開展“兩學一做”學習教育情況進行評估總結，一級抓一級，層層抓落實。下面是思而學教育網整理的關于兩學一做學習教育常態化制度化心得體會范文，歡迎借鑒!

兩學一做學習教育常態化制度化心得體會范文一

*政治局2月21日召開會議，討論國務院擬提請第十二屆全國人民代表大會第五次會議審議的《政府工作報告》稿，審議《關于巡視中央和國家機關全覆蓋情況的專題報告》和《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》。

“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。

*辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。開展“兩學一做”學習教育，是從“關鍵少數”向全體黨員的拓展，也是從集中化到常態化發展的舉措。通過為期一年的學習教育，各級黨委政府、社會團體的黨性教育都取得了顯著成效，然而不可忽視的是思想教育必須時時抓，一刻也不能放松，否則就極有可能前功盡棄，這也是我們將“兩學一做”學習教育常態化、制度化的重要意義

要把思想教育作為第一位的任務，教育引導廣大黨員特別是各級領導干部不斷改造自己，提高思想政治覺悟。洗禮思想，提高覺悟是從根本上解決黨員干部存在問題的有力抓手。思想是一個人的內在邏輯，最終外化為個人意志，指導個人日常行動。通過黨組織引導廣大黨員結合實際反思自我，發現問題，解決問題最終達到提升自我，成為一名合格黨員，是要長期貫徹的學習辦法。黨組織的教育引導可以從兩方面入手，一方面是組織黨員干部學習黨的歷史、黨的章程、黨的紀律法規等，另一方面是結合當代實際，通過新型互聯網傳播媒體傳播更多的黨性教育資料，如各級黨組織的遠程教育、《永遠在路上》紀錄片、延安革命紀念展等等形式多樣化，但更能啟迪人心的教育引導方式。

要突出分類指導，聯系思想工作實際經常查找和解決問題。要解決問題，最重要的是發現問題。十八大以來，中央陸續出臺的八項規定、六項禁令，反“四風”，其中所不允許的都是黨員干部中經常存在的問題，雖然問題的解決取得了顯著成效，但仍要認識到有可能只是暫時的遏制，也有可能是“穿馬甲”變異了，助長腐敗思想作風的土壤仍然存在，并且隨著社會發展必然會出現又新的問題。黨組織已經深刻認識到了這一點，通過指導規避這樣的問題發生。從指導發現問題，引導思考解決問題的辦法最終落實取得成效，需要黨組織和黨員干部堅定意志，共同努力。

要發揮黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學一做”納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經常。黨性教育不是一陣風，十八大以來黨中央一直沒有放松，給了廣大干部群眾信心，而在未來為了更好的鞏固擴大取得的成果，就需要把“兩學一做”融入黨員干部的政治生活中，將其納入“三會一課”制度是創新也是必然。在未來，各級黨支部為了讓“兩學一做”在“三會一課”制度中落地生根，煥發光彩，需要本著實事求是的思想，設立目標，拋棄形式主義，才能雁過留痕。

每年要對開展“兩學一做”學習教育情況進行評估總結，一級抓一級，層層抓落實。盡管我們一直呼吁要發揮主觀能動性，但還必須要外在的考核評價，才能推動一項任務的落實。對教育情況的考核評價，是對黨組是否認真貫徹這一意見的督查，也是最終是否能夠取得成效的關鍵一環。部分地方存在以軟件為關鍵進行考核的特點，取得了一定的效果，但新形式下結合具體實際創新方法才能取得更好的成效，因此不僅要考核軟件，還應加入考核學習教育最終形成的思想氛圍。

黨的思想作風建設需要上下齊心，共同努力，一刻也不放松才能保住勝利果實，以免前功盡棄。黨的作風建設，永遠在路上，“兩學一做”教育，務必在心中。

兩學一做學習教育常態化制度化心得體會范文二

作為全面從嚴治黨的基礎性戰略性工程，“兩學一做”學習教育自在全體黨員中開展以來，推動了黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，成為黨內教育的一個好載體。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，要繼續把握好“基礎在學、關鍵在做”的總體要求，以“四個合格”為標尺，來檢驗“兩學一做”學習教育的成效。

