組織生活會個人對照檢查材料范文【一】
按照公司20xx年度組織生活會相關要求，我認真學習了相關文件精神，通過征求意見、談心談話和個人自查，針對自身存在的問題，剖析根源、制定改進措施�，F將個人對照檢查情況匯報如下，請各位領導批評指正。
一、深入對照檢查
（一） 學懂弄通做實，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”方面。政治理論學習做的還不夠，在思想上有所放松，在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺，有時候把政治理論學習當成“軟任務”。對于學習內容沒有在學習后深入去研讀、去思考。在工作中不能有效地理論聯系實際，不善于運用**的思想、觀點和方法去分析解決實際問題。
（二）堅持和加強黨的全面領導，充分發揮各級黨組織作用，團結帶領干部職工不折不扣貫徹落實中、省決策部署、集團公司和公司工作要求方面。一是對自我要求不夠嚴格。在日常工作和生活中有時把自己混同于普通黨員，降低了對自己的要求和標準，對時時處處發揮支委的示范標桿作用這根“弦”繃的不緊。二是對工作的敬業精神還不夠。對組織和領導交辦的任務有時責任性不夠強，滿足于一般性工作任務的常規完成，未能做到精益求精。
（三）履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰，推動企業高質量發展。一是滿足現狀，工作斗志不足。滿足于以往的工作要求，對待上級安排的任務和布置的工作，缺乏主動性和爭先意識，習慣用老辦法解決新問題，創新意識不強，攻堅克難的精神不足。二是在面對和處理復雜問題和棘手事件時，方法不夠靈活，思維不夠開闊。
（四）學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的“十四五”經濟社會發展主要目標和 2035 年遠景目標， 對照集團公司和公司發展戰略，加強科學謀劃，存在的短板弱項方面。一是對黨的十九屆五中全會精神與黨中央提出的“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，學習領會不夠深刻。二是主動工作意識不強。作為支部宣傳委員，組織開展黨員活動的方式比較單一，基本以學習為主，“主題黨日”實踐性教育活動與公司的發展結合得不夠緊密。
（五）落實全面從嚴治黨責任，貫徹執行《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》 ，深化以案促改工作，在嚴守政治紀律和政治規矩方面。一是政治意識不強。對黨的政治紀律的深刻內涵理解不全面、把握不精準，自我要求不夠高，在新形勢下如何更好地宣傳黨的方針政策等方面，新辦法探索不夠，缺乏創新意識。二是行動行為不到位。對黨的思想路線、方針政策的貫徹還不夠透徹，不能做到與時俱進，不善于運用新的理論來開展黨風廉政宣傳及警示教育。
二、問題根源剖析
一是對政治理論學習不夠。僅做方面核心要義的知曉和了解，沒有做到深入思考。有時還存在日常主要將實際工作放首位，事情一多就把政治理論學習一帶而過的現象，也有上級要求學什么就學什么，閑了多學點，忙了少學點的現象，自覺深入學習思考還不夠。
二是黨性錘煉還不夠深刻。在對待自己的黨性修養上，標準不高、要求不嚴，沒有隨著形勢的變化和要求，從高從嚴要求自己，沒有以一個黨員領導干部的標準來嚴格要求自己，發揮模范作用方面還比較欠缺。平時以忙于業務工作，對于一些黨性實際問題沒有時間學習、深入探究，在檢查考核工作中有時還存在失之于寬的現象。
三是責任擔當意識仍需加強。勇于擔當作為是黨員干部的職責所系、使命所在，這一點有足夠的認識，但對新情況新問題研究不夠，知識儲備不足。對新形勢下如何更好地開展支部工作及業務工作，主動研究不夠，措施辦法不多，遇到復雜問題等著上級出政策、領導出主意，缺乏足夠的擔當意識。
三、今后努力方向和整改措施
