民主生活會發言材料批評與自我批評發言稿一
按照__委《關于召開2022年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》(_通字〔20__〕__號)安排部署，黨支部班子圍繞學習貫徹思想和黨的精神，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的要求，研究制定了《___黨支部專題民主生活會和民主評議黨員工作方案》，精心組織籌備專題組織生活會。會前，支部班子充分聽取上級委和各黨小組、全體黨員的意見建議，支委成員認真學習黨的報告和黨章，按照“五必談”要求開展談心談話，深入查找突出問題，研究制定整改措施，明確努力方向。現就有關情況通報如下：
一、征求意見情況
黨支部專門下發通知，采取發放征求意見表的形式，面向全體干部職工圍繞政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴等6個方面征求意見，并主動聽取了上級黨委委的意見。共發放征求意見表__份，收回__份。
(一)總體評價情況：總的來看，全體黨員對支部班子6個方面比較滿意，除“發揮作用好不好”、“自我要求嚴不嚴”評價“較好”2票外，其他評價項均為“好”。
(二)意見建議梳理情況：通過對提出的意見建議進行梳理，主要有加強和改進黨支部學習教育方式、組織開展形式多樣的文化活動等__條意見。
二、查擺問題情況
通過對照檢查，黨支部班子能夠認真履行全面從嚴治黨主體責任，精心組織開展“兩學一做”學習教育，教育引導全體黨員踐行“四講四有”，營造良好政治生態。同時，支部班子也深刻認識到，全面從嚴治黨永遠在路上，一些方面還需持續加強、鞏固提升。
在“政治功能強不強”方面，支部班子成員能夠認真按照要求積極參加“兩學一做”學習教育，帶頭開展批評和自我批評，按時足額交納黨費。主要存在問題：一是“三會一課”制度仍需進一步規范，黨小組會議制度落實不夠到位，有“緊一陣、松一陣”的傾向。二是談心談話制度落實不夠到位，班子成員與各黨小組長之間、各黨小組長與小組黨員之間談心談話不經常，談思想比較少。
在“四個意識”牢不牢方面：支部班子能夠認真學習貫徹思想和黨的精神，始終牢固樹立“四個意識”，自覺做到“四個服從”， 堅決維護以__同志的黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以__同志的黨中央保持高度一致，堅決貫徹執行上級黨組織的各項決策部署。主要存在問題是落實工作針對性實效性還需要不斷提高，比如，對于上級部署的工作，有的工作雖然落實了，但效果還不理想，特別是在脫貧攻堅工作方面，結對幫扶的精準度還不夠。
在“四個自信”有沒有方面：支部班子能夠自覺用思想武裝頭腦，深刻認識到道路是實現現代化、創造人民美好生活的必由之路，理論體系是指導黨和人民實現中華民族偉大復興的正確理論，制度是當代中國發展進步的根本制度保障，文化是激勵全黨全國各族人民奮勇前進的強大精神力量。存在的主要問題是，理論學習不全面不系統不深入，對思想的學習還不夠系統，存在碎片化問題，沒有很好地運用聯系的觀點和方法開展學習。
在工作作風好不好方面：支委班子能夠認真踐行黨的群眾路線和“三嚴三實”要求，堅持一切從實際出發的優良作風。通過深刻反思，主要存在問題，一是工作力度“小”。思想上還存在愿意干短期內能取得效果的事、容易干的事、出成績的事，對一些難事、苦事、見效慢的事、歷史遺留下來的事，抓的積極性還不高，還缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的膽氣，還存在繞著走、推著干的問題。二是工作措施“虛”。一些工作沒有實實在在的抓到位，上級檢查說成績、說亮點多一些，講問題、講缺點則少一些，有的工作把說了當做了，把做了當做好了。
在作用發揮好不好方面，支部班子緊緊聚焦建設成為“宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展”堅強戰斗堡壘目標，認真履行黨章賦予的職責，各方面工作得到了新加強。但對照“提升組織力、突出政治功能”的新要求，還有一些差距。主要有，一是對內教育引領和聯系服務上，支部班子成員與黨員接觸交流的主動性不強，支部凝心聚力的作用還需進一步發揮。二是在對外教育引領和聯系服務上，組織動員黨員參與聯系群眾群眾的活動載體比較單一，聯系服務的吸引力和實效性還需進一步增強。三是黨員管理規范化水平仍需不斷提高。開展思想匯報、黨性分析等工作抓得不夠緊，匯報工作多、匯報思想少。四是從嚴治黨的責任和壓力傳遞的還不夠。對黨同的一些“小毛病”，提醒的不夠、追究的不夠，沒有很好地把全面從嚴治黨“抓到底”。
在“自我要求嚴不嚴”方面，支部班子高度重視自身建設，認真落實民主集中制，建立健全各項制度，不斷提高支部班子的凝聚力和戰斗力。主要存在問題：一是黨小組活動抓得不夠緊。雖然落實了黨小組的具體責任，但活動開展情況過問不多，仍然存在簡單以學習代替組織生活的問題。二是在聯系基層上被動做得多、主動下去少，帶頭作用不夠明顯。
在形式主義和官僚主義新表現方面：支部班子能夠認真貫徹落實中央八項規定和上級黨委有關要求，把反“四風”、樹正氣作為密切聯系群眾的有力抓手，有效維護了班子形象。但具體分析，在落細落小上還存在不足之處。比如，在一些具體制度規矩的執行上還存在偏差，對外公務接待雖然不超標，但還存在浪費現象;比如，抓落實還不到底，有的工作安排部署了，但跟進督辦力度不好，沒有完全達到預期目的。
三、整改措施情況
針對上述存在問題，黨支部將重點從以下三個方面努力，認真加以整改解決。
(一)抓班子建設，著力發揮主體作用。一要堅持以政治建設為統領，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，始終從思想上政治上行動上同以__同志的黨中央保持高度一致，堅定不移地維護黨中央權威，堅決執行上級黨組織的各項決定。二要切實履行好管黨治黨責任，認真落實支部書記第一責任人責任、支委成員“一崗雙責”責任，增強自律意識、標桿意識、表率意識，帶頭檢查自己的思想和行為，帶頭落實黨內政治生活的各項要求，帶頭接受黨內監督，為全體黨員干部作表率、當示范。三要切實發揮好黨小組主陣地作用，制定完善黨小組活動計劃，認真落實黨員領導干部雙重組織生活會制度，部領導班子成員、支部班子成員帶頭參加所在黨小組活動，推動小組活動常態化。
(二)抓制度建設，著力強化政治功能。一要強化學習教育。突出抓好思想政治教育這個首要任務，把學習貫徹思想和黨的精神作為必修課，讀原著、學原文、悟原理，系統學、深入學、跟進學，做到學而信、學而思、學而行，切實提高政治覺悟和思想境界。二要強化紀律規矩。始終把紀律和規矩挺在前面，教育引導全體黨員嚴格遵守“六大紀律”特別是政治紀律，把維護核心、維護權威的要求轉化為思想自覺、黨性觀念和實際行動。嚴肅組織人事紀律。三要強化制度落實。堅持從基本制度、基本活動、基本內容抓起，認真落實“三會一課”、談心談話、民主評議黨員等制度，增強組織生活嚴肅性。堅持繼承與創新相結合，積極探索主題黨日、黨員活動日、“微黨課”等創新做法，增強組織生活時代性。充分用好批評和自我批評這個思想武器，高標準、高質量開好組織生活會，增強組織生活的原則性和戰斗性。
