小學(xué)四有好老師心得體會(1)

“做好老師，要有理想信念;做好老師，要有道德情操;做好老師，要有扎實學(xué)識;做好老師，要有仁愛之心。”

“教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。”

“好老師應(yīng)該做和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。”

“好教師必須率先垂范、以身作則，帶頭弘揚道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生。引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。”

“好老師應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，既授人以魚，又授人以漁，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。”……

近日來我中心全體教師認真在北師大師生座談會上的講話《做黨和人民滿意的好老師》，紛紛表示要努力學(xué)習(xí)、領(lǐng)會的講話精神，用扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法教好書，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往，用真情、真心、真誠滋潤學(xué)生的心田，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點和不足，努力發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處和閃光點，讓所有學(xué)生都成長為有用之才。

‘三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。’的講話，深切地表達了對我們這一代中華民族‘夢之隊’筑夢人的殷殷厚望!守望理想，塑造靈魂，傳播知識，讓我們時時以一個好老師的要求對照自己，牢記囑托，不負人民的厚望，為開創(chuàng)國家和民族的美好未來筑好希望之基。” 我中心全體教師對教育、對學(xué)生滿懷深情，并期盼自己在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績，努力爭取當(dāng)好四有教師。

在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”牢記囑托，不負人民的厚望，讓我們一起為開創(chuàng)國家和民族的美好未來筑牢希望之基。讓我們在“四有”的路上努力追尋，成長自己，堅信選擇，收獲快樂!

小學(xué)四有好老師心得體會(2)

8月24日上午，溫州市師德教育講師團首場報告會，全市視頻直播。瑞安市教育局陶山學(xué)區(qū)全體教師集中在陶山鎮(zhèn)小學(xué)演藝廳一起觀看視頻直播。第一場報告，溫州市平陽中學(xué)的老師吳麗君主講《向著幸福出發(fā)》。吳老師從心中有愛、胸中有夢、手中有法等方面闡述了她在教學(xué)中的點滴體會。吳老師告訴我們教師的幸福感源于對職業(yè)的愛和對學(xué)生的愛。吳老師指出要帶出一個好班，老師必須要“教學(xué)有法，但無定法，貴在得法”。吳老師對教師職業(yè)的熱愛和身為人民教師的幸福感感染著在座的每位老師。第二場報告，溫州市樂清育英學(xué)校的校長俞國平主講《在民辦教育熱土上歌吟》。俞校長結(jié)合自身經(jīng)歷，用四句話突顯了主題。“選擇，給自己一個挑戰(zhàn)”;“困苦，需要堅守的毅力，突圍的勇氣”，“回歸育人本真是永遠的追求”;“一顆粗糙的心是做不好教育的”。第三場報告，由溫州市紀委書記蔡亞里主講《加強師德修養(yǎng)，做人民滿意教師》。報告中，蔡書記指出一個師德高尚的教師要做到“四有”：1、執(zhí)著追求，有教育情懷;2、勤于學(xué)習(xí)，有廣博學(xué)識;3、善于反思，有創(chuàng)新意識;4、多元評價，有人本精神。最后，蔡書記用特級教師的關(guān)鍵28字勉勵所有教師，即“以生為本、醉心教學(xué)、堅守一線、潛心研究、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、輻射示范、同伴攜手”。本次視頻直播是碧山中學(xué)暑期師德培訓(xùn)活動中極為重要的一課，也激發(fā)了所有教師愛教樂教、教書育人的熱情。每位老師為了能成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”教師而不斷努力。通過師德培訓(xùn)，使我充分認識了作為一名*教師的責(zé)任和重擔(dān)，現(xiàn)從以下幾個方面談?wù)剛�人的心得體會：

一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻

愛崗敬業(yè)，這是師德的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是使所有其它素質(zhì)成為可能的特征。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個熱愛教育事業(yè)的人，要甘于寂寞，甘于辛勞，樂于奉獻。

二、熱愛學(xué)生，以情育人

愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。多與學(xué)生進行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。愛需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢ζ涓鞣矫娼o予關(guān)注。愛使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達到溝通，共同分享成功的歡樂，分擔(dān)挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系，是促進學(xué)生學(xué)習(xí)的強勁動力。要做到能愛、善愛。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果。“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生。“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細節(jié)上關(guān)心他們。