（一）強化政治理論學習，牢固樹立政治意識。一是加強理論學習的自覺性。要改變以往“憑經驗想問題、辦事情”的固有思想，通過扎實的政治學習，切實提升政治理論素養。充分利用好網絡平臺等資源，把政治理論及業務知識學習作為經常性、重要性工作來落實。二是加強理論學習的系統性和實踐性探索。在學懂弄通上下功夫，改變以往“以點帶面”式的學習，將理論學習形成體系，對于學、來陜考察重要講話重要指示精神以及黨史的學習理解，要通過反復閱讀、認真領悟，切實提升自身政治敏銳性和鑒別力，拓寬知識面，提升自己分析問題、解決問題的能力。三是加強理論學習聯系實際。堅持學用結合，立足崗位，學以致用，在不斷夯實理論基礎上，勇于實踐，特別是全面從嚴治黨新要求新舉措，要結合支部實際，切實做好貫徹落實，學會從政治上看問題，從實際工作中實踐理論。
（二）持續加強政治監督，保持清正廉潔。我將從自身出發，持續深入 “兩學一做”學習、“不忘初心、牢記使命”主題教育，認真落實以案促改工作要求，從反面典型中吸取教訓，牢固樹立政治紀律和規矩意識。積極組織、參與黨內組織生活，繼續發揚黨的優良傳統和作風，堅持不懈用好批評和自我批評這個武器，嚴守政治紀律和政治規矩。進一步嚴格執行黨內制度，真正從制度入手規范行為，調動廣大黨員干部工作積極性，推動意識形態工作得到新的提高。
（三）善于學習經驗，勇于創新擔當。作為一名黨支部宣傳委員、安全管理人員，在今后的工作中，我將堅持學習、總結經驗、創新方法、勇于擔當，持續加強對黨務工作以及安全管理工作的思考，堅持“干中學、學中干”，找準工作切入點，努力提升工作效率。一是通過學習黨支部工作條例、黨務工作方法，專注安全技術知識輸入，不斷提升自身政治素養和業務素質；二是著眼于實際，靈活安排內容豐富，形式多樣的主題黨日活動，確保黨員過好黨的組織生活，充分發揮黨員先鋒模范作用；三是堅決落實集團公司安全生產“零容忍”理念，日常工作中加強監管，通過對“安全事故、責任缺失、違規生產、安全隱患、制度不落實”等方面零容忍，督促提升公司安全環保管控能力，為公司的安全穩定發展貢獻自己的一份力量。
以上是我的對照檢查和整改措施，對于不夠深刻、不夠具體的地方，懇請大家提出批評意見，我將本著虛心的態度，誠懇接受，認真整改，努力完成今年各項工作任務。
組織生活會個人對照檢查材料范文【二】
開展“兩學一做”學習教育活動并開好黨支部專題組織生活會，是學習教育的關鍵環節。組織生活會開的質量如何，是學習教育活動是否深入扎實的一個重要標志。所以，一定要深刻認識組織生活會的作用，用好批評與自我批評這一有力武器，提高組織生活會質量，促進“兩學一做”取得實效。
在召開組織生活會前，要認真學習黨章黨規及系列講話精神并結合自身實際情況自我剖析，準確查擺問題，與同志間相互交流談心，廣泛征求意見，促進團結，求得共識，找準關鍵問題的所在，高標準、嚴要求的寫好分析材料，充分做好組織生活會的各項準備工作，對組織生活會上各個環節做到心中有數。
開好民主生活會，關鍵是要認真開展批評與自我批評。
開展批評與自我批評是我們黨抵御各種不良思想侵蝕、糾正自身錯誤、維護黨的紀律、始終保持黨的先進性的重要法寶。
對待批評時，要認真聽取，虛心接受，有則改之，無則加勉，實事求是地站在黨性和黨的原則的立場上深刻反思，不能避重就輕、推諉責任。要弄清問題的原由，從錯誤中汲取教訓，及時改正，化被動為主動，變不利因素為有利因素，使問題朝著積極的方向發展。批評別人時，是提醒和指出他人的缺點和錯誤，提出改進意見，目的是幫助同志。因此，態度要誠懇，說話要有依據，做到客觀公正。
要注意批評的方式方法，和風細雨式的批評好接受，而疾風驟雨式的批評就讓人難以接受；要讓接受批評的同志認識到錯誤的危害性，既不能傷其自尊，又不破壞組織生活會的氣氛；要讓接受批評的同志欣然接受，增進雙方的信任感。不能讓批評建議變成的批斗審查，也不能做老好人。
認為大家平時低頭不見抬頭見，很多工作是要大家幫忙的，因此在批評他人的時候，礙于情面不敢也不愿說出對方明顯的缺點和不足，即使點到的也是一些無關痛癢的小問題、小毛病。結果表面上是批評實則上是夸獎一團和氣，沒有達到批評和促動的目的。
自我批評，是對自身缺點和錯誤進行剖析，目的是自警、自勵。因此，解剖自己時，態度要誠懇，要多從主觀上深挖根源，切實觸及思想和靈魂。結合“兩學一做” 學習教育，檢討自己的學習和工作，語言要清晰明確，敢于自我揭露錯誤。不能有歧義的匯報思想，以便達到更好的效果；不能淺嘗輒止，膚淺的薄弱剖析問題；不能用看似洋洋萬言，實則空洞無物的材料應付了事。要切中要害、點出突出問題。否則，這樣就導致了走過場，沒有實際意義。