(三)抓載體建設，著力提升組織力。扎實推進“四大工程”，推動“兩學一做”學習教育常態化制度化。一是扎實推進學習型支部建設工程。認真開展“六個一”活動，即每周組織一次集中學習、每兩周舉辦一次業務講壇、每月舉辦一次中心組學習、每月舉辦一次黨支部(黨小組)專題學習、每兩月組織一次主題黨課、每季度開展一次專題研討，結合脫貧攻堅、掛職鍛煉等工作，認真做好結對幫扶等工作，加強黨性鍛煉。二是扎實推進效能型支部建設工程。認真抓好工作落實，重點工作實行工作措施、工作時限、計劃目標“三落實”，推動工作落地見效。三是扎實推進創新型支部建設工程。結合學習貫徹黨的精神，立足崗位謀劃工作新思路、新舉措，引導黨員干部積極建言獻策，推動工作創新。四是扎實推進清廉型支部建設工程。以紀律建設為抓手，重點強化政治紀律和組織紀律，帶動廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律嚴起來。嚴格落實中央八項規定和實施細則，大力倡導厲行節約的良好風氣。嚴格落實請示報告、日常行為規范等制度，加強黨員日常管理監督。
民主生活會發言材料批評與自我批評發言稿二
按照中央和省市委關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的統一部署，我圍繞本次民主生活會主題，從“理論學習、思想政治、干事創業、為民服務、清正廉潔”五個方面深入查擺了問題，并對問題產生的根源進行了認真剖析，明確了整改措施和努力方向。現將對照檢查情況匯報如下:
一、存在問題
(一)在理論學習方面
我始終把加強理論學習放在首位，積極主動參加縣委中心組理論學習會、縣政府黨組中心組理論學習會和省市委舉辦的有關理論知識培訓，但認真對照查擺，還存在一些不足。一是理論學習淺層化。雖然參加的學習次數和類別較多，學習停留表面較多，深入研究較少，一定程度上存在忙中簡學現象，導致在學習的效果上打了一定折扣，對思想的豐富、核心要義掌握和理解不夠。二是學習形式單一化。學習多是以學習理論文章、聽黨課報告等形式的理論知識學習，形式過于單一，沒有聚焦解決思想根子問題開展多元化、多層次的革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育。三是學以致用簡單化。在面對當前縣域改革發展穩定工作中紛繁復雜的矛盾和問題，運用思想難題、推動工作的能力還不夠，比如分管的脫貧攻堅工作，有時站位還不夠高，沒有深刻把握關于脫貧攻堅重要論述精神，對一些上情吃不透、把不準，脫貧攻堅成效有待提升。
(二)在思想政治方面
我始終堅持把對黨絕對忠誠作為第一標準、首位要求，在貫徹落實黨中央和省市委決策部署上態度是堅決的，行動上不打折扣、不做選擇、不搞變通。但認真對照查擺，還有一些不足。一是政治敏銳性和鑒別力還有待加強。從關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全的高度上看，政治敏感性還有待提高，對網絡、手機上一些帶有片面性的言論，特別是對社會輿論、網絡傳媒、街頭巷尾中的錯誤思潮、不當言論等，沒有做到旗幟鮮明、態度堅決，有理有力有節地開展斗爭。二是重部署輕落實現象還存在。有時很多工作積壓到一起,忙不開，尤其是年初和年終時，對黨中央和省市委的一些決策部署能夠第一時間召開會議、部署安排，但持續跟蹤問效還不夠，導致一些工作在工作時間、工作成效上與上級要求還有差距，如分管的文明創建工作，在近兩個季度的通報中，我縣名次靠后。三是向黨組織請示報告上還有欠缺。在請示報告事項中，有時對一些日常工作或者自認為不甚重要的工作請示報告不夠。
(三)在干事創業方面
我自參加工作以來，不論身在什么崗位，我始終保持昂揚的精神狀態，以強烈的事業心和責任感投入到分管的各項工作中來，但對標上級要求，還存在一些不足。一是一以貫之抓落實的勁頭不足。對一些既定的事項、確定的工作,跟抓不放、督查問效不夠，有些工作沒有達到預期效果。一是一以貫之的擔當負責精神有所弱化。有時在潛意識里會降低工作標準，滿足于過得去、差不多，沒能把“認真”、“較真”精神貫穿到每項工作中。三是一以貫之的工作闖進有所不足。。日常工作中沒能充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，創造性開展工作還不夠，在貫徹落實上級決策部署的過程中顯得辦法不多、措施不力。如:平時只注重住建、脫貧攻堅等分管部門的工作，缺乏對全縣經濟發展進行系統研究。
(四)在為民服務方面
我始終堅持“以人民為中心”的政治立場，堅持以民為本、與民同心、為民謀利，做到踐宗旨、惠民生，但認真對照“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命，感到還存在一些差距。一是基層調研不深入。自己聯系_個鄉鎮、_個企業、_個社區，平時到這_個聯系點去的多，到其他鄉鎮、企業去的少，深入農戶家中走訪了解情況的少，聽匯報多、看實地少，存在“隔著玻璃看”的現象。二是聯系群眾不緊密。與基層群眾聯系少，在抓工作、謀發展時，站在群眾立場思考少，以人民為中心思想不牢，傾聽群眾的意見和呼聲不多，對基層情況的了解和把握也不夠全面準確。三是工作方法較簡單。開展群眾工作的方式還是按部就班，在與時俱進地將群眾工作提升到新的高度還有待進一步加強，做好群眾工作的本領還有待提升。對群眾基本需求等問題重視不夠，解決辦法不多，還只停留在“送錢、送物”上，幫助基層和群眾發展經濟、增收致富的力度不大。
(五)在清正廉潔方面
自己能嚴格貫徹執行中央八項規定精神和省、市、縣實施細則規定，率先垂范，帶頭做好表率，但針對形式主義、官僚主義頑癥，與上級的要求還有差距。一是監督管理有缺失。認為自己不違規就行，對分管的部門和下屬管得不嚴，沒有經常性的開展廉政談話、廉政提醒，沒有從關心、愛護干部的角度出發,做到早打招呼、早提醒。二是特權思想未根除。本人能嚴格執行辦公用房、住房用車、交通、工作人員配備、休假休息等方面的待遇規定，但隨著職位的變遷，“官”的思想有所膨脹。三是細節小事不嚴謹。自己到鄉鎮檢查工作，在食堂就餐時，鄉鎮安排標準超一點，往往安之若素，輕描淡寫地提醒，沒有認真地制止和批評。四是家風教育不經常。。主觀上認為愛人和女兒所處的工作和學習環境是良好的，平時的生活圈、朋友圈比較單一，不存在廉政風險，故平時對親屬子女的教育、管理、監督還不夠細和嚴。上級巡視巡察反饋情況作出檢查或說明:無此類情況。接受組織約談函詢情況:無此類情況。個人、家庭重大事項情況說明與上一年度無變化。
二、產生問題的原因分析
(一))理想信念有所弱化。對思想和黨的十九大精神的學習沒有做到多思多想、學深悟透、融會貫通，政績觀、權力觀、人生觀和價值觀的“總開關”擰的還不夠緊，自認為自己工作經驗豐富，指導具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學習的重視。久而久之，在自我反思，自我除垢上做得不徹底，自覺不自覺地降低了標準、放松了要求。
