第1篇：2016關于兩學一做實事求是闖新路心得體會

前不久，*辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。通知指出，開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。對此，本報思想版邀請了數位黨員請他們結合實際談談如何抓好抓實“兩學一做”學習教育。

深刻指出：“中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”正是在這一重要指示精神的指引下，4月26日，重慶市沙坪壩區天星橋街道小正街社區黨委書記馮克雄創立的“馮克雄學習室”正式掛牌。

別開生面掛牌

多年前重慶交通大學成立“學生黨員接待室”，受到了時任*政治局常委、國務院副總理李嵐清的高度評價;幾年前重慶江北區成立“老馬調解工作室”，作為全國典型宣傳后，受到了*政治局委員、重慶市委書記孫政才的充分肯定。如今在重慶沙坪壩區成立的“馮克雄學習室”，在“兩學一做”學習教育大背景下，無疑又是一個了不起的創舉。

在“馮克雄學習室”三面墻上，分別掛著《學習內容》《學習教育指導思想》《學習目的》《學習教育范圍》《學習教育要著力解決哪些問題》《合格黨員標準是什么》《學習教育討論方式》等七個“兩學一做”學習教育制度。“馮克雄學習室”還擺放了多個卷宗。翻開卷宗可以看到：“黨員做好‘五件事’”??黨員思想動態是什么要知曉;黨員學了什么要入腦;黨員做了什么要明了;群眾評價了什么要記牢;群眾期待了什么要做好。“黨員要做‘五個方面的人’”??做充電學習的人;做敢于擔當的人;做示范引領的人;做謹慎交友的人;做群眾擁戴的人。“撰寫‘對黨絕對忠誠’體會文章”??結合“兩學一做”每個黨員必須撰寫一篇“對黨絕對忠誠”的心得體會文章，永久保存在“馮克雄學習室”供相互學習借鑒。

沙坪壩區天星橋街道黨工委書記周德華在“馮克雄學習室”掛牌儀式上提出三點希望：“堅持把思想政治建設放在首位，加強黨性修養，讓學習室成為黨員干部堅定理想信念、擔當時代重任的‘強身室’;堅持固本培元，增強宗旨意識，讓學習室成為培養黨員干部世界觀、人生觀、價值觀的‘保健室’;堅持實踐第一，增強問題意識，讓學習室成為促進黨員干部學習成果轉化、推動工作創新發展的‘孵化室’。”

永無止境探索

近年來，馮克雄在實踐中不斷探索，創造性地提出了“基層黨建服務群眾三三一工作法”，深受社區居民群眾歡迎。*政治局委員、重慶市委書記孫政才2013年8月12日到馮克雄所在的小正街社區調研，稱贊“這里的黨建氛圍濃厚”。

三個渠道。設立“紅巖黨員郵遞員信箱”。在樓棟單元設置此信箱，旨在發揮樓棟單元黨員的先鋒模范作用。讓他們將群眾的書信，及時送到社區黨委，共同研究對策。以方便忙碌工作的同志，通過書信方式，傳遞意見與建議。建立“天天通社情民意工作站”。通過居民黨員和居民骨干，將自己在居住地聽到的，看到的，了解到的，事關居民群眾切身利益的事，通過本人電話或會議，與居委會的工作同志見面時進行反映。組建“一家式樓棟單元知情人”。在單元樓棟，高樓大廈居住的居民，分別找出具有威信、大家都非常尊重的老同志，出來負責聯系他所居住范圍內的10戶居民。對這10戶居民，要經常走動，經常聯系，時間長了大家都了解了，公認了，就主動把信息上傳下達了。

三個載體。建立“愛心時間銀行儲蓄制度”。通過我為他人提供服務，儲存愛心的時間，今后我遇到困難，別人也會為我提供愛心幫助，今天我為人人，明天人人為我。建立“黨員姊妹‘綠卡’一幫一制度”。要求每個黨員在自己居住的范圍內，自己認為值得幫扶的居民戶或困難群眾個體，結為兄弟姐妹，進行幫扶。不僅局限于金錢、物資幫扶，還包括思想、就業、家庭矛盾糾紛調處。建立“社區懇談室”。把心里話講出來，不要悶在肚子里。彼此述說心中的不快，尋求社區黨組織的幫助。彼此換位思考，及時化解矛盾雙方的問題。在心平氣和中，雙方握手言歡。

一個平臺。舉辦“社區新聞發布會”。新聞來源于社區的居民群眾，是身邊的事，是大家最關心的事。有安全方面的，有環境衛生方面的，有相互幫扶方面的，有樂于奉獻方面的，每月進行一次。最大的亮點，就是居民和發言人可以互動，建議、咨詢、交流、碰撞、溝通。值得一提的是，還有專題發布會，邀請上級有關部門、相關領導，進行專題解答，這里邊也包括黨的重要會議精神、國家重大事件的發布傳達。

