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重慶高考作文怎么寫(附滿分作文范文)

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2022年除了上海高考都已經(jīng)結(jié)束了,重慶高考作文要求以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題寫一篇文章,重慶高考作文怎么寫呢。下面是小編整理的2022年重慶高考作文怎么寫及滿分作文范文,歡迎大家參考!

一、2022年重慶高考作文怎么寫

題目解析

題目為材料作文,材料提供了科學(xué)家、攝影家、建筑家等三個行業(yè)的代表的認識和做法,其共同點在于“他們都選擇了自己熱愛的行業(yè),也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向,從而展示出開啟未來的力量”。以科學(xué)家為例,強調(diào)科學(xué)要想服務(wù)于各行業(yè),需要新方法、新思維、新知識,所以她選擇了致力科研攻關(guān),還從事科普教育,培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。這樣科技就會不斷的發(fā)展,人才不斷涌現(xiàn),科技才能更好的服務(wù)于人群,這就自然會有更加美好的未來。而其它兩個實例也是這樣一個思維邏輯,即要圍繞服務(wù)于民生、振興民族國家的理想去選擇自己的行業(yè),在行業(yè)進行創(chuàng)新創(chuàng)造,未來可期。由此確定作文立意也就不難,題目要求結(jié)合以上材料,可以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題寫文,考生可扣住這一主題,或談自己的人生選擇,談如何創(chuàng)新發(fā)展,從而創(chuàng)造美好未來。這樣學(xué)生選材作文也比較容易,也彰顯了語文學(xué)習(xí)、寫作表達“立德樹人”的宗旨。

寫作指導(dǎo)

今年的作文依然書寫青年和時代的話題,比較適合寫議論文。雖然形式上可能對學(xué)生有一定的難度,而根據(jù)寫作主題,作文素材選取,和語言表達上,學(xué)生依然有較大的發(fā)揮空間,比較容易出現(xiàn)佳作。

材料首先提出建團一百年的時代背景,接著第二段從具體人物切入,要求考生在寫作時,可有大的視域,不僅就事論事;還可引導(dǎo)考生挖掘小的切入點,以小見大,層層遞進,可有深刻思考。考生在寫作的時候,可以從“選擇”“創(chuàng)造”“未來”等方面進行創(chuàng)作,同時關(guān)注兩個問題:一是要將人物和時代緊密聯(lián)系——建團百年,少年青年責(zé)任傳承,承擔(dān)著時代的責(zé)任,青年應(yīng)抓住建團百年的時代契機,牢記使命擔(dān)當(dāng),為祖國的建設(shè)積蓄力量。另一方面是將三個主題關(guān)鍵詞能建立有機聯(lián)系,而不各自分立。青年響應(yīng)時代召喚,確定職業(yè)選擇,更要將個人融入到時代發(fā)展中,矢志創(chuàng)新,這樣會更好地建設(shè)祖國的未來。

因此,也可從選擇是青年面向未來的方向,創(chuàng)造是青年實現(xiàn)未來的途徑和方法。這樣在環(huán)境下去寫個人的選擇與創(chuàng)造,在個人的選擇創(chuàng)造中展現(xiàn)美好未來,各個點也能較好融合。

二、2022年重慶高考作文滿分范文

大姐今年25歲了,她一直想要學(xué)拉丁舞,可是因為種種原因總是學(xué)不成。小時候,姑媽家的條件不允許;中學(xué)的時候,學(xué)業(yè)又重,時間都花在文化課上了;大學(xué)的時候考各種證,讀研忙得不可開交;畢業(yè)了,又急著找工作......一句話總結(jié),沒機會學(xué)了。聽起來好像是那么回事,實際上不對,機會也是靠人創(chuàng)造的。

我給姐姐講了齊白石的故事。

眾所周知,齊白石是著名的畫家,他的蝦聞名全世界。可是他是被上帝眷顧的幸運兒嗎?不,并不是。他出生在一個貧窮的農(nóng)家,自幼從事放牛、砍柴這些粗重的活兒,完全與畫畫不沾邊。不過,他閑暇之余很是喜歡畫畫,雖然沒人教,他還是喜歡畫,只要沒事就畫著玩。11歲的時候,跟著叔祖父后面學(xué)習(xí)做木工,他學(xué)的十分用心,遇到雕花木工的師父,看到精美的圖案他喜歡極了,抽出所有的時間在木工上鉆研;16歲的時候因為手藝靈巧,改寫雕花木工,三年后出師,經(jīng)他手雕的花開始在鄉(xiāng)間膾炙人口,尤其是《芥子園畫傳》。上帝本沒有給他成為畫家的機會,可是他卻利用學(xué)習(xí)木工的時候,為自己創(chuàng)造了機會。想來這世上做木工或者雕花木工的人有千千萬,但是成為一代著名畫家的怕也是只有齊白石一人罷了。究其原因,也就是他努力為自己創(chuàng)造機會。后來他刻苦學(xué)詩文書法,游遍祖國山川名勝,終于成了詩、書、印、畫全人神品的千古偉人。

不要再說自己缺的是機會,機會就算來了,也是留給有準備的人。當(dāng)沒有機會的時候,也不要懊惱,細心發(fā)掘,說不定機會就在一個拐角處躲藏著,等待著你去發(fā)現(xiàn)。

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二戰(zhàn)期間戰(zhàn)斗機防護,多數(shù)人認為,應(yīng)該在機身中彈多的地方加強防護。但有一位專家認為,應(yīng)該注意防護彈痕少的地方。如果這部分有重創(chuàng),后果會非常嚴重。而往往這部分數(shù)據(jù)會被忽略。事實證明,專家是正確的。請考生結(jié)合材料進行分析。自定立意、自擬標題,寫一段作文。著名語文特級教師,東北師大附中首席教師孫立權(quán),對今年的高考作文題進行了解析。孫立權(quán)老師:今年的作文題是一個傳統(tǒng)的材料題。通過傳播現(xiàn)象闡述哲理。但是考察的...查看更多

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