(二)黨性修養有所放松。作為一名黨員領導干部，在黨性修養提升上所下的力氣還不夠多，總感到自己受黨教育培養多年，為黨工作的思想基礎比較好，政治立場堅定，思想道德純潔，自身要求嚴格，不會出什么大問題，存在自我滿足情緒，沒有把錘煉黨性作為使命去履行，作為責任去擔當，從而淡化了加強黨性修養的緊迫感和自覺性。
(三)擔當意識有所下滑。工作中沒有“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭，降低了工作標桿有些工作浮于表面，處理問題有時瞻前顧后、患得患失，靜下心來結合基層工作實際，主動解決熱點難點問題不夠。如在城鄉建設、信訪接訪等工作中缺少改革創新的勇氣，缺少擔當作為的勁頭，怕違規踩線，有時候存在不求有功但求無過的思想。
(四)紀律約束有所松懈。雖能嚴格按照政治紀律、政治規矩、黨紀黨章的標準來要求自己，但隨著工作崗位的變化，自我約束放松了，自律性下降了，在執行黨的紀律上不夠堅定、不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況。
三、下步努力方向和整改措施
一是堅定理想信念，在理論學習上下功夫。認真積極參加“不忘初心、牢記使命”主題教育，以《思想學習綱要》為重點，堅持讀原著、學原文、悟原理，悉心感悟思想理解把握這一思想的基本精神、基本內容、基本要求，在“學懂”中筑牢信仰之基、在“弄通”中補足精神之鈣、在“做實”中把穩思想之舵，進一步夯實理論基礎，切實做到學以致用、以用促學，持續提高履職能力，增強履職實效。
二是樹牢宗旨意識，在為民服務上下功夫。嚴格落實縣級干部聯系基層制度，每年深入基層調研不少于60天，走訪群眾不少于80戶。圍繞分管的工作，帶著課題下鄉走訪調研，堅持把群眾利益作為想問題、辦事情、做決策的出發點和落腳點，認真受理群眾反映的合理訴求，真正做到用心想事、用心謀事、用心干事，各項工作經得起實踐、群眾、歷史的檢驗，切實維護好黨和政府在群眾中的良好形象。
三是激發工作熱情，在擔當作為上下功夫。強化干事創業的干勁、攻堅克難的拼勁、善作善成的韌勁，以縣委、縣政府確定的__項重點工作為突破，對分管領域的重點項目再梳理、再研究、再細化，持續抓好城鄉建設、項目謀劃、重點項目跟蹤調度等工作，確保各項工作任務高標準、按時限快速推進和落實對于工作推進中遇到的矛盾和困難，積極應對，迎難而上，集中力量攻堅，確保把各項矛盾化解在萌芽狀態，把問題解決在一線。四是加強作風建設，在廉潔自律上下功夫。嚴格遵守《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等有關規定，時刻按照黨員領導干部勤政廉政的有關規定嚴格要求自己，秉公用權，時刻把自己置于組織和群眾監督之下，切實管好“親友團”，凈化“朋友圈”，管好分管部門，管好親屬和身邊工作人員，做好廉潔自律的表率，營造廉潔勤政的良好環境。
民主生活會發言材料批評與自我批評發言稿三
通過此次“不忘初心、牢記使命”主題教育，我又一次認真、系統地學習了黨的十九大精神，使我對“不忘初心、牢記使 命”這一要求的重要意義有了重新認識和理解。同時，我以“不忘初心、牢記使命”為衡量標尺，結合理論學習以及自身思 想、工作實際，對自己進行了一次深刻的對照檢查，并深入剖析了存在問題的原因，同時提出了今后的努力方向。現將具體情 況總結如下：
一、重新認識“不忘初心、牢記使命”的重要意義
(一)黨的十九大報告以“不忘初心、牢記使命”為主題，開宗明義地指出，中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民 謀幸福，為中華民族謀復興。這是歷史上第一次系統總結了中國共產黨人的初心和使命，這一主題的確立，契合黨的執政理 念，順應時代潮流，符合發展大勢，為全黨同志奮勇前進提供了思想總遵循，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。二是在學習上存在實用主義的態度。整天忙于事務，放松了政治理論學習，對理論學習缺乏緊迫 性，不連貫不系統。業務書籍看得多一些，理論知識學得少一些，與自己工作相關，用得上的學得多一些，相關不緊密或目前 用不到的學得少一些，存在“先用先學、急用急學、不用緩學”的現象，視野不寬闊，知識不全面。
(二)黨性修養沒有持續鍛煉。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉，黨性修養只有起點，沒有 終點。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代 替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，精神狀態和進取心也不夠，致使工作有時不夠深入，滿足 于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，運用理論知識指導工 作實踐的能力就不夠強。
(三)紀律作風沒有嚴格執行。對照黨的紀律執行和作風建設要求，自己執行不嚴格、不徹底。沒有很好的執行“一切從實 際出發，解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實”的思想路線，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一 些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些，這些離黨章的要求還有較大的差距。同時自律意識也有所松懈，在思想作 風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，工作有時不夠嚴謹細致。艱苦奮斗的傳統有所松懈，勤儉節約的自律意識 有所退步。
(四)原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖 根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續和發揮先進性方面，對時時處處持續先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把 自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
(五)工作作風有待改善。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處 爭一流的標準上去把握。工作作風和工作熱情還不能很好地適應發展的要求，工作上不能很好地創造性的開展，需要進一步增 強事業心和責任感。在輿情工作上，有時思想有所松懈，不能承擔責任。新媒體工作上有時只滿足于完成日常工作，沒有時常 提出新標準、新要求。對新知識和新技術的學習熱情不夠。沒有高標準、高目標要求，開拓創新思路不寬、工作積極性不高， 還有待于進一步加強學習，提高工作業務能力。
二、存在問題原因分析
