預備黨員入黨介紹人發言簡短精辟 篇1
[第一介紹人意見]
某某同志在政治思想上自覺地與黨組織保持高度一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。該同志思想品德端正，學習刻苦，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮骨干帶頭作用。缺點是：工作中計劃性和細致性不夠。用黨章規定的標準全面衡量 某某同志，我認為他已具備了共產黨員的條件，我愿介紹 某某同志加入中國共產黨。
介紹人單位、職務或職業
簽名或蓋章
[第二介紹人意見]
同意第一介紹人意見。 某某同志對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠嚴格要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系，表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的說來，我認為 某某同志已具備了共產黨員的條件，我愿意作他的入黨介紹人。
介紹人單位、職務或職業
簽名或蓋章
預備黨員入黨介紹人發言簡短精辟 篇2
某某同志是一位思想作風正派,待人誠懇真誠的同志。我們做為同事,在工作上大家相互協調配合,他業務精煉,思維開闊,富有創新精神。該同志作為(單位)工作人員,能嚴格要求自己,生活上、工作上表現令人信服,得到了職工群眾的一致好評,我認為某某同志經過這一年的努力,無論從思想上、還是行動上都積極向黨靠攏,基本具備了入黨的條件,同意發展他加入黨組織。
介紹人單位、職務：
介紹人：簽名蓋章
第一介紹人意見
該同志學習認真，工作勤懇，能尊重領導，團結同志，為人正派......
根據該同志的現實表現，我愿做該同志的入黨介紹人，并向黨組織和其本人負責，希望該同志入黨后，要更加注意黨性修養，爭取做一名合格的共產黨員。
預備黨員入黨介紹人發言簡短精辟 篇3
某同志為人熱情大方,作風正派,積極進取富有創新精神。在工作、生活以及學習上都發揮到了積極模范的作用。
該同志一直以來嚴格律己,愛恨分明。他具有較高的業務水準,團結同事,尊老愛幼,是非分明。長久以來,他就有成為中共黨員的理想抱負,并在理論和實踐中不斷往這個方向靠攏。如今,我認為,他已經具備了黨員的條件,我同意他入黨。
預備黨員入黨介紹人發言簡短精辟 篇4
某同志知識技能突出,思想進步,熱愛事業、熱愛家庭、熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導,始終從思想和實踐中積極向黨靠攏的精神。
他作風正派,為人誠懇而率真,理論水平較高,實踐能力出眾,在許多方面都起到了表率作用。我認為,他具備了黨員的條件,因此,我同意他入黨。
預備黨員入黨介紹人發言簡短精辟 篇5
經過半年時間的培養考察，該同志的思想覺悟有了很大提高，各方面更加符合一名中國共產黨正式黨員的標準。在思想上認真學習黨的十七大精神，學習科學發展觀的科學內涵，認真領悟和諧社會的要義。在平時的學習生活中發揮先鋒模范作用，全心全意服務同學。
該同志在政治思想上能自覺與黨中央保持一致，堅持四項基本原則，認真學習黨的先進思想和路線方針，對黨認識正確，入黨動機端正。平時能嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮骨干作用。思想品德端正，團結同事，對黨忠誠，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。
該同志思想積極上進，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，在思想和行動上同黨中央保持一致。能夠及時向黨組織匯報思想等各方面情況，工作上更加積極主動，盡職盡責，生活中樂于助人，幫助同學解決生活問題，有很好的群眾基礎。
該同志工作認真，工作能力較強，任勞任怨，生活簡樸，樂于助人，積極參加集體活動，團同學事，與同學關系融洽，思想進步，能夠積極學習黨的“十八大”、“三個代表”重要思想和“科學發展觀”重要決議，積極向黨組織靠攏，起到了先進模范作用。
該同志思想積極要求上進，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真學習黨綱黨章，按黨員的標準嚴格要求自己，有著較高的政治覺悟和素質，工作踏實努力，積極拓寬自己的工作思路，表現良好，且有很好的群眾基礎，積極向黨組織匯報自己的思想活動，進步較大。
預備黨員入黨介紹人發言簡短精辟 篇6
尊敬的黨支部：
某某同志在六中任教至今已有10年。我們同在數學組多年，一直教同一個年級，我對她比較了解，很高興能成為她的入黨介紹人。她一直堅守在教育 教學第一線，恪盡職守、兢兢業業。期間，一直擔任班主任工作，由于工作成績突出，她08年、11年被評為區優秀班主任，區優秀教師，多次獲市、區教學獎。
一、 錘煉政治素養，堅守自己的人生信念
某某同志認真學習特色理論，在教育教學中踐行“三個代表”重要思想和“科學發展觀”重要理論，始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，嚴于律己，克己奉公，保持高度的政治覺悟。
她始終堅守一個人民教師應有的職業操守，將自己的人格魅力和專業素養融于日常的教育教學活動中，并以此引領學生健康人格的形成。她非常注意與整個教學團隊精誠團結、坦誠交流，用集體的智慧指引自己的工作。
二、學習現代教育理論，形成自己的教育思想
她善于學習、不斷反思自我、對當代先進的教育教學理念的不斷學習，立足于她自己的教育教學工作實踐，逐漸形成她自己的教育教學理念。她一直在用心做教育工作!
三、提升自我專業素養，架構學生自主發展的平臺
她廣泛涉獵并認真研讀數學教育教學相關的專業著作，豐富和開拓自己的教學實踐方案;她經常虛心聽取他人意見和建議，并在后續的教學設計中注意融會貫通。通過這樣不間斷地學習，她的課堂教學設計不斷得以優化，教學成績名列前茅。
四、扎實做好班主任工作，為學生的成長“護航”
(一)、大學生入黨介紹人轉正表態發言稿（三篇）
(二)、發展對象入黨介紹人發言簡短范文（五篇）
(三)、黨員教師轉正入黨介紹人發言稿（精選五篇）
(四)、入黨介紹人發言稿簡短三分鐘（七篇）
(五)、入黨介紹人黨員轉正表態發言簡短（三篇）
(六)、大學生預備黨員入黨介紹人發言簡短（三篇）
(七)、社區工作者入黨介紹人發言簡短（四篇）
(八)、預備黨員轉正入黨介紹人發言意見（三篇）
(九)、預備黨員轉正入黨介紹人發言（三篇）
(十)、入黨介紹人發展大會發言稿參考（三篇）
十幾年的班主任工作讓她積累了豐富的經驗，能夠更好地引導學生的.成長。做學生的工作，她能夠客觀全面地了解學生，培養學生的集體主義觀念和組織 管理能力;她注重學習習慣和意志品質的培養，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。對班級管理的每一個細節她都細心琢磨，精益求精。她的管理模式受到學生的 歡迎，得到同行的認可和家長的好評，所帶的班級，無論在學習還是其他方面都是本級部的楷模。
希望她今后再接再厲，爭取為黨的教育事業做出更大貢獻!我認為她已具備了加入共產黨的條件!我同意她加入黨組織。
