教師實績來自實干研討演講稿一
你必須成為自己的首席執行官??實績來自實干
我們生活的這個時代充滿著前所未有的機會：如果你有雄心，又不乏智慧，那么不管你從何處起步，你都可以沿著自己所選擇的道路登上事業的頂峰。但前提是，你必須成為自己的首席執行官，知道何時改變發展道路，并在可能長達50年的職業生涯中不斷努力、干出實績。
要做好這些事情，首先要對自己有深刻的認識，清楚自己的優點和缺點，知道自己是怎樣學習新知識和與別人共事的，并且還明白自己的價值觀是什么、自己能在哪些方面做出最大貢獻。因為只有當所有工作都從自己的長處著眼，你才能真正做到卓爾不群。
我的長處是什么?
比起知道自己不擅長什么，多數人都不知道自己擅長什么。以前的人沒有什么必要去了解自己的長處，因為一個人的出身就決定了他一生的地位和職業。但是，現在人們有了選擇。我們需要知己所長，才能知己所屬。
要發現自己的長處，唯一途徑就是回饋分析法。每當做出重要決定或采取重要行動時，都可以事先記錄下自己對結果的預期。9到12個月后，再將實際結果與自己的預期比較。持之以恒地運用這個簡單的方法，就能在較短的時間內(可能兩三年)，發現自己的長處。同時也能發現，哪些事情讓你的長處無法發揮出來，哪些方面自己則完全不擅長。
根據回饋分析的啟示，需要在幾方面采取行動。
首先最重要的是，專注于你的長處，把自己放到那些能發揮長處的地方。
其次，加強你的長處�；仞伔治鰰杆俚仫@示，你在哪些方面需要改善自己的技能或學習新技能。它還將顯示你在知識上的差距??這些差距通常都可以彌補。
第三，發現任何由于恃才傲物而造成的偏見和無知，并且加以克服。有太多的人，尤其是那些術業有專攻的人，往往對其他領域的知識不屑一顧，或者認為聰明的頭腦就可取代知識。
我的工作方式是怎樣的?
令人驚訝的是，很少有人知道自己平時是怎樣把事情給做成的。同一個人的長處一樣，一個人的工作方式也是獨一無二的，它可以略微有所調整，但是不可能完全改變??當然也不會輕易改變。
首先要搞清楚的是，你是讀者型(習慣閱讀信息)還是聽者型(習慣聽取信息)的人。絕大多數人都沒意識到這種分別，這對自己的人生造成了很大的危害。
德懷特艾森豪威爾擔任歐洲盟軍最高統帥時，一直是新聞媒體的寵兒。不管記者提出什么問題，他都能對答如流。十年后，他當上了總統，但當年對他十分崇拜的同一批記者卻公開瞧不起他。他們抱怨說，他從不正面回答問題，而是喋喋不休地胡侃著其他事情。
艾森豪威爾顯然不知道自己屬于讀者型，而不是聽者型。當他擔任歐洲盟軍最高統帥時，他的助手會確保媒體提出的每一個問題都在記者招待會開始前半小時以書面形式提交。這樣，他就完全掌握了記者提出的問題。而當他就任總統時，他甚至連記者們在問些什么都沒聽清過。
幾年后，林登約翰遜把自己的總統職位也給搞砸了，這在很大程度上是因為他不知道自己是聽者型的人。他的前任約翰肯尼迪是個讀者型的人，搜羅了一些出色的筆桿子當其助手。約翰遜上任后留下了這些人，可是他根本看不懂這些筆桿子寫的東西。
沒有幾個聽者型的人可以通過努力變成合格的讀者型??不管是主動還是被動的努力，反之亦然。因此，試圖從聽者型轉為讀者型的人會遭受林登約翰遜的命運，而試圖從讀者型轉為聽者型的人會遭受德懷特艾森豪威爾的命運。他們都不可能發揮才干或取得成就。
教師實績來自實干研討演講稿二
這次大會為國家發展進步描繪了宏偉藍圖，回望過去，我們躊躇滿志，心潮澎湃;放眼未來，我們精神振奮，信心滿懷。我們堅信，在中國共產黨的堅強領導下，全面建成小康社會的奮斗目標一定能夠如期現實。
當前，我們仍處于可以大有作為的重要戰略機遇期，對于一個地方、一個單位而言，一定要結合實際，切實把十八大提出的戰略部署和科學發展觀的指導思想落實到每一項具體的工作，落實到每一個具體的行動。工作靠抓，事業靠干。面對百舸爭流、千帆競發的發展之勢，不進則是退，惟有真抓實干，重實際，說實說，辦實事，求實效，才能勇立潮頭、有所作為。