一是學風不夠端正。存在這一問題的根本原因是思想上對于學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真懂、真用的決心和動力不足。無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅 僅滿足于完成要求和規定的學習資料，參加集中學習比較認真，個人自學比較少，學習效果還不夠明顯，往往是滿足于學了， 明白了，缺少實際應用和理論聯系實際的檢驗，影響了學習的深度;業務學習有畏難情緒，對知識的學習沒有引起足夠的重視， 只滿足于完成本職工作，被動的去學習，沒有自覺地、理解性的學習。這在一定程度上影響和制約了個人素質和潛力水平的進 一步提高。
二是創新動力不足。自己承擔的輿情和一點號發稿工作井然有序，也小有成績。在完成工作的過程中，能夠知恩、知足、 知責;應對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么狀況都能心態端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經受住工作任 務、特殊狀況的考驗。正是因為這種狀態，使自己對于創新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問 題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態度上比較用心，但行動上缺乏 用心向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。
三、今后改進措施與努力方向
“不忘初心、方得始終”，對照檢查目的就是立查立改、見言見行，才能真正踐行“不忘初心、方得始終”。針對自己存 在的上述問題，下一步，我將努力做到以下幾點：
(一)進一步強化理論學習，筑牢思想根基。以加強理論學習、提高自己的思想水平和工作能力作為整改工作的重點。把不 斷學習作為保持先進性的基礎工作抓緊抓實，進一步增強學習的緊迫感和自覺性，制定短期計劃和長期規劃，有計劃、有目 的、系統的長期堅持學習。
(二)要注重學習內容的系統性、針對性，認真學習黨的十九大精神和思想。通過學習，進 一步堅定馬克思主義、的政治方向和政治立場，進一步堅定共產主義理想信念;牢固樹立“四種意識”，把核心意識、 看齊意識落實到位，更加自覺地同以的黨中央保持絕對一致;在不斷學習中實現自我“轉型升級”努力提高政 治鑒別力和政治敏銳性，提高運用黨的基本理論、基本路線解決實際問題的能力，達到學懂會用，學以致用的目的。
(三)開拓創新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位 的行家里手，沖破滿足于現狀的習慣思維束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機、大膽工作。
民主生活會發言材料批評與自我批評發言稿四
為貫徹以的黨中央統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想作出的重大部署，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。按照中共江陰市教育局委員會《關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》的要求，結合慶祝新中國成立__周年，圍繞學校教育教學及管理工作實際，現就我校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，制定實施方案。
一、目標任務
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務是深入學習貫徹思想，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，團結帶領全國各族人民為實現偉大夢想共同奮斗。
要全面貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，樹立“發展”思維，強化攻堅意識，埋頭苦干實干，將力戒形式主義、官僚主義為重要內容，以校領導班子成員為重點對象，全校黨員參加，著力實現“五深入五確保”目標：
一是深入推進解放思想，確保理論學習有收獲。
二是深入錘煉堅強黨性，確保思想政治受洗禮。
三是深入落實 “ 三項機制 ” ，確保干事創業敢擔當。
四是深入轉變工作作風，確保為師生服務解難題。
五是深入涵養政治生態，確保清正廉潔作表率。
二、時間安排
從2022年9月開始至2022年11月底基本結束。
三、方法步驟
突出學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四項重要任務，并將其貫穿主題教育的全過程。
(一)突出學深悟透，扎實推進學習教育。
通過學原著悟原理，著力推動學習貫徹思想往深里走、往心里走、往實里走。
1. 原原本本學。制定個人學習計劃，以自學為主。
2. 集中交流學。在個人自學的基礎上，各支部通過理論學習型小組和讀書會等形式集中學習、交流。
3. 對照先進學。在全校組織開展“三學”活動，即領導班子學“周恩來精神”重在講政治、作表率，中層干部學趙亞夫重在講實干、強服務，廣大黨員學王繼才重在講奉獻、有作為。
4. 聯系自身學。開展重讀入黨志愿、重溫入黨誓詞、重憶入黨經歷、重問入黨初心，黨員亮身份、服務亮承諾、工作亮標準、擔當亮作為的“四重四亮”活動，推動黨員“覓初心、悟初心、守初心;明使命、擔使命、踐使命”。
(二)突出求真務實，深入開展調查研究。
堅持問題導向，結合學校重點工作，推動黨員干部深入基層、了解民意、掌握實情，拿出實招硬招，確保各項工作任務落實落地，推動學校高質量發展。
1. 開展尋訪調研。 開展“紅色基因尋訪”活動。
2. 上好專題黨課。在學習調研基礎上，結合新中國成立__周年活動，上好專題黨課
(三)突出對表對標，嚴肅認真檢視問題。
對照思想和黨中央決策部署、對照黨章黨規、對照初心使命、對照崗位職責等“四個對照”要求，查擺自身不足，深刻檢視剖析。
1. 廣泛聽取意見。通過座談交流、個別訪談、問卷調查等形式，廣泛開展“三聽兩問”(聽服務對象、聽基層黨員、聽師生意見，問領導班子、領導干部存在的問題，問改進作風、改進工作的意見和建議)活動。
2. 認真檢視反思。黨員干部要聯系思想工作實際，實事求是檢視自身不足，自覺對標，把問題找準找實找深。領導班子要聚焦黨的政治建設、思想建設、作風建設存在的突出問題進行檢視反思。檢視剖析要逐條列出問題，并明確整改措施。
(四)突出動真碰硬，扎實抓好整改落實。
堅持邊學邊查邊改，對檢視出來的問題等，列出清單，逐項整改。
1. 抓實整改措施。針對檢視出來的突出問題，拿出整改舉措，列出整改時間進度表，逐項抓實整改。
2. 召開專題民主生活會。針對檢視反思的問題，結合整改落實情況，高質量召開黨員領導干部專題民主生活會，嚴肅認真開展批評與自我批評，通過紅臉出汗，達到增強黨性、凝聚共識的目的。