狠抓思想引領

馮克雄抓社區黨建工作，多年來養成了一個良好習慣：走群眾路線，讓群眾參與，讓群眾出謀劃策，接受群眾監督。

理論小組。馮克雄擔任社區黨委書記十六年來，最讓他自豪的是，他手下有一個強大的理論小組。以“三老”(老干部、老教師、老黨員)的12人理論小組，年齡最大的77歲，最小的63歲，其中有5人擔任社區黨支部書記，其中2人擔任業主委員會主任。這個理論小組的同志個個發揮余熱，社區大事小情都主動給馮克雄提建議、出點子、施良策，起到了不可替代的作用。用馮克雄的話說：“我現在在社區開展任何一項工作，都離不開這個理論小組的智力支持，他們是我們社區開展工作的良師益友，更是社區黨委難得的參謀和助手。“

外出取經。作為“全國優秀黨務工作者”的馮克雄，他經常到全國做得好的單位取經，而且是取來真經，又能恰到好處用好。，參加全國勞模赴青島的學習活動，他看到許振超的工作流程、工作場景和工作勁頭感慨萬端：“許振超干事創業的那股子拼命勁兒值得我認真學習。”回到重慶后，對照自己工作找差距，他發現楊叉灣小區??沒有物管的一個老舊小區，地下管網破損嚴重，長期堵塞，化糞池井蓋經常破爛，周邊環境臟亂差，地面凹凸不平，積水嚴重，群眾反映強烈。他決心發揚釘釘子精神，啃下這塊硬骨頭。經過征求居民群眾意見，促成各方面領導現場辦公，利用他個人影響力多方籌集了60萬資金，對路面進行瀝青鋪設、地下管網更新、化糞池維修、窨井蓋更換，最終解決了社區居民期待多年、十分頭疼的問題。

頭腦風暴。馮克雄勤于善于用學習用知識用理論來武裝自己的頭腦。在學習室，他反復學習《求是》雜志刊發的《讓學習走向未來》的重要文章，并結合他個人的感悟，寫出了心得體會《學習使人站起來》。2000字的文章，語言質樸，發自內心，給人啟迪。他說：“以*同志為黨中央，堅持集體學習，給全黨樹立了榜樣。我們必須向黨中央看齊，向看齊，做政治上的明白人。”

大膽開拓創新

黨的創新理論最新成果在地方的實踐運用，關鍵在落細、落小、落實、落地生根。馮克雄認為，只有群眾喜聞樂見，心悅誠服接受，才能取得實效。

創作三字經、四字文、五字訣。馮克雄靈機一動，用三字經、四字文、五字訣的方式，結合重慶本地方言，將黨的創新理論、最新要求、重慶大事改編成通俗易懂、朗朗上口的順口溜。改編完成后，他并沒有束之高閣，而是組織快板宣講隊，到各個小區、車站、廣場、人才市場等人流量大的地方去進行巡回宣講。這里我們分別摘錄馮克雄創作的“三字經、四字文、五字訣”。《“中國夢”三字經》??中國夢，強國家，富人民。內容是，教育好，工作穩，收入高，有保障，醫技高，就醫便，人居住，環境美。下一代，成長好。該好夢，同努力，一定會，夢成真。《“兩學一做”(學什么)四字文》??兩學一做，學習教育，內容明確，黨章黨規，系列講話。每個黨員，重溫誓詞，心靈思考，踐行承諾，是否做到。學習黨章，遵守黨規，逐條逐句，前思后想，對照檢查。認真學習，，系列講話，用心去學，努力去做。基層黨委，帶好班子，精心組織，全體黨員，學好學透。結合學習，黨的歷史，身邊典型，全國先進，杜絕走秀。《“重慶五大功能區”五字訣》??未來重慶市，發展靠定位，五大功能區。目標定位準，綜合全局觀，人口三千萬。資源富又廣，環境又美麗，經濟有潛力。文化歷史長，社會又和諧，眾多因素在。四屆三全會，英明決策先，基層黨組織。積極動起來，精神和內涵，廣泛來宣傳。

創辦《學習與交流》。2007年，馮克雄牽頭創辦了小正街社區理論刊物《學習與交流》，每期50頁，一季出刊一次，文章全部由社區黨員自己撰寫，主題主要集中在黨的理論和路線方針政策落實情況，學習體會心得和社區服務評論，還刊發“社區大事記”“社區好人好事”“身邊好黨員事跡”。由于社區理論小組部分老同志年齡偏大、身體不好、人手有限、資金不足，2015年第三季度停印。“兩學一做”學習教育開展后，馮克雄覺得這份刊物不能就此荒廢，開始著手復刊工作。

