應用電子技術教育專業(yè)大學排名,2019年應用電子技術教育全國最新排名

• 專業(yè)簡介

本專業(yè)面向現(xiàn)代電子信息類產(chǎn)品的設計制造和自動化測控，在保持電子產(chǎn)品的制作維護的傳統(tǒng)特色基礎上，加強電子技術的計算機輔助設計和測試技術的教學與訓練，加強以微型單片計算機控制、集成電路及其元器件的應用和嵌入式系統(tǒng)為主體的電子信息技術的教學與訓練，并在計算機應用特別是網(wǎng)絡技術方面具有熟練的技能，本科畢業(yè)學生需具有電子設計與制作的技能等級證書。

• 培養(yǎng)目標

培養(yǎng)為中高等職業(yè)技術院校、電子信息類公司與企業(yè)培養(yǎng)具有較強的外語與計算機應用能力，在電子與信息處理領域具有較扎實的專業(yè)基礎知識和實踐技能，同時具備良好的電子與信息類產(chǎn)品設計與開發(fā)能力的高級復合應用型人才。

• 培養(yǎng)要求

本專業(yè)注重基礎理論的教學，注重全面素質和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，注重英語能力、計算機應用能力、創(chuàng)新能力、工程技術能力和社會競爭能力的提高；本專業(yè)有穩(wěn)定的校內外實習基地和豐富的實踐教學環(huán)節(jié)，為學生理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新能力提供了強有力的保障。

• 名人學者

孫元章、畢天姝、劉吉臻等。

課程要求

• 主干課程

數(shù)字電路，模擬電路，微機原理，數(shù)據(jù)結構，單片機，EDA電路分析、電子技術、微機原理及應用、信號與系統(tǒng)、高頻電子線路、自動控制原理、電測技術、電聲技術、現(xiàn)代通信技術、職業(yè)教育學等。

• 學科要求

該專業(yè)對物理科目要求較高。該專業(yè)適合對電子技術教育的學習、傳播感興趣，樂于學習的學生就讀。

• 知識能力

1.掌握較扎實的自然科學基礎知識，具有較好的人文、藝術、社會科學及管理科學知識，具有較強的計算機應用能力和語言文字表達能力；

2.系統(tǒng)掌握電子技術領域的基本理論、基本知識和基本技能，具有本專業(yè)領域內某個專業(yè)方向所需的專業(yè)知識和技能，了解其科學技術前沿及發(fā)展趨勢，具有較強的自學能力、實踐能力和一定的創(chuàng)新精神及創(chuàng)業(yè)能；

3.熟悉教育法規(guī)和教育學規(guī)律，能夠運用教育學、心理學理論和現(xiàn)代教育技術，具有從事電子技術教學及研究的基本能力；

4.獲得較好的工程實踐訓練，具有一定的產(chǎn)品開發(fā)與生產(chǎn)經(jīng)營管理能力；

在本專業(yè)范圍的技能中，至少有一種職業(yè)技能達到中級技術水平或者獲得一種相關資格證書；

5.能充分利用圖書、期刊和網(wǎng)絡等資源，掌握資料查詢、文獻檢索與科技寫作方法，具有開展科學研究的初步能力；

6.熟練及正確運用本國語言并能較熟練地掌握英語，能熟練閱讀專業(yè)英語書刊，并有一定的聽、說能力。