政治合格是基本要求。堅定共產黨人的理想信念、正確把握政治方向、堅定站穩政治立場、堅決維護以*同志的黨中央權威，不斷增強“四個自信”，是衡量一名黨員政治合格的基本要素。這就需要各級黨組織和全體黨員要堅持用黨章黨規規范行為，堅持用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。通過弛而不息地思想教育，引導廣大黨員自覺把講政治貫穿黨性鍛煉全過程，達到補足精神之“鈣”、鑄牢黨性之魂的目的。

執行紀律合格是基本底線。“沒有規矩，不成方圓。”作為一名黨員，增強組織觀念、執行黨的決定、服從組織分配、嚴守黨的紀律是其基本底線。這就要求廣大黨員要自覺踐行黨內政治生活準則、黨內監督條例和廉潔自律準則等黨內法規要求，自覺對照黨章黨規、對照系列講話、對照先進典型查找存在的突出問題，做到有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，在自我改進提高中筑牢紀律底線和廉潔防線。

品德合格是基本前提。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”作為一名黨員尤其是黨員領導干部，要大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人的價值觀，帶頭踐行，帶頭強化看齊意識和標桿意識，才能以良好的做人品格和作風影響人、感染人，發揮出引領示范的作用。

發揮作用合格是根本落腳點。“兩學一做”關鍵在“做”。對于一名黨員尤其是黨員領導干部而言，在重實干、務實功、辦實事、求實效中，在履職盡責、奮發有為、敢于擔當中創造經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績，是衡量其發揮作用合格的根本落腳點。因此，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須緊密聯系本地區本部門本單位實際，堅持學而信、學而思、學而行，防止學習教育和思想工作實際“兩張皮”。

理論上清醒，政治上才能堅定。只要各級黨組織和全體黨員干部堅持以“四個合格”為標尺，把“兩學一做”學習教育成果轉化為提升黨性修養、思想境界和道德水平的精神營造，做到真學真懂真信真用，就一定能保持在理想追求上的政治定力，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性和戰斗性，推動全面從嚴治黨不斷邁向新境界。

兩學一做學習教育常態化制度化心得體會范文三

當下，黨中央深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程。充分認識推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義，始終把思想教育作為第一位的任務，堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，教育引導廣大黨員學思踐悟、知行合一，堅守“初心”。

“不忘初心，繼續前進。”諄諄教誨，是催人奮進的號角，是飽含深意的期許，引起無數黨員干部的共鳴。不管是將來還是現在，我們要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心。堅守初心，做一個合格黨員，在深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化中，鑄就信仰之魂，才能打造一支“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的黨員干部隊伍。

“學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。”“兩學一做”亦是如此，“業精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。”只有將學黨章黨規和系列講話作為人生的“必修課”，不斷加強自我理論修養，才能彌補自身的不足，才能鑄就政治上的堅定、行動上的自覺。從而時刻繃緊思想、作風、行為上的“弦”，對照問題學，針對問題改。“兩學一做”學習教育，終究而言，“學”是前提，是基礎。黨員干部只有下真功夫、苦功夫、細功夫，才能真正把“兩學一做”放在案頭常念、立在心尖常思。

“知是行之始，行是知之成。”按照中央要求，“兩學一做”，學是基礎，做是關鍵。因此，“學”和“做”要相結合，要“魚與熊掌可兼得”，決不能有脫節，決不能搞成“兩張皮”。正所謂“風成于上,俗形于下。”廣大黨員要將“兩學”中學到的東西應用到“做”的實踐中去，時刻對照“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的標準嚴格要求自己，守住底線，心存敬畏，始終堅守“有所為有所不為”的態度，尤其對廣大領導干部而言，要學會正確運用手中權利，要有戰戰兢兢、如臨深淵、如履薄冰的自覺與謹慎。

不忘初心，方得始終。“兩學一做”作為新時期的“思想武器”，黨員干部應學在日常、做在經常。堅守初心，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，始終告誡立身不忘做人之本，為政不忘公仆之心，用權不謀一己之私。要需以儒家思想的“君子”之德嚴己正身，讓自己心中清正境界不被污染，誠信做人、清白為“官”，將不斷完善黨員干部的良好形象作為一種責任、一種習慣、一種生活方式，從而守住自己心中的一方凈土。