創新提出“社區工作‘五事’”：大事共議。就社區大事引發大家關注后，必須請大家一起坐下來，議一議，尋找對策。難事共辦。若一件事情社區比較難解決，就動員社會單位和各方力量，共同來解決好這件事。政事共管。凡是黨和政府的事情，牽扯到公共利益的事情，不管是居民群眾還是社會單位，都要參與進來，共同管理、共同監督。社事共商。就是居民群眾共同關心的社區大情小事，大家一起來商量，把事情辦妥當。好事共享。就是要把黨和政府的惠民政策，落地生根，送到小區，送到樓棟，送到家庭，送到他們手上，送到他們心里。

學習走向未來

學習解決本領恐慌。中國共產黨人要站在提升自身素質、加強黨性修養、不辱歷史使命的高度來學。“馮克雄學習室”啟示我們，要學而懂、學而信、學而用，依靠學習走向未來。

學習驅趕浮躁。當下，一些人不能靜下心來學習，都是因為浮躁惹的禍。各種誘惑太多，各種利益驅動，導致價值觀扭曲。要解決好思想上的問題和障礙，唯有學習。要打通思想上的每一道關節，唯有學習。要保持思想定力道德定力，唯有學習。

學習給人補鈣。“學習”二字，對一個人來講，一方面可以強身健體，另一方面可以修身養性。指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。

學習讓人站立。人，只有依靠學習，才能站起來、立起來。強調，要堅持在讀書學習中堅定理想信念、提高政治素養、錘煉道德操守、提升思想境界，堅持在讀書學習中把握人生道理、領悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求。

學習方能致遠。一個人能走多遠，取決于學習。學習不深刻，行之不遠。學習不透徹，行之不遠。學習不徹底，行之不遠。學習是我們打開一切通道、開創事業新局面、實現人生理想抱負、經受住各種風險考驗、永遠立于不敗之地的不二法則。

第2篇：2016關于兩學一做實事求是闖新路心得體會

本固才能枝榮，根深才能葉茂。從4月開始，省委決定在全省黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。這是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。

黨中央高度重視“兩學一做”學習教育，強調，“兩學一做”學習教育，要把合格的標尺立起來、把做人做事的底線劃出來、把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。這一重要論述，針對性強、務實管用、很接地氣，是增強黨的凝聚力、戰斗力、號召力的重要法寶。全省各級黨組織和廣大黨員要認真學習領會，同時牢記對我省工作提出的新的希望和“三個著力、四個堅持”的總體要求，以開展“兩學一做”學習教育為抓手，努力做到在弘揚井岡山精神和“兩學一做”學習教育中走在前列，進一步把風清氣正的政治生態建設引向深入，為五年決戰同步全面小康提供堅強保證。

“兩學一做”，基礎在學。當一名共產黨員，首先要解決好政治合格的問題。各地各部門在學習教育過程中，要牢牢把握中央和省委要求，原原本本學，集中精力讀原著、學原文、悟原理，學習領會系列重要講話的基本精神及黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求;創新形式學，善于利用黨報、黨刊和微信、手機客戶端等新媒體工具，把“線上”學與“線下”學結合起來，同時與時俱進完善好“三會一課”等傳統學習方式，充分用好正反兩方面典型，不斷增強說服力、感染力、持久力，讓人有觸動、受教育、明事理;聯系實際學，使學習過程成為發現問題、研究問題、解決問題的過程，更好地指導和推動事業發展。

“兩學一做”，關鍵在做。此次學習教育的著眼點和落腳點，就是要做合格共產黨員。中央提出“四講四有”，即“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”，進一步明確了新形勢下合格黨員的標準，每一名黨員都要自覺踐行。在我省視察時，對弘揚井岡山精神提出了“四句話”要求，即“堅定執著追理想、實事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關、依靠群眾求勝利”，賦予了井岡山精神新的內涵，也為我們做合格黨員指明了方向。全省黨員干部要在“四講四有”的基礎上，以“四句話”標準要求自己，真正成為知行合一、走在前列的合格共產黨員。

“兩學一做”，領導干部這個“關鍵少數”的作用十分關鍵。各級黨委(黨組)要認真落實“履行主體責任”的要求，黨委(黨組)書記要切實承擔第一責任人的責任，把抓好學習教育作為重要政治任務，逐步推向深入。要把握經常性特點這一基本定位，將我省近年探索基層黨建常態化制度化的重要載體“黨建+”和“連心、強基、模范”三大工程，與“兩學一做”學習教育統籌起來抓好落實;要堅持科學指導，區分層次、密切跟蹤、全程督導;要突出問題導向，針對理想信念模糊、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德不端等問題，引導黨員帶著問題學，對著問題改;要注重以上率下。“教者，效也，上為之，下效之”。領導干部以身作則、率先垂范，才能形成上行下效、整體聯動的總體效應，引領整個學習教育扎實有效展開。

全面從嚴治黨永遠在路上。開展“兩學一做”學習教育，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，以嚴的韌勁、嚴的措施、嚴的責任持續加強黨的建設，我們就能團結帶領全省人民凝聚起感恩奮進、真抓實干、開拓進取的磅礴之力，在實現“十三五”良好開局、五年決戰同步全面小康中不斷取得新勝利。