“兩學一做”學習教育活動作為黨的作風建設一個核心內容，其基礎是開好“兩學一做”學習教育活動組織生活會。因此要用好批評與自我批評這一武器，抵制“四風”，嚴格踐行三嚴三實，努力提升個人品德，切實把服務群眾工作落到實處，做一名合格黨員。
分析違規案例強化黨章學習
會上，同學們通過分析國內近期發生的違反黨規黨紀案例，聯系具體黨章規定，與大家一同回顧黨章的學習。英語131班劉闖同學關注了某縣委書記違規借用越野車事件，認為這種奢靡之風是損害黨群干群關系的根源，黨員應當牢記并履行好自己的義務，全心全意為黨和人民的利益而奮斗。英語132班許佳佳十分關注公款消費問題，她以近期某些官員用公款宴請好友一事為切入，指出黨員要發揚艱苦奮斗的精神，用黨風、政風帶動民風。
英語141班李坤同學對于某些領導干部違規開銷、以權謀私的案例發表自己的見解，她認為違背了中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，應當切實改進會風，厲行勤儉節約，對于違規開銷采取“零容忍”的態度。通過深入、全面地剖析問題，同學們理論聯系實際，回顧黨章黨規的學習，強化黨員意識和黨性修養。
英語131班卞浩偉分享了閱讀《*談治國理政》的心得體會，他從四個全面布局、促進經濟持續發展、推進國防和軍隊現代化建設等方面談到對國家未來發展的期待。英語132班張璐以摘抄和講解的方式，指出大學生黨員在讀書和學習中的“三個境界”，詮釋《*用典》一書如何將中國傳統文化與完美融合，使得文件報告更加形象化、更具說服力和感召力。
英語131班吳雙從《領導力就是說對十句話》中總結出大學生黨員如何帶頭發揮先鋒模范作用，帶動整個班級的成長發展，并引用彼得德魯克“領導力不是頭銜、特權、職位和金錢，而是責任”闡釋她對于領導力和責任的理解。通過閱讀系列講話書籍，同學們貫徹領悟講話精神，加深樹立核心價值觀念。
嚴守黨章黨規爭做合格黨員
學生黨員就“如何做一名合格的共產黨員”進行討論和交流，同學們紛紛結合自己的經歷體會，積極踴躍發表觀點，形成良好的討論范圍。英語141班張珈熙同學總結出三個要點“多讀書、接地氣、多問為什么”得到在座學生黨員與入黨積極分子的一致認同。英語132班紀仁同學在張珈熙的基礎上，進一步闡述了黨員從思想和行為兩方面保持先進性的重要意義。英語132班孫思涵同學則從大學生黨員的角度出發，鼓勵大家直面自身的缺點不足，并補充談到專業學習的重要性。
黨總支副書記任金晶結合“兩學一做”學習教育成果，鼓勵學生黨員在學生群體中發揮表率作用和奉獻精神，從周圍環境中學習和發掘身邊事例，綜合性地思考看待問題，把學習理論知識和踐行“三嚴三實”結合起來，積極探索創新黨員先鋒工程。
經過學習與探討，學生黨員和入黨積極分子們對于黨章黨規的領悟更加透徹，對于如何做一名合格黨員有了更深入的理解和認識。本次民主生活會作為“兩學一做”主題教育的重要組成部分，將“學”落實到強化理想信念上，扎實推進外國語學院學生黨支部從集中性教育向常態性教育延伸。接下來，學生黨支部會繼續開展“兩學一做”主題教育活動，將“做合格黨員”落實到具體行動，通過“一館一冊一組”學習成長平臺促進學生黨員學習教育新常態。
組織生活會個人對照檢查材料范文【三】
10月7日上午，二附院黨委在行政樓四樓會議室召開院領導班子作風建設暨“兩學一做”學習教育專題民主生活會。校黨委常委、副校長顏虹出席指導，醫院黨政班子成員、黨委委員參加會議。二附院黨委書記鞏守平主持會議。會議傳達學習了學校干部作風建設會議精神，緊緊圍繞“兩學一做”學習教育基礎在學，關鍵在做，落腳點是做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”合格共產黨員的要求，聯系新一屆領導班子上任近5個月來的工作及班子成員個人實際，查擺問題，剖析根源，明確改進措施，開展批評與自我批評。
