一、教學目標：

為了增強少先隊員們的愛國熱情，引導隊員們做“愛學習、愛勞動、愛祖國”的好孩子，對全校學生進行愛國主義教育，教育學生要銘記苦難、屈辱的歷史，不忘國恥，發奮讀書，強我國防，圓夢中華!

　　二、活動過程

A：中國有帕米爾高原上展翅欲飛的雄鷹。

B：中國有邊城漠河第一縷充滿希望的曙光。

A：中國有南沙群島哨兵手中緊握的鋼槍。

B：中國有烏蘇里江上升起的點點白帆。

A：五千年的歷史長河沉淀了中華兒女的愛國豪情。

B：五千年的歷史畫卷記錄了中華兒女澎湃的熱血。

A：對祖國的依戀譜寫了中華燦爛輝煌的過去。

B：對祖國的熱愛擎起了中華蓬勃發展的今天。

A：時至今日，那震撼心靈的旋律依然在中華兒女的血液中激蕩。現在，就讓我們一起聆聽那來自中華兒女心靈深處的旋律--

(全體起立，敬隊禮，奏《國歌》，播放升國旗視頻。)

B：起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉,筑成我們新的長城。

A：中華民族到了最危險的時候,每個人被迫發出最后的吼聲。

B：歷史的車輪驅散了戰爭的硝煙，唯有一份份記憶在我們心頭縈繞不去，為了重溫歷史，讓我們先進入第一篇章：祖國母親屈辱的過去。

第一篇章：視頻展示過去的屈辱

A：一百六十年前的祖國母親，貧窮災難的母親喲，您在哭泣，您在悲傷，您身上的一顆東方明珠正在被割落，那一段苦難深重的歷史，始于1839年的虎門銷煙。(緩慢，沉重)

(播放視頻《虎門銷煙》

B：《虎門銷煙》讓人振奮，但卻引來了大英帝國的報復。他們用堅船利炮敲開了中國的大門。(播放電影《鴉片戰爭》片段)

A：一張張被鴉片折磨的觸目驚心的臉，一次次清政府無條件地退步、忍讓、割地賠款。

但這一切永遠滿足不了帝國主義的狼子野心，很快，他們又發動了第二次鴉片戰爭。外敵襲來，慈寧宮的老佛爺在干什么呢?(小品表演《慈禧逃跑》)

B：慈禧跑了，讓我們看看侵略者的丑行吧!請看短片《火燒圓明園》

合：圓明園就這樣被毀了，面對這一切，中國人是多么地痛心呀!

A：請聽詩朗誦《圓明園 你在哪里》

B：近代史的屈辱應該牢記，但日本侵略者的惡行更讓每一個炎黃子孫永世難忘。

A：請看視頻《南京大屠殺》。

B：追溯歷史，那是一段愛恨交織的記憶，

A：那是一種取舍難定的選擇，

B：那是一味酸甜苦辣的合劑，

A：在這里語言顯得那樣無力，

B：無法表達我們內心的激動。

A：觀看完視頻，大家有什么感受?誰想說一說?

B：是呀，落后就要挨打!誰想讓這樣的歷史再重演!

A：為了這樣的歷史不再重演，我們應做些什么呢?

(隊員紛紛發言)

第二篇章：追循英雄的足跡

B：大家說得真好!我悲哀的中國啊!我不相信你永遠沉淪于浩劫，我不相信你無重興之日。

A：我們每一個中國人都不相信，懷著這股強大的愿望，為了祖國的重生，多少祖國母親的優秀兒女付出了自己的一切。他們用鮮血浸染了祖國母親的身軀!讓我們一起追尋英雄的足跡。

B:請聽故事--《劉胡蘭》

第三篇章：展示祖國的輝煌成就

B：一個個故事，說不完我們的思念;一首首贊歌，道不完我們的崇敬。是英烈們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。

A：先烈們!請放慢你們急促的腳步;請相信，二十一世紀將是中國的世紀!騰飛的巨龍將在這里升起!

B：新中國成立以來，我們的祖國母親取得了舉世矚目的成就。

瞧!隊員們已把2008年中國的大事編成了童謠。

A：請欣賞對口童謠《2008 中國驕傲》。

B：走過耕耘的日子，走進收獲的季節;

A：走過昨天的坎坷，走向明天的希望，

B：改革的強音，在中華大地上奏響新的旋律，

A：在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題：

合：祖國，你是我們偉大的母親。

B：有請輔導員老師發言--

輔導員小結：愛國是一個很老的話題。但是，這是一個永恒的話題。今天，我們中隊的每一位隊員都用自己的智慧與才藝，表達了各自對愛國的理解。你們的表現都很出色，相信每個人的也都有自己的收獲。愛國，要干大事，你們現在年齡還太小。但從我做起，從熱愛學習、關愛身邊的每一個人等從小事做起，就是你們對愛國的最好詮釋。

A：謝謝輔導員!是啊，我們要把“勿忘國恥，圓夢中華”的決心，化成對今天祖國崢崢日上良好環境的珍惜，化成努力學習的動力。讓我們共同宣誓--

三、宣誓

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗。

隊員：時刻準備著。

四、總結

學生要銘記苦難、屈辱的歷史，不忘國恥，發奮讀書，強我國防，圓夢中華!“勿忘國恥， 圓夢中華”主題隊會到此結束