三、率先垂范，為人師表

人們常說：教師是塑造人類靈魂的工程師。這是一個個多么神圣的字眼，老師職責(zé)不單是要教好書，更要育好人，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。教師應(yīng)是最能以身作則的人。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻的印象，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。所以，我們教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷;要學(xué)生認真勞動，自己必須熱愛勞動;要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道，進而“樂其道”。

四、積極進取，不斷學(xué)習(xí)

作為一名教師終身學(xué)習(xí)，不斷進取，這是時代呼喚，也是新一論課程改革的要求，新課程的開放性、研究性、多元性等等特性使我們面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。我們樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷在讀書學(xué)習(xí)中拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，這是我們的專業(yè)成長的必由之路。要深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，導(dǎo)引學(xué)科的發(fā)展。

小學(xué)四有好老師心得體會(3)

指出“講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗”。進一步加強紀律作風(fēng)建設(shè)，守紀律、講規(guī)矩學(xué)習(xí)教育活動是當(dāng)前各級黨組織和黨員一項重要政治任務(wù)。作為學(xué)校黨組織，按照*同志在北師大講話精神，我們把守紀律、講規(guī)矩和做“四有”好教師結(jié)合起來，努力引領(lǐng)黨員和教師在守紀律、講規(guī)矩學(xué)習(xí)教育實踐中提高政治思想覺悟，增強紀律組織觀念，強化規(guī)矩原則意識。通過近期的學(xué)習(xí)實踐，我有幾點體會。

一、黨員教師要遵規(guī)守矩，履職盡責(zé)

黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩。黨的紀律是剛性約束，政治紀律是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。國家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩。黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，經(jīng)過實踐檢驗，約定俗成、行之有效，也要堅持并遵循。紀律也是規(guī)矩，堅守紀律，遵規(guī)守矩是一個組織、一名黨員的本份，需要堅持原則，需要堅守底線，需要恪盡職守。

作為一名共產(chǎn)黨員，遵守黨章，按照黨的紀律、指示和工作慣例做人、做事、做工作是我們應(yīng)該履行的義務(wù)和責(zé)任。我們的工作單位、我們的事業(yè)發(fā)展、我們的薪酬待遇都是黨賦予的，飲水思源，恪守黨的紀律規(guī)矩，遵循黨委規(guī)矩原則，落實黨員公民義務(wù)是責(zé)無旁貸的，沒有理由不認真履職盡責(zé)，沒有理由我行我素。

二、黨員教師要強己律己，干事創(chuàng)業(yè)

作為教育工作者，我們要以“守紀律 講規(guī)矩”主題教育活動為契機，加強學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)黨的教育方針政策和法規(guī)，努力提高自身依法執(zhí)教水平。按照提出的做有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心“四有”教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。一方面堅持立德樹人，熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生，以為引領(lǐng)，大力弘揚高尚師德，引導(dǎo)教師立德樹人，為人師表，不斷提升人格修養(yǎng)和學(xué)識修養(yǎng)。另一方面努力提高個人專業(yè)技能，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。

學(xué)校將圍繞中心服務(wù)大局，通過群眾路線教育實踐活動回頭看，帶領(lǐng)黨員教師立足崗位做貢獻，將“守紀律 講規(guī)矩”作為黨員教師一次思想洗禮和紀律強化教育，通過學(xué)習(xí)教育，引領(lǐng)風(fēng)清氣正的校園育人環(huán)境，增強黨員和教師干事創(chuàng)業(yè)的激情。

三、黨員教師要自覺自尊，不辱使命

好的紀律規(guī)則需要好的操守，“四有”好教師是我們努力前進的方向和自我對照的鏡子。我想，自覺遵守紀律，認真履職盡責(zé)是我們的天職。作為黨員，更要重視自尊，人格尊嚴和黨性尊嚴。個別黨員的腐化變質(zhì)將受到法律的嚴懲，個別黨員形式上入黨，思想背離宗旨，混入黨內(nèi)組織，沽名釣譽令人遺憾。我們必須引以為戒。在事關(guān)黨的事業(yè)工作和言論中，懂規(guī)矩，守紀律，言談舉止，要身體力行，做到自覺自尊，不辱使命。無愧于心，無愧于黨和國家的培養(yǎng)，無愧于人民教師這一崇高事業(yè)。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。守紀律、講規(guī)矩，牢記黨性宗旨和原則是我們黨員的本色;愛教育、愛學(xué)生，立德樹人，做好工作是我們教師的本份。我們黨員教師將以“四有”好教師為方向，遵規(guī)守矩，不懈努力。