篇一
在生活中，發言稿使用的情況越來越多，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的黨員教師民主生活會發言材料，希望能夠幫助到大家。
各位黨員同志大家好！今天，作為一名一線黨員教師，借著黨支部召開黨員民主生活會的機會，對照提出的“三個牢固樹立”的要求，深入進行一次自我剖析，改進工作作風，提高使命感和責任意識，以此來促進自身思想和工作的進步，希望與會同志對我給予幫助。現將存在的問題及今后的打算匯報如下：
一、個人存在的問題和不足
一、是自身的理論學習抓不緊，學習的自覺性不高。理論基礎不夠扎實，僅憑個人的理解在做工作，不善于用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的`角度思考問題解決問題。雖然集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好。
二、是進取心不夠強。沒有時刻堅持高標準嚴格要求自己，認為自己已從教多年，對教學內容很熟悉，不愿花費更多的業余時間備課。在教學方面缺乏反思，存在應付的想法。對教學總結不夠，很少撰寫教學論文。
三、是對青年教師的培養工作做的不夠好。與他們關心、交流不夠，不能主動談心，認為他們如果有問題會來找我，很少去主動指導。認為自己的教學任務已經夠多了，就抽不出時間去聽他們的課了。
四、是不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現急躁情緒。
五、是保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
二、今后的努力方向
針對以上不足，今后我要努力作到：
1、加強理論學習，提高業務水平
在工作中，我將注重加強理論學習，全面提高思想政治素質，認真學習科學發展觀精神，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同黨中央保持一致。根據工作需要和自己實際，堅持讀一些教育、心理、科技、文學等方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的業務素質和教學水平。
2、改進工作作風，提高工作效率
在教育教學中，立足實際，說實話、辦實事、求實效。以師生的根本利益為出發點和歸宿，力戒形式主義、官僚主義，反對弄虛作假、欺上瞞下，走近學生，傾聽學生的心聲，了解學生的意愿，解決學生的困難。時刻嚴格要求自己，對各項工作高標準、嚴要求，埋頭苦干做好本職工作。
以上就是我這一年以來對工作的總結和對工作中中存在的問題剖析和認識情況，沒有認識到的問題希望各位領導和黨員同志給予提出，并進行批評指正。
篇二
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！作為一名昌樂育才雙語學校的教師，今天我在這里首先感謝各位對我的關心和幫助，是你們讓我體驗到大家庭的溫馨與關懷。在這里管理是以人為本的，是富有人情味的。在這里民主平等、寬松自由、友好競爭的工作氛圍，讓人覺得工作是可以享受的。
現就這段時間自己的思想、工作方面作簡要地總結如下：
一、做愛崗敬業、廉潔從教的教師
作為一名教師，工作十年當中，對自己熱愛的教育事業從沒有過退縮，不輕言放棄，是我個性中最大的優點，接手的任何工作都會盡力去做好，在一件件小事中，點滴行動中履行一名教師的職責，這正詮釋我——一名教師對黨的教育事業的忠誠。作為一名人民教師，要具有高尚的師德，更要敬業與精業。教師的職業是崇高的，加入了教師隊伍，應當熱愛自己的工作，看重自己的事業，要有強烈的事業心和責任感。立足本職工作從身邊得小事做起，每一項工作、每一個任務都百分百用心地投入得去做，在平凡的崗位上終能做出不平凡的業績。其次，在多年教學生活中，廉潔從教。把每個學生都當做自己的孩子看待，盡自己的所能把知識教授給孩子。
二、做學生的知心朋友
在教學中，做到“育人為本”，堅持一切為了學生，為了學生的一切，關注每一個學生的發展。作為一名教師我們做任何事情，都必須把學生的利益放在第一，與學生交往應該是平等、和諧的。我們要善用激勵性的語言對學生進行評價，當學生遇到困難時，耐心鼓勵學生，增強他們的自信心；當學生做錯事時，不挖苦、不訓斥、耐心開導，不體罰與變相體罰。不用侮辱性言語批評學生，愛的教育對我們的教學上有巨大推動作用。教師關于學生有助于培養學生良好的品格；有利于創造活潑、生動的學習氛圍，使學生保持良好的學習狀態。當我們每天微笑著對待每一個孩子、每天都與孩子親密的接觸一下，每天都做好上課的準備、每天都想一想今天與孩子們相處有沒有不對之處、每次都記下點教育的軌跡，我們在孩子眼里一定能成為他們最最好的朋友。
反思自己在工作中的不足：