3 .實施黨員先鋒行動。實施“暨陽紅”高質量發展先鋒行動，推動廣大黨員投身教育教學改革、促進學校高質量發展上有作為、當先鋒。深化黨員聯系戶制度，通過黨員先鋒崗、黨員突擊隊、黨員責任區、設崗定責、承諾踐諾等，引導黨員立足崗位、履職盡職，發揮黨員先鋒模范作用。扎實開展主題黨日活動，縱深推進“在職黨員進社區”活動，為社區群眾至少辦一件實事好事，以實際行動踐行初心和使命。
四、組織領導
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是當前一項重大政治任務。要切實加強組織領導，精心抓好落實，確保有力有序開展，取得實實在在成效。
(一)落實領導責任
學校主題教育在學校黨委統一領導下開展，成立學校主題教育領導小組。學校黨委書記任組長，履行第一責任人職責;副書記任副組長，履行直接責任人職責;領導班子其他成員按“一崗雙責”要求履行分管范圍內的職責。領導小組下設辦公室，負責日常工作，由學校黨委組織委員擔任。各黨支部書記履行黨支部抓落實的職責，按照“規定動作不走樣、自選動作有特色”的要求，精心組織落實，確保全校主題教育有力有序開展。
(二)加強宣傳引導
在學校內網開設“不忘初心、牢記使命”主題教育專欄，加強正面宣傳引導，營造學習先進、趕超先進的濃厚氛圍;充分利用學校內網等學習教育網絡平臺，全方位宣傳報道學校各黨小組學習動態、學習交流體會、經驗做法等，及時反映主題教育進展成效。
(三)堅持統籌推進
堅持把開展主題教育同進一步深化思想解放、落實作風整改、推動各項工作等有機結合起來，不斷鞏固“兩學一做”學習教育常態化制度化成果，確保兩手抓兩促進。
(四)嚴格督導問責
堅持求真務實，什么問題突出，就解決什么問題，堅決摒棄弄虛作假走過場，堅決防止形式主義。學校主題教育領導小組通過定期抽查、派員參加黨支部活動、個別訪談等方式，了解各黨支部開展主題教育情況，發現問題，及時指導，確保活動取得實實在在的成效。
民主生活會發言材料批評與自我批評發言稿五
根據中央和省委關于開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會通知精神，圍繞理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，按照關于“四個對照”“四個找一找”的要求，本人通過調查研究、征求意見、談心談話，認真查擺檢視自身存在的突出問題，深入剖析原因，明確下步努力方向和整改措施。現將個人檢視剖析情況報告如下，請同志們批評指正。
一、查找的主要問題
(一)在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面
一是在思想政治方面，還存在學習不夠深入，理論聯系實踐不夠緊密的問題。沒有真正將學習成果轉化為謀劃工作的思路和舉措，特別是員工隊伍建設與培訓創新上，行政后勤管理考核上，財務預算管控上，調研和推動不深入，沒有展現出應有的新氣象、新作為。
二是在精神狀態方面，還存在開拓創新意識不強，擔當作為干勁不足的問題。雖然在內心深處，始終有干事創業的激情，但在具體工作中，還存在看成績多、看差距少的問題，面對相對復雜棘手的問題，缺乏深入系統的思考和具體解決的思路辦法，在窗口服務、多元培訓的創新方面還缺乏攻堅克難的魄力。
三是在工作作風方面，還存在自我要求不嚴，認識不高的問題。主要是自我要求還不夠嚴，有時僅滿足于不出失誤、不踩紅線、不犯錯誤，對一些小事小節的危害性認識不足，防微杜漸、警鐘長鳴的自覺性不強，還存在麻痹思想。
(二)在做到“不忘初心、牢記使命”方面
一是對照黨章黨規方面，存在聯系群眾不密切的問題，在工作中，對于自己想了解的問題重視一些，主觀意識還是比較強烈，站在一線干部員工的角度去考慮問題不太多，比如在取消省界收費站的工作中，對大局把控得較多，往往在一些細節上關注不夠，忽視了群眾的想法和建議，在踐行“從群眾中來、到群眾中去”的方面還存在一定的差距。
二是對照《準則》方面，深刻認識到自己在開展批評和自我批評方面還不夠經常，在民主生活會上批評得多，在日常工作中“袖子”扯得少，臉還紅得不夠，汗也出得不多，有時找到了問題的癥結所在，但沒捅破這層紙，總覺得面子上過不去。
三是對照《條例》方面，有時限于對自身嚴格要求，忽視了分管領域的整體督導和對身邊同志言傳身教，沒有形成以點帶面的聯動效應，模范帶頭作用還不是很突出。
(三)在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面
一是宗旨意識不夠牢。去基層調研或檢查工作時不夠深入，調研安排時間緊、走點多、蹲點少，對員工群眾反映的困難和問題收集得多、過問得少，了解面上情況多、找深層次原因少，要求部門解決多、直面群眾跟蹤問效少的現象。
二是服務標準還不夠高。雖能根據實際情況，出臺了一些工作政策和措施的實施，但有些決策還不夠接地氣，沒有很好地站在群眾的立場，沒有顧忌群眾的感情，導致一些服務基層工作的針對性和實效性不強，與群眾需求還有差距。
(四)在知敬畏、守戒懼、守底線方面
本人能帶頭落實中央“八項規定”等廉政法規，堅決抵制“四風”問題，但也存在一定差距。一是“一崗雙責”落實仍有差距，對落實黨風廉政“一崗雙責”缺乏更有針對性的措施，執行各項紀律和工作程序還不夠嚴格。二是自律意識有待進一步增強，艱苦奮斗、勤儉節約的思想有淡化的苗頭，在日常生活中也有追求時尚、追求享受的現象。
(五)在思想覺悟、能力素質、擔當作為、道德修養、作風形象方面
在思想覺悟上，還存在管理不嚴、標準不高的問題，部署要求多、跟蹤監督少、問責追究少，對下屬單位執行各項決策部署的指導力度還不夠，特別在分管的收費、行政、財務等工作中，發現部分單位依然存在服務意識不強、成本控制不嚴、管理松散等問題，這也說明平時對制度執行還是缺乏嚴格的監管，浮在面上，沒有深層次的去用心解決問題，對基層單位不能及時完成的工作部署以及在工作上存在的偏差，沒有認真批評教育，沒有大膽采取措施，總是怕傷了感情，有瞻前顧后的思想。面對重要工作任務，只求能順利通過上級檢查，不出問題，沒有上升到追求“打造亮點、做出特色、做成典型”的工作標準，缺乏“沒有最好，只有更好”的干事創業闖勁。當前，智能化收費的普及，省界收費站的逐步取消，對我們加快收費管理體制改革提出了新要求;不斷健全治理體系，搞活經營機制，對我們深化企業改革創新提出了新要求;著力降低管理成本，全面提升管理效益，對我們運營管理精細程度也提出了新的要求;面對新形勢、新問題，本人對路段中心的長遠發展和協調發展，主動謀劃不夠，進取精神和擔當意識不強，沒有積極去探索切合實際的辦法。
(六)需要說明的事項
1.不存在利用名貴特產特殊資源謀取私利問題。
2.不存在對“黃賭毒和黑惡勢力聽之任之、失職失責甚至包庇縱容、充當保護傘”情況。
3.不存在配偶、子女及其配偶經商辦企業情況。
4.本年度無個人重大事項報告事項。
5.不存在巡視反饋、組織約談函詢情況。
二、存在問題的原因
出現上述問題，雖然有一定的客觀原因，但也有主觀思想改造還不到位的因素，主要體現在以下五個方面：
