2017團員一學一做組織生活會發言稿

3月12日上午9：30，高材中韓152班開展了以“學講話，做合格共青團員”為主題的“一學一做”交流會。

交流會上，團支書陳燕魯同學首先向大家介紹了何為“一學一做”教育實踐，“一學一做”即要深入系列重要講話精神和治國理政新理念。同時，陳燕魯同學號召大家要在政治上合格、在品行上合格、在作為上合格，對黨絕對忠誠，自覺踐行黨的理論和路線方針政策，自覺踐行，在青年中發揮模范帶頭作用。

參加交流會的同學們踴躍的說出自己對于“一學一做”的理解。董海凌同學首先登臺發表了自己的見解，他表示要踐行“一學一做”首先要做好“學”，即在平日的生活中，首先要學好自己的專業知識。除此之外，還要積極響應黨的號召，學習黨的新理念。其次是“做”，做一名合格的共青團員要以嚴格的標準來要求自己，同時也要盡可能的服務社會，多做一些有益社會的志愿活動，發揮團員的作用。臺下的同學也漸漸開始踴躍發言，吐露自己真實的想法，有同學道：“我認為作為一名團員，我們不能辜負鮮紅的團徽，要樹立遠大志向、堅定理想信念并為之不懈奮斗。”每一位同學的發言都能贏得臺下的陣陣掌聲，將此次的交流會推向了高潮。交流會后，同學們合影留念，來紀念此次意義非凡的“一學一做”交流會。

曾說：“青年是國家和民族的希望，創新是社會進步的靈魂，創業是推動經濟社會發展、改善民生的重要途徑。”由此可見，廣大青年團員應當更加自覺地向學習和看齊，更加堅定地維護黨中央權威，要在政治上合格、在品行上合格、在作為上合格，對黨絕對忠誠，自覺踐行黨的理論和路線。此次交流會對此起到了積極地推動作用。

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“人無學，則不明理;人之有學，則有力。”作為一名大學生志愿者，兩項計劃大學生志愿者沈健目前服務于團委組織宣傳工作崗位，“我的工作崗位可以讓我直接接觸各類第一手學習資料，這有助于我明白相關工作該如何展開。”同時，通過微博、微信等平臺的宣傳，沈健將自己置身于團員青年喜聞樂見的網絡文化中，學以致用。

作為一名基層民警，除了要打擊違法犯罪行為，更多的還是要樹立好為民意識、責任意識。“一是從嚴從實抓作風，永保本色不掉隊。二是為民服務講奉獻，創優爭先敢拼搏。三是忠誠履職敢擔當，全力以赴干實事。”省第十四次團代會代表、開化縣公安局民警汪凱認為，當代青年團員應把講話學透吃精，喚醒責任意識，把擔當精神真正融入到我們的工作中。

“曾經說過：廣大青年一定要堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創新創造、矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格。這句話對我觸動很大，只有攻堅克難、堅定夢想，方能不斷開辟事業發展的新天地。”作為一名國企的基層團干，溫州市現代集團團委書記鮑淑賢也曾經常因為繁瑣忙碌的工作而抓狂，但他依舊還是選擇了迎風奔跑。

“的這番講話，為新形勢下基層共青團工作指明了方向，作為一名扎根在基層的團干，擼起袖子干決不是口號，我們每個團員青年都要爭當青年鐵軍中最閃亮的那顆星。”通過學習，衢州市衢江區廿里鎮團委書記藍瑩領悟到：只有隊伍規范、制度規范，定期開展有影響力的團委活動，才能不斷吸引優秀青年主動入團，變迎合為引領，讓共青團的隊伍富有戰斗力。

同樣作為基層團干，湖州市安吉縣杭垓鎮團委副書記葛迪通過在中央黨的群團工作會議上的講話精神后，寫道：共青團干部要時刻把青年的認可作為衡量工作成效的標尺，把更多的青年凝聚在組織周圍，才能更好地推動國家的發展和社會的進步，更好地幫助青年獲得幸福的生活。作為一名基層團干部，葛迪時刻要求自己要成為讓基層青年在遇到困難時最先想起的人，扎實做好本職工作，讓自已成為團員青年的標桿和表率。

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(一) 學習教育

1. 認真開展自學。組織團員深入系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略, 特別是關于青少年和共青團工作的重要論述; 學習團章、 團史和團內相關文件。 團中央將編印關于青少年和共青團工作重要論述的學習材料。 團中央在中國青年網和 “青年之聲” 制作專題網頁,為基層團組織和廣大團員提供學習平臺。 團中央官方微信平臺將提供輔助學習產品。