兩學一做學習教育常態化制度化心得體會范文四

開展兩學一做學習教育，是以*同志的黨中央加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，為新形勢下落實全面從嚴治黨要求積累了成功經驗。一年來的實踐證明，“兩學一做”學習教育是黨內教育的好形式，是新形勢下加強思想政治建設、基層黨組織建設、黨員隊伍建設、嚴肅黨內政治生活的成功實踐。

2月21日，中央政治局召開會議，審議了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，對用系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地*同志的，不斷開創新局面，具有重大而深遠的意義，也為今后一段時期推進兩學一做學習教育常態化制度化指明了方向，列出了時間表、路線圖。

全面從嚴治黨永遠在路上。思想政治建設不可能畢其功于一役，需要堅持不懈地抓下去。

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，首先要在“學”字上下功夫，讓每個黨員做“清醒人”。政治素質是每一名黨員干部必須具備堅定的政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律、政治鑒別力和政治敏銳性。提升政治素質的關鍵在于堅定理想信念，嚴守政治紀律和政治規矩。人生如屋，信念如柱，柱倒則大廈必傾。迷失了理想信念，逾越了政治紀律，就如同“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，陰溝里翻船還不知身在何處。十八大以來，山西、四川、石化系統出現的塌方式腐敗，讓人觸目驚心，這些黨的高級領導干部政治上變質、精神上空虛、道德上墮落、生活上腐化，根子就是理想信念這個“總開關”出了問題。要深入學習黨章黨規，深入系列重要講話精神。黨章是管黨治黨的總章程，是全黨必須遵循的根本行為規范。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。要引導黨員牢記嚴格黨內政治生活、加強黨內監督和廉潔自律等各項規定要求，使之成為規范黨員干部言行的硬約束。要推進偉大事業、建設偉大工程、奪取偉大斗爭的勝利，最根本的是要堅持思想引領、理論先行，關鍵是把全黨的思想武裝好、統一好。系列重要講話，作為最新成果，作為指導具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的鮮活的馬克思主義，是新的歷史條件下我們黨治國理政的行動綱領，是實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的行動指南。要充分認識講話的重大政治意義、理論意義、實踐意義和方法論意義，把深入系列重要講話作為“必修課”，堅持系統學、深入學、跟進學，做到學而信、學而思、學而行，學思踐悟，切實把思想和行動統一到講話精神上來，自覺用發展著的馬克思主義指導新的實踐。

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，關鍵要在“做”字上有作為，讓每個黨員做“實干人”。教育引導廣大黨員按照“四講四有”的標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，不斷提高政治覺悟，使自己真正成為一名合格的共產黨員。政治合格，重點是增強“四個意識”，堅定理想信念，站穩政治立場，堅決維護以*同志的黨中央權威。執行紀律合格，重點是嚴守黨的政治紀律和政治規矩，用紀律和規矩來規范和約束自己的言行，增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，言行一致、令行禁止。品德合格，重點是繼承發揚黨的優良傳統和作風，踐行忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的共產黨人價值觀。發揮作用合格，重點是牢記黨的根本宗旨，全心全意為人民服務，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，積極作為、建功立業。要堅持學做結合、以學促做，突出問題導向，針對問題整改。要對照黨章黨規、對照系列講話、對照先進典型，重點查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、重大問題上是否同黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題，進一步把黨員的先鋒形象樹起來，用行動踐行信念的力量。

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，重在學做結合，各級黨組織要做“明白人”。各級黨組織要認真履行主體責任，結合實際作出部署安排，加強具體指導。要在健全基本制度、強化制度執行上下功夫，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以“兩學一做”為基本內容，以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，以解決問題、發揮作用為基本目標，充分調動黨支部的積極性主動性創造性，使“兩學一做”學得深入、做得到位。要抓住傳承和創新這兩個關鍵環節，既正本清源、回歸黨內政治生活的傳統，又與時俱進、創新黨組織生活的內容形式、途徑辦法，提高組織生活的吸引力、感染力。要推動各級領導干部繼續帶頭參加學習教育，完善黨員領導干部講黨課制度，嚴格和規范雙重組織生活制度，形成上行下效、整體聯動的總體效應。”關鍵少數“要率先垂范，帶頭學帶頭做，從黨內政治生活嚴起，從”實、深、細”做起，凝聚起深化改革、攻堅克難的強大動力。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育，堅持把學習教育同做好改革發展穩定工作結合起來，把我們的黨建設得更加強大，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的貢獻。