(一)思想方面，理論武裝需進一步加強。對政治理論學習和思想政治建設抓的不夠牢，沒有真正把加強黨性修養、嚴肅黨內政治生活作為必修課。由于自己在政治理論的學習上還存在不深、不透的現象，缺乏對政治理論系統研究和深刻理解，導致自己對一些問題的看法和認識還有些模糊，不夠清晰，高標準、嚴要求的意識還不夠。
(二)政治方面，理想信念需進一步堅定。有時放松了黨性修養和黨性鍛煉，特別是缺乏批評和自我批評的勇氣，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，沒有經常清理自己的思想，反思自己的行為，導致對自己要求不嚴，出現了貪圖安逸、安于現狀的情況。
(三)作風方面，宗旨觀念有所淡化。沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意的服務意識。在工作上群眾觀念有所淡薄，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。反思自己的行為，沒有自覺主動地征求群眾的意見，接受群眾的監督。
(四)能力方面，素質能力還有待提高。坦白講，自己對提高自身能力素質是有危機感的，也下了不少功夫，但與主題教育目標要求比，感到差距還不小;在實際工作中用理論指導實踐有時感到辦法不多，事后感到有所缺憾，主要還是學習鉆研不夠，知識儲備不足，適應能力還不強。在謀劃工作上，有時憑經驗、憑情緒，研究落實推動工作的招法還不多，有些熱點、敏感問題、難點問題的處理存在有想法、缺辦法的現象，有時局限于某地某時抓管理，著眼大局統籌還不夠，站立點還不高。
(五)廉政方面，自律要求還不夠高。“人不率則不從，身不先則不信”，黨員干部就是要以身作則，以上率下。一是自律意識不強，把“小節”看成是小事，忘記了“溫水煮青蛙”的深刻警示。二是艱苦奮斗意識衰退，隨著經濟發展和生活條件不斷提高，個人在吃住行用等方面，也開始講質量，講檔次。把這種意識帶到工作中，也就希望工作環境、辦公用品等檔次高一點，這些都是享樂主義的表現。
三、努力方向和整改措施
下一步，要認真檢視不足，誠懇接受批評，著力刮骨療傷、強身健體，在今后的工作中從以幾個下方面改進和提高。
(一)加強理論學習，堅定理想信念。進一步端正學習態度，積極主動地在黨性修養上下功夫，增強理論功底，用理論知識武裝頭腦、用專業知識提升能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力。特別是在思想上堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷拓展理論層面、優化知識結構，更好地將學習成效體現在具體工作中，確保學有所用、學以致用。
(二)充分發揚民主，嚴守政治規矩。繼續保持謙虛謹慎的作風，大事講原則，小事講風格，努力維護和增進班子團結。認真執行民主集中制，嚴格按制度議事決策。對于事關全局性的問題、事關群眾切身利益的重大問題，充分調查研究，廣泛聽取各方意見，更好、更有力地貫徹落實好集團、中心黨委的決策部署。
(三)強化作風建設，提高工作效率。面對難度大、任務重、頭緒繁紛復雜的工作，理清思路，科學細化分解目標任務，使各項工作有著落，人人肩上有擔子。特別是要慎穩推進取消省界收費站、普及不停車收費系統等與群眾利益相關的工作，通過親力親為的專題調研、實地走訪等方式，督促落實好集團的各項決策部署，切實滿足人民群眾日益增長的多元化出行需求。
(四)埋頭實干苦干，勇于擔當作為。多到基層一線，不發空命令，把加強和改進作風作為實干的著眼點，牢固樹立為民務實清廉的意識，處理好個人與集體、局部與整體、小家與大家的關系，從個人利益中跳脫出來，顧全大局，心系群眾，把群眾當朋友、當親人，多以心交心，多換位思考，為群眾辦實事、做好事。
最后，我真誠地希望同志們對我提出批評意見。對大家的批評，我一定高度重視、虛心接受、認真采納，并努力加以改進，把今后的工作做得更好。
民主生活會發言材料批評與自我批評發言稿六
為深入貫徹在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神，按照黨中央《關于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見》統一部署和市委安排，對標對表中央和省委工作要求，近日，我市制發《成都市“不忘初心、牢記使命”主題教育整改落實專項方案》(以下簡稱《方案》)。
記者獲悉，《方案》在逐一落實上級明確的整治重點工作基礎上，結合成都實際，對前期中央和省、市巡視巡察反饋意見整改、民主生活會、調研檢查、日常監督、群眾反映集中的訴求意見等方面問題進行全面梳理，提出全市需重點整治的15項48個具體問題，并明確了問題整改要求、整改原則、整改方法以及整改的牽頭單位和責任單位。
專項整治應付了事、弄虛作假等問題 確保主題教育真正見到實效
《方案》明確，在整改中要始終堅持政治定力、增強思想自覺，堅持實事求是、聚焦重點問題，堅持人民立場、維護群眾利益，堅持陽光整改、增進良性互動等原則，確保主題教育真正見到實效。對此，成都市結合中央、省委主題教育整改落實專項整治重點，有針對性提出“15+_”專項整治重點，開展專項整治。其中，明確將“國際化營商環境建設方面存在的突出問題”和“濫用‘屬地管理’‘責任甩鍋’的問題”作為我市開展專項整治的自選動作，進一步突出專項整治的針對性、實效性。
15項專項整治重點包括：對貫徹落實思想和黨中央決策部署置若罔聞、應付了事、弄虛作假、陽奉陰違的問題;干事創業精氣神不夠，患得患失，不擔當不作為的問題;違反中央八項規定精神和省委省政府十項規定、市委市政府十條辦法及其實施細則的突出問題;整治形式主義、官僚主義，層層加重基層負擔，文山會海突出，督查檢查考核過多過頻、過度留痕等問題;領導干部配偶、子女及其配偶違規經商辦企業，甚至利用職權或職務影響為其經商辦企業謀取非法利益的問題;對群眾關心的利益問題漠然處之，空頭承諾，推諉扯皮，以及辦事不公、侵害群眾利益的問題;基層黨組織軟弱渙散，黨員教育管理寬松軟，基層黨建主體責任缺失的問題;對黃賭毒和黑惡勢力聽之任之、失職失責，甚至包庇縱容、充當保護傘的問題;深入推進中央和省委巡視、市委巡察反饋問題整改中的問題;在深入開展蒲波案“三項教育”“三項整治”工作中的問題;扶貧領域形式主義、官僚主義，不精不準、不嚴不實問題;扶貧領域腐敗和作風問題;生態環境保護方面的問題;國際化營商環境建設方面存在的突出問題;濫用“屬地管理”“責任甩鍋”的問題。
此外，在整改落實工作中，各行業系統要堅決避免簡單照抄照搬中央、省、市專項整治方案中所列出的突出問題，必須緊密結合實際，舉一反三深入查找存在問題和薄弱環節，進一步有針對性地列出需要整治的突出問題，進行集中治理。
直奔問題 對癥施策 整改措施結合實際“接地氣”
如何運用科學方法，有力有序推進專項整改工作?《方案》明確，要精準有效施策，夯實工作基礎。結合本方案明確的整治重點，全面排查、梳理、分析本單位反復發生、長期存在和群眾反映強烈的問題，建立有針對性的問題整改臺賬，明確牽頭單位、責任單位和責任領導。整改措施要結合實際“接地氣”，直奔問題、對癥施策，充分體現不同行業、系統、領域等的特點，注重整改落實的科學性、針對性和操作性。堅持效果導向，能改的問題立即改，一時解決不了的，要盯住改、限期改，一抓到底，確保問題一件一件整改到位。