真抓，就是真心真意地抓，把精力用到謀發展上，把心思用到求實效上，把勁頭用到抓落實上，在敢闖敢試、敢為人先中體現與時俱進的膽略和氣魄，在雷厲風行、立說立行中體現求真務實的意志和品格。實干，就是實實在在地干，在實干中提振信心，在實干中開拓創新，在實干中推動發展。具體一點講，運用好解放思想這一制勝法寶，敢于沖破不合理條條框框的束縛，不墨守成規，不按部就班;一以貫之地堅持實事求是，凡是有利于科學發展、有益于改善民生的事，都盡心盡力去辦，困難再大也不繞著走，出現失誤絕不找借口。
火車跑得快，全靠車頭帶。領導帶頭真抓實干，干部群眾自然緊跟其后，這樣心往一處想、勁往一處使，前進道路上的困難和問題又何所畏懼，既定的發展目標又何愁不能實現。作為領導干部不僅要當好真抓實干的“實干家”，還要會“彈鋼琴”，既高奏經濟發展主旋律，又彈好社會發展和諧音;既把握中心抓重點，又統籌兼顧抓協調。特別是，要在經濟社會發展的火熱實踐中考察識別干部，以實績論英雄，憑實績坐位置，讓吃苦的人吃香、實干的人實惠、有為的人有位，如此，我們的干部隊伍中，“實干家”就會越來越多，科學發展的步伐也會越發鏗鏘有力。
教師實績來自實干研討演講稿三
注重實干，是共產黨人的優良傳統和政治本色。以什么樣的狀態、什么樣的行動、什么樣的作風投入全面深化改革開局之年的工作，決定今年發展的進度質量，也關系未來能否圓滿完成黨的十八屆三中全會確定的改革任務。
“起跑決定后程。今年工作抓得怎么樣，對起好步、開好局意義重大。要把抓落實作為推進改革工作的重點，真抓實干，蹄疾步穩，務求實效�！痹谥醒肴嫔罨母镱I導小組第二次會議的重要講話，開宗明義，切中要害，揭示出今年工作的特殊意義和推進改革的重點所在，為開局之年贏得改革先機、夯實發展基礎指明了關鍵，是我們在未來7年里完成全面深化改革任務必須時刻牢記的重要遵循、自覺運用的重要方法。
制定出一個好文件，只是萬里長征走完了第一步，關鍵在于落實文件。再好的文件，沒有落實，只會留在紙上;再好的決策，不去執行，只能停在原地。落實是從認識到取得實效的關鍵環節，是執行力的具體體現。正是在這個意義上，能否認認真真、不折不扣、積極主動地貫徹落實全面深化改革重大部署，是對各級黨員干部特別是領導干部制度執行力的全面檢驗。
抓落實，認識到位是前提。夯實全面深化改革的思想認識基礎，必須在深入學習領會十八屆三中全會精神上下細功夫、苦功夫、深功夫，防止一知半解，避免斷章取義，不搞生搬硬套。要按照所強調的，弄清楚整體政策安排與某一具體政策的關系、系統政策鏈條與某一政策環節的關系、政策頂層設計與政策分層對接的關系、政策統一性與政策差異性的關系、長期性政策與階段性政策的關系，既不能以局部代替整體、又不能以整體代替局部，既不能以靈活性損害原則性、又不能以原則性束縛靈活性，做到眼里有大勢，心中懷大局，肩上有責任，明辨發展方位，明確改革任務。
抓落實，行動同步是關鍵。認識到不到位，最終看行動。全面深化改革是一項龐大而復雜的系統工程，涉及經濟、政治、文化、社會、生態文明和黨的建設等方方面面。只有更加注重改革的系統性、整體性、協同性，才能使改革協同推進。要按照中央全面深化改革領導小組第二次會議確定的2017年工作要點，把今年的改革任務逐項明確責任單位、責任人、時間進度，進一步強化責任、明確分工，找準工作著力點，提出可檢驗的成果形式和時間進度安排，逐個漸次把一個個任務完成，把一項項工作落實。
抓落實，作風過硬是保障。改革攻堅克難，發展轉型升級，問題錯綜復雜，矛盾交織疊加。闖關奪隘，難題橫亙，沒有過硬作風的底氣，往往會遲疑猶豫、逡巡不前，滋生畏難情緒。在利益格局調整、權力配置變動過程中，缺乏過硬作風的約束，就容易找不著準星，看不清邊界，甚至滋長消極腐敗，產生以權謀私。只有嚴格遵守中央八項規定和反腐倡廉各項紀律，扭住“四風”不放手，整改作風不松勁，建章立制不含糊，始終踐行群眾路線，自覺接受群眾監督，打造過硬作風，干工作才能有生氣，抓落實才會有魄力。
成功緣于實干，實干才能興邦。全面深化改革大幕已經開啟。全國兩會召開在即，代表委員將緊緊圍繞全面深化改革這個主題商國是、謀大計，牢牢把握住抓落實這個重點聚眾智、出良策，定能為推進改革凝聚磅礴力量，為國家和民族開創更加美好的未來。
