篇一：三年級(jí)的讀后感

我讀了《虎皮貓你在哪里》后，我覺得笑貓是一個(gè)負(fù)責(zé)任的貓，它為了找虎皮貓而差點(diǎn)付出了自己的生命。

這本書的主要內(nèi)容是：笑貓為了找到虎皮貓，笑貓?zhí)ど狭似D辛曲折的路上。樣子相似的虎皮貓到處都是。一場場誤會(huì)和一個(gè)個(gè)故事，就在夏末初秋的這些日子里接踵而至。是那祈福的鐘聲，把笑貓他們引上了古老的鐘樓。笑貓心中的虎皮貓已成了一只敲鐘的貓。

這一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事，讓我深深難忘，還有笑貓那對(duì)自己的情貓不依不舍的精神深深的感動(dòng)了我。

篇二：三年級(jí)的讀后感

今天我讀了虎皮貓你在哪里著篇文章笑貓為了找虎皮貓把所有線索都找過了，還是沒有找到，但笑貓沒有放棄。一次偶然的機(jī)會(huì)卻讓笑貓找到了虎皮貓，找到之后把所有的事都告訴了它，包括笑貓為了找它掉下幾十米的煙囪。

讀了這篇文章我感到一個(gè)人只要有信心就一定能得到自己想要的東西，每個(gè)人都可以努力去尋找的東西，連一只貓都能為自己的愛情粉身碎骨，我們?yōu)槭裁床荒転樽约合矚g的東西去努力一下，去堅(jiān)持。如果你是真心實(shí)意想要你可以不去管所有的事。

貓都能堅(jiān)持，我們有什么理由不去堅(jiān)持？

篇三：三年級(jí)的讀后感

我特別喜歡讀楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。其中有一本名為《虎皮貓，你在哪里》令我很受感動(dòng)。笑貓為了找到它心中的虎皮貓，它九死一生也不怕。只要有一線希望也不放棄的決心。

開始，是老老鼠和老禿把笑貓帶進(jìn)了一座舊煙囪，可是舊煙囪里面的虎皮貓是一只男貓，綠毛龜又帶著笑貓去找紅別墅里的虎皮貓，但是紅別墅里的虎皮貓性格孤僻，不是笑貓心中的虎皮貓。

最后，是那祈福的鐘聲把笑貓引向了古老的鐘樓，虎皮貓每天都為大家敲響祈福的晚鐘，為了讓鐘聲傳的更遠(yuǎn)，給更多的人，更多的動(dòng)物送去祝福，它必須把鐘敲的更響一些。結(jié)果卻把自己的耳朵震聾了。

這本書讓我明白了：無論做什么事情，只要努力就一定能夠成功。

篇四：三年級(jí)的讀后感

這兩天，我在家里讀了楊紅纓阿姨的《虎皮貓，你在哪里》這本書，看后，我非常感動(dòng)。笑貓和虎皮貓?jiān)瓉硎且粚?duì)情侶，可是虎皮貓卻在醫(yī)院里不告而別走了，為了尋找虎皮貓，笑貓?zhí)ど狭藢ふ一⑵へ埖钠D辛路程。它找到了煙囪頂上的虎皮貓和紅別墅頂上的虎皮貓，可它們都不是它心中的戀人。最后，在朋友的幫助下，笑貓終于找到了為人們敲鐘而震聾耳朵的虎皮貓，笑貓守在虎皮貓身邊，直到永遠(yuǎn)。

在尋找虎皮貓的過程中，笑貓得到了好多人的幫助，有馬小跳，杜真子，他們是笑貓最好的朋友，可是最讓人尊敬的是笑貓自己，他遇到困難不后退，只要有一線希望就不會(huì)放棄，當(dāng)腿都骨折了還要堅(jiān)持尋找虎皮貓，他是一個(gè)真正善良和負(fù)責(zé)任的貓，讓人敬佩，看來，干什么事情都要堅(jiān)持，要做一個(gè)好人哪。

篇五：三年級(jí)的讀后感

大家好，今天我推薦給大家的這本書叫《虎皮貓，你在哪里》，是楊紅纓寫的，里面的主人公叫笑貓，他很多心情都是用笑來表達(dá)的。他愛觀察別人，為了找到自己心中的虎皮貓，他踏上了艱苦曲折的尋貓路，相似的貓到處都是，一場場誤會(huì)，一個(gè)個(gè)故事接二連三的發(fā)生，那祁福的鐘聲，把他們帶去了古老的鐘樓，他心中的虎皮貓已經(jīng)變成了一只被鐘聲震聾發(fā)，敲鐘的貓。

讀完這本書，我被一個(gè)個(gè)有趣的故事深深吸引，同時(shí)又為虎皮貓悲慘的結(jié)局而傷感。