要強化督查督辦，嚴防形式主義。靈活運用明察暗訪、隨機抽查、走訪調研等形式，開展對下級機關整改落實情況的監督檢查，全面真實掌握整改落實工作推進情況，著力發現表面整改、虛假整改、敷衍整改等問題，并采取有力措施深入推動整改。將整改落實中出現的形式主義問題作為監督重點，對被監督檢查單位的整改落實情況作出是否存在形式主義問題的評判，并接受上級機關和紀檢監察機關(機構)的抽查檢驗。
要科學客觀評估，逐項掛賬銷號。從解決問題成效、群眾評價反映等方面，對本單位問題整改落實情況及成效逐一進行科學客觀評估，對問題整改是否到位作出“定性+定量”精準的判斷。對整改到位的，在整改臺賬中進行銷號;對于整改不到位或需要長期整改的，制定限期整改方案，推動問題逐一落實到位。開展評估工作中，充分收集社會各界、廣大群眾對整改落實情況的意見和評價，以群眾滿意不滿意來檢驗整改落實工作的成效。
要強化開門整改，營造濃厚氛圍。采取多種方式，分階段將整改落實情況在一定范圍內進行公示通報，重點公示通報整改問題臺賬、整改措施、整改成效等方面情況，主動接受黨員、干部、群眾的監督。將整改落實情況納入專題民主生活會、組織生活會的重要內容，領導干部在會上要對推動職責范圍內的整改情況作出專門說明。強化宣傳通報，既宣傳整改先進典型，又通報整改走形式、敷衍應付等突出問題，進一步營造主題教育濃厚氛圍。
“始終堅持問題導向，切實壓緊壓實責任、做深做實做細整改、健全長效機制，加強對整改落實事項的監督檢查、跟蹤督辦，不斷鞏固深化主題教育整改落實質效。”市紀委監委相關負責人表示，要認真學習貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”總要求，堅持理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率，突出主題教育的實踐性，列出問題清單、建立整改臺賬、逐項整改落實。堅持邊學邊查邊改，敢于直面問題，以刮骨療傷的勇氣、堅忍不拔的韌勁堅決予以整治，確保整改落實與學習教育、調查研究、檢視問題一體推進、協同開展，以實實在在的整改落實推動主題教育真正見到實效。
民主生活會發言材料批評與自我批評發言稿七
按照《__市教體系統“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》(登教體黨組〔2022〕28號)要求，結合我校實際，經學校黨支部研究,現就在我校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,制定如下實施方案。
一、指導思想
以深入學習貫徹思想為指導，以認真貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”為總要求，牢牢把握“深入學習貫徹思想，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，團結帶領全國各族人民為實現偉大夢想共同奮斗”這一根本任務，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實等重點措施貫通起來、銜接起來，貫穿于特殊教育事業改革發展的全領域，把力戒形式主義、官僚主義作為重要內容，把推進學校全面從嚴治黨作為重要抓手，堅持主題教育同加強和改進學校黨的建設和思想政治工作結合起來，同深化學校教育管理工作機制體制改革結合起來，同推進“兩學一做”學習教育常態化制度化結合起來，為加快推進特殊教育又好又快發展、辦好人民滿意的特殊教育教育提供堅強有力的政治和組織保證。
二、目標要求
(一)教育為民守初心
要不斷加深對思想，特別是關于教育的重要論述的學習理解，牢記為民服務宗旨，增強“教育為民情懷”，把推進特殊教育事業高質量發展，辦好人民滿意的特殊教育作為廣大黨員干部的初心和目標。
(二)立德樹人擔使命
要緊緊圍繞培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人，準確把握“教育國之大計、黨之大計”的戰略定位，勇于擔當使命，保持斗爭精神更、直面風險挑戰，積極主動作為，時刻牢記特殊教育工作者肩負的培養目標和重任。
(三)對標檢視找差距
要堅持高標準、嚴要求，深刻檢視剖析，對標思想和中央、省市及我市的決策和部署，找工作落實上的差距;對標黨章黨規的要求，找黨性錘煉的差距;對標身邊先進模范，找作風修養的差距;對標人民群眾對特殊教育的需求，找為民服務的差距。通過對標檢視，始終保持清醒的頭腦，始終保持為民務實清廉的政治本色。
(四)奮進有為抓落實
要保持銳意進取、開拓創新的精氣神，以釘釘子精神推動關于教育的重要論述和中央對教育的決策部署落地生根。當前尤為重要的是要抓好全國、全省、鄭州市教育大會精神的貫徹落實，加強黨對教育工作的全面領導，落實教育優先發展戰略，推進教育健康發展，加強學校教師隊伍建設，深化教育教學改革，提升教育服務經社會發展能力，維護學校安全穩定。
三、工作安排
按照教體局活動實施方案，本次主題教育不劃階段、不分環節，要把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程，統籌安排，科學組織，有序推進。結合教體局要求和學校實際，主題教育在我校立即展開，時間從2022年9月開始，11月底基本結束。
(一)做好動員部署，強化組織領導
1.召開全體教師會議(9月19日)。傳達教體局“不忘初心、牢記使命”主題教育動員大會精神，學習教體局黨組李書記重要講話精神，對學校主題教育進行動員部署。
責任處室：學校主題教育領導小組辦公室
2.制定主題教育工作方案(2022年9月20日前)。按照中央、省市委、鄭州市委、__市委和教體局黨組關于開展主題教育的部署要求，制定學校主題教育活動方案。
3.召開動員會(2022年9月27日前)。按照學校主題教育實施方案，聯系巡回指導組領導同志到校，召開全體黨員會議，進行主題教育動員部署。黨支部副書記宣讀學校主題教育實施方案、黨員同志進行表態發言，黨支部書記進行動員講話，教體局主題教育巡回指導組領導講話，達到一開始就受教育的效果。
責任處室:學校主題教育領導小組辦公室
(二)深入學習教育，引起思想震撼
4.深入開展學習活動(貫穿活動全過程)。采用集中學習和自學相結合的方法。定于每周二、五課間操時間和“黨員活動日”集中學習;每天業余時間利用“黨建云”和“學習強國”平臺自學;堅持學原著、讀原文、悟真理，要沉下心來潛心研讀，深刻理解要義和實踐要求。圍繞8個方面內容(黨的政治建設、全面從嚴治黨、理想信念、宗旨性質、擔當作為、政治紀律和政治規矩、黨性修養、廉潔自律)。采取舉辦讀書交流的形式，設計專題研討，通過交流研討，達到深化認識、加深理解，互相啟發、共同提高的目的。
責任處室：學校主題教育領導小組辦公室
5.開展一次先進典型教育，警示教育和革命傳統教育活動(10月中旬)。
(1)根據學校實際組織開展先鋒黨員評比活動，選拔學校優秀黨員參加教體局演講比賽，用先進性影響全體，形成學先進，當模范的良好氛圍。每月開展一次優秀黨員評比活動，以黨員的學習、教育教學、關愛學生及平時表現為標準，集中評議，選出優秀黨員同志，作為年終優秀黨員評議依據。
