧刀驶蛘咦砸詾槭嵌プ钃鮿e人的路，這只會(huì)讓我們失去更多的機(jī)會(huì)和朋友。

從社會(huì)角度出發(fā)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)多元化和包容性。一個(gè)多元化的世界，不僅僅是因?yàn)橛胁煌娜恕⒉煌奈幕筒煌乃枷耄且驗(yàn)檫@些不同的元素相互交織、相互融合。正如“百花齊放春滿園”，只有當(dāng)每一朵花都得到了尊重和呵護(hù)，才能讓整個(gè)園子變得更加美麗和生機(jī)勃勃。

然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難。比如，我們可能會(huì)遭遇到歧視、排斥和不公平待遇，這時(shí)候我們應(yīng)該勇敢地站出來(lái)，維護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)也要學(xué)會(huì)寬容和包容。我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)去影響別人，讓更多的人認(rèn)識(shí)到多元化的重要性和價(jià)值。

在這個(gè)多元化的世界中，我們應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)，學(xué)會(huì)尊重和包容他人。只有這樣，我們才能夠走得更遠(yuǎn)，創(chuàng)造更多的可能性和機(jī)會(huì)。正如所說(shuō)：“推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)向著更加美好的方向發(fā)展，需要各國(guó)人民共同努力，需要世界各國(guó)在平等互利的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)合作，攜手前行。”

總之，多元化是一個(gè)不可避免的趨勢(shì)，我們應(yīng)該積極適應(yīng)和應(yīng)對(duì)。只有在多元化的世界中，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的發(fā)展和進(jìn)步。讓我們一起走向多元化的世界，讓我們一起創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

此外，我們還需要認(rèn)識(shí)到多元化的另一重要意義——?jiǎng)?chuàng)新。在一個(gè)多元化的環(huán)境中，我們可以獲得不同的思想、文化和經(jīng)驗(yàn)，這些都是我們創(chuàng)新的源泉。正如現(xiàn)代企業(yè)家所說(shuō)，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。在一個(gè)多元化的世界中，我們可以吸收不同的思想和經(jīng)驗(yàn)，從而創(chuàng)造出更加優(yōu)秀、更加具有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品和服務(wù)。同時(shí)，多元化也可以促進(jìn)人類(lèi)文明的發(fā)展和交流，從而推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)向著更加美好的方向發(fā)展。

因此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到多元化的重要性和價(jià)值，并且積極地去適應(yīng)和應(yīng)對(duì)。只有在一個(gè)多元化的世界中，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的發(fā)展和進(jìn)步，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

四、甘肅高考作文相關(guān)文章分享

一、2023年甘肅高考作文怎么寫(xiě)(附滿分作文范文)

2022年除了上海高考都已經(jīng)結(jié)束了，甘肅高考作文要求以“跨越，再跨越”為主題寫(xiě)一篇文章，甘肅高考作文怎么寫(xiě)呢。下面是小編整理的2022年甘肅高考作文怎么寫(xiě)及滿分作文范文，歡迎大家參考!一、2022年甘肅高考作文怎么寫(xiě)題目解析材料圍繞“北京：雙奧之城”組織信息，從兩次奧運(yùn)比賽成績(jī)到兩次奧運(yùn)舉辦時(shí)的綜合國(guó)力，多方面呈現(xiàn)體育精神、社會(huì)進(jìn)步、科技創(chuàng)新和國(guó)家發(fā)展。北京兩次舉辦奧運(yùn)會(huì)是中國(guó)人民愛(ài)國(guó)熱情的激揚(yáng)展...查看更多

二、2023年甘肅高考作文題目跨越,再跨越怎么寫(xiě),如何審題立意

一、2022年甘肅高考作文題目雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運(yùn)會(huì)，都顯示了中國(guó)體育發(fā)展的新高度，展示了中國(guó)綜合國(guó)力的跨越式發(fā)展，也見(jiàn)證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國(guó)家的強(qiáng)盛；未來(lái)前行，你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無(wú)止境，跨越永不停歇。請(qǐng)結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，...查看更多

三、2021年甘肅高考作文題目怎么寫(xiě),怎么審題立意不走題

高考材料作文審題立意是寫(xiě)好作文的第一步，有些學(xué)生總害怕出現(xiàn)偏題、跑題的現(xiàn)象而頭疼、恐懼，縱觀歷年全國(guó)各省市高考作文無(wú)一例外的新材料高分作文，都是從材料當(dāng)中尋到合適的立意和主題，那么2021年甘肅高考作文題目怎么寫(xiě),怎么審題立意不走題 ？一般考生只要按照這四個(gè)方法就可以了，提取關(guān)鍵詞、由果索因、邏輯關(guān)系認(rèn)證、提綱挈領(lǐng)，就可以很容易找到材料作文的主題。一、2021年甘肅高考作文題目閱讀下面的材料，根據(jù)...查看更多