各級團組織要通過舉辦宣講會、 報告會、 培訓班、 學習小組等多種形式組織團員開展學習, 全團將集中開展千場宣講交流活動。 各領域基層團組織要根據不同團員群體的特點, 有針對性地確定學習計劃和學習重點, 通過小組學習交流會、 網絡平臺分享、 組織演講比賽、 制作分享新媒體產品等靈活多樣的形式, 提高學習教育實效。 每名團員在學習基礎上撰寫一份學習心得。

2. 組織主題團課。 4 月底前, 組織每名團員至少參加一次由基層團委或相對獨立的團總支、 團支部舉辦的以 “怎樣做一名合格團員” 為主題的團課。 團課由基層團組織負責人講授, 也可邀請黨政領導、 專家學者和先進人物講授。 團中央書記處同志帶頭, 各級團的領導機關干部都要為在團干部直接聯系青年工作中所聯系的團支部上一次團課。

3.開展征文活動。 在全團開展 “我的青春我的夢???學講話 做合格共青團員” 主題征文活動。 各級團組織要廣泛組織動員, 逐級評選推薦, 充分運用分享會、 演講會等形式和新媒體手段, 使更多團員參與征文活動。 7 月底前, 各省級團委向團中央推報省級優秀征文。 同時, 團中央在教育實踐專題網頁開辟專欄, 接受團員的直接投稿。 團中央將對省級優秀征文和專欄優秀征文進行評審, 評出全團優秀征文并進行表彰。

(二) 組織生活

4. 開好組織生活會。 4 月底前, 以團支部為單位, 召開 “學講話 做合格共青團員” 專題組織生活會。 組織生活會前, 團員要認真學習 2013 年 5 月 4 日在同各界優秀青年代表座談時的重要講話, 深刻理解對廣大青年提出的堅定理想信念、 練就過硬本領、 勇于創新創造、 矢志艱苦奮斗、 錘煉高尚品格五個方面的重要要求。

組織生活會一般以團支部為單位召開, 人數較多的團支部可以團小組為單位召開。 組織生活會的流程是: 團員逐個圍繞是否帶頭堅定理想信念、 是否帶頭練就過硬本領、 是否帶頭勇于創新創造、 是否帶頭矢志艱苦奮斗、 是否帶頭錘煉高尚品格五個方面的表現發言, 實事求是進行自我評價, 開展自我批評, 提出改進措施; 團支部其他團員對其進行評議, 肯定成績, 指出不足。 團干部還要檢查自身在密切聯系青年方面的情況。 各級團干部應在組織關系所在團支部以團員身份參加組織生活會并接受評議。對于評議不合格的團員, 團支部要對其進行有針對性地教育幫助; 經教育幫助仍無明顯改進的, 根據有關規定, 按照穩妥、 慎重的原則做好處置工作。 評議結束后, 團支部要根據 《中國共產主義青年團基層組織 “三會兩制一課冶 實施細則 (試行)》 的規定,

形成組織生活會報告報上級團組織存檔。

5. 集中開展入團儀式。五四期間, 基層團委、 團總支要按照 《入團儀式規定》 要求, 以 “不忘初心跟黨走” 為主題, 組織新發展團員參加入團儀式, 組織老團員重溫入團誓詞。各省、市、縣團委要舉行入團儀式集中示范活動。 要組織新團員在參加入團儀式前觀看 《入團第一課》 教學視頻。

6. 開展評選表彰。五四期間, 各級團的領導機關和基層團委要結合教育實踐開展情況, 對優秀團員、 優秀團干部、 先進基層團組織進行集中表彰, 重點要做好基層組織推薦、 青年參與評選、 集中表彰宣傳等工作。

7. 開展組織整頓。 團支部要對自身建設情況進行自查, 基層團委在團支部自查基礎上開展支部建設專項檢查, 重點檢查是否存在以下四個方面問題: (1) 沒有建立規范的團員檔案; (2)沒有按照上級分配名額和標準、 程序發展團員; (3) 沒有按規定向團員收繳團費、 向上級團組織繳納團費; (4) 不能經常性開展組織生活和團的活動。 基層團委要指導存在上述問題的團支部制定整改方案, 用 1 到 2 個月時間進行整改。 整改結束后, 基層團委要對整改情況進行核查, 對于仍不合格的團支部負責人根據有關程序予以調整。 組織整頓集中在 5 至 7 月份進行, 學校畢業班團組織可以適當提前。 基層團委應于 8 月底前形成團支部組織整頓情況報告, 報上級團組織存檔。 省級團委要就本地區、 本系統組織整頓開展情況形成整體報告。