1．學習主動性、自覺性不高。在工作中，雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，不能自覺主動的抽出時間靜下心來學習，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。經常是領導要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到問題才找依據、查資料。主要表現在理論學習上不深入、不系統、不透徹，沒有從更深層次上去學習、去研究、去理解、去感悟、去運用、去指導工作。學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，只注重與本身的教學有關的內容，跟教學無關的涉足的較少，運用理論指導實踐上還有差距。在學習領會科學發展觀的科學內涵和精神實質方面，還不夠深刻、全面，還沒有形成戰略思維和全局眼光，做到跳出過去看未來，以發展的眼光看待學校的發展。
2. 在工作中自我要求不夠嚴格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，只安于做好學校布置的任務和自己份內的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現急躁情緒。表現在對工作檢查和抓落實的力度不夠，深入調查研究的不夠，有時有畏難情緒，服務意識沒有更好的確立。
3.工作作風還不夠扎實。有時對學校領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進一步增強事業心和責任感。在統籌謀劃整體工作方面存在差距，主要是對如何落實科學發展觀還有認識上的差距，對本職工作的創新性方面的謀劃還不夠，對分管工作提出落實科學發展觀的具體措施還不夠。
4.在工作上有松懈思想。工作上總認為自己做得可以，對業務的鉆研和工作的深入細致較以前有退步，嚴謹的工作態度有所放松，工作激情有點打折扣。
三、今后努力方向整改措施
在學習實踐科學發展觀的活動中，要努力將科學發展觀的理論與學校的發展的相結合，做好眼前，著眼未來。在著力提升自身綜合素質方面，要努力做到四個提高：
（一）提高學習能力，進一步增強自身素質
在今后的工作中，要努力加強學習的自覺性，學習政治理論，學習業務知識。在學習中，要有目的，有方向，要學會思考和運用。通過學習，提高綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件當中透過現象看到本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，牢固樹立終身學習的觀念，從而不斷提高自身的綜合素質。
（二）提高工作能力，進一步增強本職工作的本領
在工作中，提高工作能力，進一步增強做好本職工作的'本領 ，樹立愛崗敬業的精神和全心全意為師生服務的宗旨，既要做指揮員，又要是戰斗員，還要是排頭兵。認真做好教學“五認真”工作，創新地做好學校分工的管理工作。始終保持積極進取的精神狀態，以此來感染師生，盡心盡力、盡職盡責。時刻嚴格要求自己，勤奮務實，埋頭苦干，增強對教書育人工作的主動性，創造性，提高工作的實效性。
（三）提高創新能力，進一步增強工作的實效性
(一)、2021年黨員民主生活會個人發言稿（精選三篇）
(二)、民主生活會上個人發言材料 民主生活會個人發言稿
(三)、2021年領導在民主生活會的發言稿（精選三篇）
(四)、2021年民主生活會優秀發言稿范文（精選五篇）
(五)、2021年民主生活會個人發言稿（精選兩篇）
(六)、2021最新民主生活會的批評與自我批評發言稿
(七)、黨員干部在2021民主生活會的個人發言稿
(八)、2021年領導在民主生活會的個人發言稿
(九)、2021民主生活會發言材料批評與自我批評發言稿素材
(十)、2021民主生活會上批評與自我批評發言稿模板
隨著學校工作的不斷開展和深入，出現的新情況、新問題會越來越多，工作任務也會越來越重，要善于發現學校發展過程中存在的不足，加以創新和改進，進一步樹立服務意識，堅持服務宗旨，力爭把工作做在前面，掌握工作的主動權。因此，要在兩個方面做好工作。一是要對過去的工作進行認真細致的總結、分析、鞏固、摒棄和升華。二是要解放思想，努力提高創新意識和能力。要以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、全新的思想意識應對全新的工作，增強工作的實效性。 總之，本人身上存在著很多的不足和缺點，請同志們進一步批評指正，我將虛心接受大家的批評和指正，完善自我。今后，我將同大家一起認真學習，虛心請教，保持積極進取良好精神狀態，使自己在以后的工作和生活中做一名讓領導滿意、讓學生信服的教師。