四、2020年甘肅高考語(yǔ)文作文審題立意分析,應(yīng)該怎么寫(xiě)不跑題

2018年全國(guó)二卷，在形式要求上與去年相比變動(dòng)較大，由材料6選3自主立意轉(zhuǎn)向了單一材料的深度解讀，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)于同一話題的思考深度，對(duì)于考生而言是一次寫(xiě)作和思辨硬實(shí)力的直接對(duì)話。從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，本題錯(cuò)開(kāi)了當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)和近幾年熱議的傳統(tǒng)文化，援引了大家津津樂(lè)道的“幸存者偏差”這一邏輯謬誤，突出了學(xué)生的邏輯思維，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)于自我思維的深度批判及其同生活現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，可謂是高考材料作文中的一股清流。傳統(tǒng)...查看更多

五、2020甘肅高考語(yǔ)文作文應(yīng)該怎么寫(xiě)難易調(diào)查,如何寫(xiě)不走題

2018年甘肅省高考語(yǔ)文考試已經(jīng)結(jié)束，今年甘肅高考考試采用全國(guó)卷2。作文題目是6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè)，自行立意，確定文體，自擬題目。1、天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(杜甫)3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)4、受光于庭戶(hù)見(jiàn)一堂，受光于天下照四方(魏源)5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)(魯迅)6、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝(毛澤東)語(yǔ)文作文難不難?...查看更多

六、2020年甘肅高考滿分作文出爐_滿分作文范文

2017年高考語(yǔ)文科目已于昨日結(jié)束，思而學(xué)教育網(wǎng)小編在第一時(shí)間收集整理了2017甘肅高考滿分作文：當(dāng)老規(guī)矩遇上，歡迎閱讀。2017甘肅高考滿分作文：當(dāng)老規(guī)矩遇上提到“老規(guī)矩”，現(xiàn)代的年輕人都會(huì)嗤之以鼻，認(rèn)為那都是陳舊的東西，沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)際的用處。當(dāng)今社會(huì)里，“老規(guī)矩”正在不知不覺(jué)地消失，被我們漸漸淡忘。但“老規(guī)矩”其實(shí)并不是迂腐無(wú)用的“老古董”，而是祖先留給我們的一筆寶貴財(cái)...查看更多

七、2020甘肅高考語(yǔ)文作文題目古詩(shī)句作文【審題立意怎么寫(xiě)范文】

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八、2020年甘肅高考語(yǔ)文作文題目及點(diǎn)評(píng)【審題立意怎么寫(xiě)范文】

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九、2020年甘肅高考作文《根據(jù)詩(shī)句自擬文》怎么寫(xiě)審題立意范文

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十、2020年甘肅高考作文題目審題立意解讀_甘肅高考作文怎么寫(xiě)不走題

2017甘肅高考語(yǔ)文要想考高分，不僅要扎實(shí)掌握基本知識(shí)，而且學(xué)會(huì)一些萬(wàn)能答題公式技巧是必須的，語(yǔ)文答題有一定的套路，大家在復(fù)習(xí)時(shí)最好能找到答案規(guī)律。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編整理的《2017甘肅高考語(yǔ)文作文分值及寫(xiě)作技巧》，供參考。2017甘肅高考語(yǔ)文作文分值由于2017年高考還沒(méi)有開(kāi)始，小編整理了甘肅高考語(yǔ)文真題中作文題型分值，供大家參考。除部分高考改革地區(qū)外，一般每年高考試題題型變化不大。　...查看更多

十一、2020甘肅高考作文怎么寫(xiě)_審題立意作文題目解讀

一年一度的高考即將到來(lái)，語(yǔ)文作為高考考試中的重點(diǎn)，高考語(yǔ)文作文對(duì)于高考考生來(lái)說(shuō)更是重中之重。作文重要的是平時(shí)的積累和臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)的表達(dá)。為了讓同學(xué)們更好的備考，思而學(xué)教育網(wǎng)小編分享了2017甘肅高考作文題目預(yù)測(cè)及范文：志氣是人生的關(guān)鍵。供大家參考，希望同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)。2017甘肅高考作文題目預(yù)測(cè)：志氣是人生的關(guān)鍵閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。人生有“四氣”，奮發(fā)向上、百折不回的志氣，鐵面無(wú)...查看更多

十二、2020年甘肅高考作文怎么寫(xiě),專(zhuān)家解讀今年甘肅高考作文如何立意審題

2017年甘肅高考作文素材題材1：錯(cuò)覺(jué) 牡丹外表嬌艷紅顏，一個(gè)嬌俏的形象深刻烙印在人心中，當(dāng)看到牡丹承受不了狂風(fēng)的襲擊，暴露它的外強(qiáng)中干，一個(gè)軟弱無(wú)能的面孔浮現(xiàn)在眼前。蒼天的暴雨傾瀉下大地，讓人產(chǎn)生無(wú)限惆悵，當(dāng)感觀即將枯竭的莊稼得到雨后甘露的滋潤(rùn)，綻放生機(jī)，開(kāi)懷地迎接長(zhǎng)空的優(yōu)美圓弧之際，才感受到暴雨對(duì)大地的不朽貢獻(xiàn)!一切皆因錯(cuò)覺(jué)。我的錯(cuò)覺(jué)，誤導(dǎo)了一個(gè)人陷入迷茫黑暗的深淵。我素日樂(lè)于助人，...查看更多