(三) 實踐活動

8. 開展團員志愿服務活動。 組織團員打出團的旗幟、 亮出團員身份, 廣泛開展各類團員志愿服務活動。 深入推進西部計劃等重點志愿服務項目, 做好其中先進團員志愿服務群體的宣傳工作。 高校團組織要利用暑假組織團員廣泛參加 “三下鄉” 社會實踐活動。 各級團組織要大力推進團員成為注冊志愿者工作。

9. 開展 “不忘初心跟黨走” 網絡主題團日活動。 5 月份,在全團集中組織開展 “不忘初心跟黨走” 網絡主題團日活動,組織動員各級團組織和廣大團員通過網絡新媒體形式, 表達緊密*同志的的堅定決心和喜迎黨的

10. 開展團員先鋒崗 (隊) 創建活動。 突出政治性和先進性要求, 突出發揮對廣大團員的示范引領作用, 以 “學習理論走在前、 立足崗位干在前、 急難險重沖在前” 為基本標準, 在全團創建、 命名一批團員先鋒崗 (隊)。 團員先鋒崗 (隊) 應為以團員為主體的青年集體, 團員比例不低于該集體青年總數的 70% 。學習理論走在前, 是指集體成員認真學習黨的理論和路線方針政策, 特別是系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略, 政治立場堅定, “四個意識” 牢固, 成為向黨中央看齊、 向看齊的表率; 立足崗位干在前, 是指集體成員學習成績優異, 工作業績突出, 模范踐行, 成為所在地區、 行業、 領域團員學習的標桿; 急難險重沖在前, 是指集體成員在重大科研攻關和重點建設工程中不畏艱難、頑強拼搏、 勇創一流, 在搶險救災和危急時刻, 能夠為了國家和人民利益挺身而出, 成為團員發揮生力軍和突擊隊作用的旗幟。

團員先鋒崗 (隊) 作為加強團員隊伍先進性建設的一項重要工作載體, 將常態化開展。創建、 命名工作采取逐級創建、 總量控制、 動態管理的方式進行。 9 月, 團中央將命名首批全國團員先鋒崗 (隊)。

2017團員一學一做組織生活會發言稿

為深入學系列重要講話精神，扎實推進團中央在全體共青團員中開展“一學一做”教育實踐活動的工作部署，2017年2月27日，外國語學院團委開展“怎樣做好一名合格團員”主題團課暨學院“一學一做”教育實踐活動啟動儀式。外國語學院團委書記王佩瑩、院本科學生黨支部書記張晶晶，分團委成員及全體團干部參加了本次活動。本次活動內容有以下三個方面：

一、通過“兩學一做”引出“一學一做”，圖解“一學一做”

團課開始，王佩瑩老師向同學提問“兩學一做”的內容，并借此自然地引出“一學一做”教育實踐活動，采用一目了然的圖解法向同學們介紹“一學一做”的內容及意義，傳達了團中央關于在全國開展“學講話，做合格共青團員”教育實踐活動電視電話會議的重要精神，并強調“一學一做”是黨中央事業薪火相傳的一項重要工作，全體團員應充分認識“一學一做”教育實踐工作的重要意義，以嚴格的標準推進“一學一做”教育實踐活動的開展。

二、對外國語學院開展“一學一做”教育實踐活動進行具體的工作部署

王佩瑩老師首先肯定了團干部對學院學生工作做出的貢獻和取得的成績，并強調本次學習教育實踐活動的重要性和重要意義;其次對學院開展主題教育活動進行具體的部署指導，并對學院團委新一年工作與學習寄予了希望和鼓勵。

三、新時期如何做好一名合格團員

同學們就“如何在新時期做好一名合格的團員”展開討論，王佩瑩老師適時引入團中央“一學一做”教育實踐活動的具體要求，和大家共同探討新時期合格團員的基本特征，讓同學們在聆聽與思考中找到適合自己的規劃。

此次團課使同學們明確了如何在現有的崗位上做一名合格的共青團員，并深刻領悟到“一學一做”教育實踐活動是對團員思想的重塑和洗禮，更為今后大學的學習生活提供了思想指南和行動保證。大家紛紛表示要不忘初心，奮勇前行，以“一學一做”精神展示當代青年團員風采