會議首先由二附院鞏守平詳細傳達了學校干部作風建設會議精神。他從“強化問責”、“擔當意識”、“部門合作”等方面解讀了會議精神，并著重傳達了校黨委書記張邁曾講話中關于問責機制中“為什么要問責”、“怎樣問責”、“強化問責要求”三方面的論述。張邁曾書記強調，作風建設永遠在路上，全校各單位要以“眼里容不得沙子”的態度持續不斷檢查、強化作風建設，不允許事情沒做好不負責任就過去了，不允許出了問題不追責就不了了之，不允許推諉扯皮的不良文化對前進發展態勢的侵蝕。
顏虹副校長強調，學校在國慶節前召開的干部作風建設會是一場非常嚴肅的會議。校黨委有紀律、有要求，今天對會議精神的集中學習傳達就是具體落實校黨委的要求，今后一定要下大力氣強化工作紀律，加強作風建設，落實問責機制。同時他對領導班子民主生活會環節的剖析發言也提出了明確要求。
召開領導班子民主生活會是中央和學�！皟蓪W一做”學習教育的要求，也是二附院黨委加強班子作風建設的重要舉措。前期在院內“兩學一做”督導組常態化自查督導過程中，5個督導組深入全院45個支部對黨員干部、教職員工、患者及家屬進行訪談，征集了關于醫院發展建設的意見和建議并整理歸類反饋至班子成員。班子成員通過學黨章黨規、學系列講話，開展談心，對照征求意見，深刻剖析原因，認真準備個人發言提綱，為開好專題民主生活會奠定了基礎。
在民主生活會環節，二附院書記和李宗芳院長分別代表黨委和行政簡要總結了近五個月的工作，重點分析了存在的問題，提出了努力方向和整改措施。同時也分別作個人發言，查擺了自身存在的問題并從思想和作風上剖析了原因，表明了改進思路，坦誠開展了批評與自我批評。大家一致認為院領導班子要在醫院發展頂層設計、干部作風建設、合力推動大事、溝通協調配合、服務保障一線、班子學習和能力提升等方面采取切實有效的舉措。
隨后，二附院副院長高亞、張蓬勃、李小鵬，黨委副書記、紀委書記滕文葆，黨委副書記黨變玲，謝丹總會計師，依次進行個人剖析發言。每位班子成員在發言時直奔主題，談不足，找差距，尤其在作風建設方面進行了深刻的自我剖析，也對班子建設提出建議。班子成員間坦誠相見、推心置腹、溝通思想，充分體現了團結一致共謀醫院發展的信心和決心。通過相互批評，每位成員對自己存在的問題有了更清醒的認識，進一步明確了整改方向。
參會黨委委員、醫學部副主任賀西京，院工會主席黎一鳴對領導班子建設、醫院長遠發展、干部隊伍建設、學科建設、人才引進、醫療技術創新、醫院發展空間、80周年院慶等方面也提出了意見和建議。
最后，顏虹副校長講話。他首先肯定新班子上任以來的整體工作做到了平穩過度，也有大幅度推進的工作，特別是東西住院樓的建設進度和領導班子“八帶頭八要干”的自我要求，體現出大家干勁足，發揮了關鍵少數的引領示范作用。同時肯定了大家問題查擺準確到位、相互間坦誠直率。他對領導班子今后的工作提出六項要求，一是要以作風建設暨“兩學一做”學習教育專題民主生活會為契機，進一步改進工作作風，加強團結協作，尊重規矩和制度，形成班子的合力，營造全院上下團結一致謀發展的工作氛圍；二是加強隊伍建設力度，確保干部隊伍、管理隊伍、學術隊伍等協調并進，要堅定不移把各類人才規模和能力提升到高水準；三是要下大力氣搞好物理空間的拓展，要開拓思路、集思廣益、集中精力，要借鑒學校兩個一把手工作經驗，黨政一把手在重大事項上要有一定主次分工，做到相互支持配合，在四、五年內必須束縛醫院發展的瓶頸問題；四是醫院各級領導干部和教職員工要有危機感和緊迫感，充分認識到醫院目前發展的壓力；五是學科布局要有目標，對優勢學科群發展一定要拿出有力舉措，推動學科建設和創新醫療技術的發展；六是領導班子要加強學習，形成制度化，提高班子整體管理能力、政策水平、決策能力。
顏虹副校長同時對于醫院中層干部調整、人才培養與引進、人才儲備、醫教研各項指標提升、醫務人員工作安全等方面也提出建議。鞏守平代表班子表態，將不折不扣落實學校干部作風建設會議精神和顏虹副校長的講話要求，繼續深入推進“兩學一做”學習教育，堅持問題導向，扎扎實實做好各項工作，確保年度工作任務順利完成并謀劃好明年重點工作。
本次民主生活會在加強班子作風建設、建立健全制度方面達成三條共識，一是建立領導班子有效溝通機制；二是醫院發展重大事項一把手分工負責；三是建立監督平臺，成立醫院工作推進落實監督領導小組，對推進不力的工作責任人和出現作風問題的責任部門要問責。以上共識均要形成制度推動落實。會議達到了溝通思想、統一認識、增進理解、凝聚共識的目的。