(2)組織黨員觀看《墜落》《沉淪》等警示教育片，堅持以反面典型開展警示教育，深入推進以案促改、增強黨員干部自律意識。組織黨員干部認真學習黨史、新中國史、做到知史愛黨、知史愛國，增強黨員教師愛黨、愛國意識，進一步樹立為特殊教育事業奉獻畢生的熱情和信心。
責任處室：學校主題教育領導小組辦公室、政教處、總務處
6.開展討論交流活動(每周組織一次)。每周一例會挑選一名黨員教師圍繞“談初心、話使命、講擔當”活動主題，緊密聯系自身工作、學習和生活實際，暢談自己的入黨初心、志向使命與責任擔當，就如何讓堅守初心、擔當奉獻、履職增效、素質提升等方面暢談心得感悟，認真查找差距。通過講出來、談出來的方式，深入交流學習心得。
責任處室：學校主題教育領導小組辦公室
7.開展一次政策形勢教育活動(10月底以前)。舉行黨史黨情和經濟形勢講座(孟冰瑩書記主講);觀看專題片《中國有了共產黨》，進一步了解省情、鄭州市情和我市市情教育，引導廣大黨員干部正確認識__發展的時代坐標、使命擔當和歷史機遇，激發熱愛__、奉獻__的內生動力。
責任處室：學校主題教育領導小組辦公室
8.上好專題教育黨課(9月30日前)。支部書記要對全體黨員上一次黨課。“十一”前，結合慶祝中華人民共和國成立__周年之際，由支部書記孟冰瑩同志給全體黨員上一次黨課;在全體教工中開展一次“頌祖國、憶初心”征文比賽，引導廣大教職工堅定不移“聽黨話、跟黨走、不掉隊、添光彩”。
責任處室：學校黨支部
(三)抓住問題不放，檢視自身差距
9.開展一次談心談話活動(10月份)。校長、支部書記要與班子成員逐一談心，班子成員互相談心，班子成員與黨員、教師談心，進一步找準查實問題，積極深入一線走訪、深入教室聽課，傾聽群眾意見建議。召開教師、家長座談會，設立意見箱，向老師、家長發放征求意見表，聽取對學校管理、對班子成員、黨員教師的意見建議，查找自身及組織存在的問題。
責任處室:學校主題教育領導小組辦公室
10.開展一次對標剖析整改活動(11月份)。班子成員要對標在全國教育大會上的講話精神，對標、國務院提出的深化教育教學改革全面提高義務教育質量的要求，對辦人民滿意的特殊教育、打造__“美好教育”的目標，重點要查找政治站位、學校管理、思想引領、教育教學水平、教研教改能力、師德師風、服務師生等方面存在的差距和不足;普通黨員要對照黨章規定的黨員條件和義務權利，對照《中國共產黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，查找政治覺悟、使命擔當、教育教學素質提升、課堂課改能力提升、關愛學生、服務群眾等方面的差距和不足。在對標的基礎上，分別制定問題清單，召開專題會議，逐人逐項開展對照檢查。
責任處室：學校黨支部
(四)積極整改落實，不留空檔死角
11.開展一次突出問題專項整改活動(11月30日前)。班子成員和黨員教師針對剖析和自查出的問題和差距，結合貫徹落實思想、重要指示精神和黨中央決策部署情況，特別是對照對教育工作的重要指示要求，聚焦辦人民滿意的特殊教育，構建“美好教育”等任務逐項逐條建立工作臺賬，制定目標明確，措施具體、責任清晰的整改方案。班子成員列出1-2個師生反映最突出、在主題教育期間能夠解決的問題，抓緊整改到位。經教體局巡回指導小組審核把關后，報教體局主題教育領導小組辦公室備案。扎實推進專項整治，及時向廣大教職工和群眾通報整治情況，主動接受群眾監督。
責任處室：學校黨支部
12.開展一次“舊賬清零”活動(11月底以前)。班子成員和黨員教師針對問題清單要進行一次問題清零活動，在11月底以前要認真審視自己的問題和差距，按照整改時限，積極整改到位，做到問題不拖欠、整改不留尾巴。在推進檢視問題整改落實的同時，要對中央、省委、鄭州市委和__市委巡查、__市教體局黨組要求及脫貧攻堅、反腐倡廉、作風建設、意識形態、宗教治理、信訪穩定、規范辦學行為等各類問題，民主生活會查找但整改不到位的問題，持續加力進行整改。
責任處室：學校黨支部
(五)開展總結評估，提升教育效果
13.召開一次專題組織生活會(11月30日前)。以“不忘初心、牢記使命”為主題召開一次專題組織生活會，開展民主評議黨支部班子、民主評議黨員工作。
責任處室：學校黨支部
14.開展效果評估。12月上旬，采取會議測評、民意調查、第三方評估等方式，從領導干部自身素質提升、解決問題成效、師生滿意度等方面、客觀評估主題教育效果。針對反映出的問題，采取有效措施，加以改進解決。
責任處室：學校主題教育領導小組辦公室
15.健全完善制度(12月上旬)。，活動結束之際，要組織召開全體黨員會議，對在活動中征集到的關于學校發展和學校管理中涉及到的意見和建議，一些需要修改的制度要及時修訂完善;對經實踐檢驗行之有效、師生認同的制度，要長期堅持、抓好落實;對不適應、新形勢要求下特殊教育發展的制度要抓緊修訂完善。
責任處室：學校黨支部
16.及時進行總結(12月10日前)。召開會議，對主題教育的成效和經驗進行總結，總結報告報送教體局主題教育領導小組。活動結束后全體黨員要撰寫心得體會，重點談出自己的學習收獲，回憶自己的初心，寫出未來的打算，上交學校黨支部存檔。
責任處室：學校黨支部
四、有關要求
(一)加強組織領導。成立學校主題教育領導小組全面領導此次主題教育活動，領導班子和領導干部要切實發揮“頭雁效應”，做好表率、先學一步、學深一點，先改起來、改實一點。
組 長：付巧麗
副組長：孟冰瑩 孫同福
成 員：韓橋峰 吉戰欣 李占韜 弋紅麗 楊琳琳
領導小組下設辦公室，辦公室主任：韓橋峰
(二)強化督查指導。學校主題教育領導小組要對主題教育全程監管，全程督導，不斷深入黨員教師、深入一線指導學習、檢查學習筆記、督查各項整改工作。對主題教育消極應付的要嚴肅批評、限期整改，對變樣走樣、問題嚴重的要嚴肅問責。
(三)加強宣傳引導。抓好宣傳工作，充分利用微信群，校園流動屏，典型宣講等形式，及時更新學校宣傳版面，大力宣傳上級黨委部署，大力宣傳好經驗、好做法，大力宣傳先鋒模范和先進典型，營造濃厚的教育、學習氛圍。
一.2022年黨員民主生活會發言稿材料（三篇）
二.黨員民主生活會個人發言稿（精選五篇）
三.黨員教師民主生活會發言稿材料（四篇）
四.黨員教師民主生活會發言稿范文（精選兩篇）
五.黨員教師民主生活會個人發言稿范文（兩篇）
六.2022年黨員民主生活會個人發言稿（精選三篇）
七.民主生活會上個人發言材料 民主生活會個人發言稿
八.2022年領導在民主生活會的發言稿（精選三篇）
九.2022年民主生活會優秀發言稿范文（精選五篇）
十.2022年民主生活會個人發言稿（精選兩篇）
(四)注重統籌結合。要把開展主題教育同慶祝新中國成立__周年結合起來，與貫徹落實市委十一屆十次全會精神結合起來，與全國、全省和鄭州市教育大會精神結合起來，與轉變作風抓落實、完成好單位重點任務結合起來，引導全體教職工進一步提振干事創業的精氣神、展現新作為，把主題教育激發出的工作熱情和進取精神，投入到推進“美好特教”、建設美麗__的工作中去，為__市特殊教育事業的又好又快發展做出自己的貢獻。
