讀者的學生讀后感1
暑假里,我看了一本書--《讀者》,里面的故事很精彩,其中有一篇讓我至今難忘。故事大概是,在美國加州的一個大草原上,生活著兩種不同的動物,一種是溫順的長頸鹿,另一種是兇猛的美洲豹。長頸鹿天生就是教育家,它教它的孩子任何生存技巧,而美洲豹卻不怎么管剛出生的小豹,甚至丟棄它們。就算有別的動物吃小豹,母豹有時也不會管,小豹只能靠自己。可是,長頸鹿用千百次的告誡換來的僅僅只是基本生存,而美洲豹因為擁有痛苦的經驗,成為了強者之中的強者。這個故事告訴了我們:要想成為強者,就必須經過一番磨難。像音樂家貝多芬,他的一生就像是為了演繹生命的悲劇。他從小就被他的的父親逼迫去學習音樂,長大后,他的耳朵也聾了。可他卻沒有向命運妥協,而是向命運抗爭,創作了驚世之曲--《命運交響曲》。現實生活中不也如此嗎?
一個農民的孩子,天生就是口吃,可他卻立志當一名主持人。因此,他被所有的人恥笑,可他卻沒有認輸,而是以堅強的意志,向命運發出挑戰。他將小石子放到嘴里含著,不停地練習發音。他的舌頭不知被磨破了多少次,最終,他成功了。他就是央視著名主持人白巖松。每一個成功的人,在成功前都會有許多困難在等著他們。所以命運是很公平的,他不會同情弱者,它使你悲痛,讓你受挫折。是為了讓你戰勝命運,成為強者。困難固然可以打擊我們,讓我們內心受挫,可困難也可以鍛煉我們,讓我們變得堅強。要相信,當一切暴風雨過去之后,你的世界將變得很美好。
讀者的學生讀后感2
《讀者》是伴隨我整個假期的一本雜志。內容包括了文苑、人物、社會、人生、生活、文明、悅讀、點滴、互動和藝術等等。
“文苑”分為卷首語、文苑、書林一葉和原創精品。它告訴我許多做人的道理。“人物”分為人物和名人軼事。它告訴我許多偉人的往事。“社會”分為雜談隨感、話題和社會之窗。它告訴我許多社會上的變化。“人生”分為人世間、人生之旅、婚姻家庭、兩代之間、青年一代和校園內外。它告訴我許多人的一生。“生活”分為心理人生、經營之道、品位、生活之友和樂活。它告訴我許多生活的樂趣。“文明”分為在海外、他山石、風情錄、軍事天地、歷史一葉、文化茶座、人與自然、史海拾貝和生物世界。它告訴我許多文明的重要性。“悅讀”分為幽默小品、言論、漫畫與幽默和影像。它告訴我生活中的許多小事都能成為笑料。“點滴”分為意林、資料卡和點滴。它告訴我許多一點一滴都有含義。“互動”為互動。它告訴我許多人的困惑并解答。“藝術”為封面。它告訴我許多藝術的精華。
《讀者》里許多文章含義深刻,令人回味無窮,開闊了我的視野。它教會我了許多人生的哲理,對我今后的成長起到了很好的作用。這真是一本好讀物啊!