中小學黨建是學校工作的重要內容，學校黨建的好壞、水平的高低，直接影響學校的發展。可以說，一所優秀的、有內涵的、有特色的、有持續發展力的學校，都有一個共同的特征，那就是有一個強有力的優秀黨組織，有一整套科學的黨建機制，有一支黨性修養優良、業務能力較強、工作作風過硬和業績突出的黨員隊伍。學校黨建只有與學校教學的中心工作深度融合，才能“有其位、有其為、有其效”。

一、落實黨建工作，打造特色學校文化

黨的十八大報告中指出：發揮好黨組織的戰斗堡壘作用，必須要落實黨建責任制，全面推進各領域基層黨建，擴大黨組織和黨建覆蓋面，充分發揮推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。學校是宣傳與踐行的陣地，也是黨的路線、方針和政策推動與宣傳的陣地。在中心學習組先學和學深的基礎上，支部書記或校長要能用教師聽得懂的語言，采用黨課學習和會議傳達等方式，把精神傳達下去，使黨員教師內化于心、外化于行。用黨建的新思想、新觀點、新論斷指導學校工作，接地氣、落地生根是關鍵。學校要根據工作實際，堅持運用戰略思維、辯證思維、底線思維、創新思維和全局思維，努力找到促進工作、落實任務和促進發展的結合點與平衡點，做到精神落實不走樣，工作推動不松手；抓要有抓手，干要有方向；查要有標準，做要有成效。

學校之間的差異就是學校文化的差異，最核心的是精神的差異、理念的差異、制度設計的差異、物質環境的差異。營造優秀的學校文化，最核心的就是要打造學校優秀的精神文化。面對具有不同文化素養的教師，面對教育均衡、優質、公平和內涵發展的新要求，面對創新、協調、綠色和共享發展的新常態，必須要把精神文化建設放在重要的戰略地位，實抓、細抓、抓常、抓長。精神文化是一所學校可持續發展不竭動力的源泉，學校要提出一整套全體師生共同遵守的價值體系。從辦學思想、辦學理念、辦學目標，到教風、學風、校風、領導作風及校訓，必須要明確回答辦什么樣的學校，培養什么樣人才，如何辦成有品味有特色的學校，如何培養出有正氣、有靈氣、有才氣的學生等重大現實的價值判斷問題，同時還要回答教師、學生、領導干部的最低行為價值標準。科學回答上述問題，學校必須主動參與、主動有為，把黨對教育、學校、教師、學生的要求和期望，轉化成全校上下共同遵守的價值標準。

精神文化的形成是不斷養成強化、積極積淀的過程，是從量變到質變的過程，也是從有形到無形、從被動到自覺的過程。教師群體的行為文化是教師精神文化的外在表現，教師精神文化是教師群體行為文化的本質反映，兩者之間相互依存、相互促進。建設教師的精神文化必須要從養成教師的行為文化入手，比如，領導教師每天都能提前到校并投入學生教育管理輔導活動，天長日久就會內化到教師行為中，學校到校文化就形成了。又比如一開始就要求教師至少評出三個亮點、指出兩個不足，并提出自己改進的兩條方法，從評價他人到反思自己，從教學展示到教學研究，日積月累就會形成開放、科學、合作和創新的研究氛圍，就形成了學校評課文化。精神文化形成之后，并不是一勞永逸的，也不是一成不變的。精神文化的固化必須要有嚴格的制度保障。離開制度的約束，精神文化也可能隨個體破壞而出現漸進式消亡。因此，學校必須把制度和規矩挺在前面，違規必問責、問責必受罰，促使全體師生在良好的精神文化中浸潤、成長和發展。

二、以建設為重點，探索黨建新機制

教師是學校發展的第一資源，也是學校發展的關鍵力量。學校決策沒有廣泛的民意基礎，就很難發揮應有的作用，也很難保障它的科學性、合理性和有效性。學校出臺涉及師生利益的重大制度、規定、辦法、細則和方案之前，要召開不同層次的意見征求會，先聽取意見建議，合理化的意見和建議交給相關部門研究與完善，最大限度上滿足教師參與學校管理的意愿，確保教師的知情權、參與權與監督權。

學校根據黨員教師的師德表現、教育教學成效和工作作風等，每月開展評選“明星教師”活動，讓黨員教師在工作崗位上充分發揮先鋒示范的帶動作用，讓教師身邊有榜樣、工作有方向。同時召開學校課堂改進推進會議，通過經驗交流、方法介紹和互動交流，準確把握課堂改革的方向，激勵教師主動參與改革、促進改革，從而不斷提升學校教育教學的質量。

三、以培養為抓手，提高黨建隊伍素質

發展學校，必須首先發展學校領導和教師；發展，必須首先發展學校黨政領導和黨員教師。學校黨政領導和黨員教師是學校發展的先鋒、教師的教師，以及教師的楷模。但在學校黨政領導和黨員教師工作中，肯定會有這樣或那樣的問題：有的是學生家長反映的，有的是日常檢查中發現的；有的存在規律性，或階段性、普遍性，以及個性化。書記要根據實際需要，堅持問題導向、正面教育，定期開展約談，及時扯袖子、提領子、咬耳朵，教育黨員干部做個政治上的明白人。始終把握哪些能做，哪些不能做，知道紅線在哪里，底線在何處。

落實“雙帶雙培”制度，確保學校黨政領導和黨員教師成為專業成長上的帶頭人。促進教師的專業成長是學校的重要使命，也是發展學校的關鍵一招。重視在青年知識分子中發展黨員，是黨在新時期提出的重點任務。因此，學校要堅持好“雙培雙帶”制度，努力把教學骨干培養成為入黨積極分子，帶動教師走上“四有”道路；要把黨員教師培養成為學科帶頭人。帶動全校教師走上專業化軌道。

(一).事業單位黨建工作包括哪些方面

保持同人民群眾的密切聯系，實現維護發展好人民群眾的根本利益，凝聚群眾共同奮斗是基層黨建工作創新的核心。一、黨建工作具體內容：1、服務基層。在制定工作目標工作計劃時，首先要從基層的實際出發，要建立和實施聯系基層制度，及時了解掌握基層工作狀況，千方百計幫助基層解決困難，保證黨的路線方針政策和上級的決定決議在基層貫徹落實。2、服務群眾。健全群眾利益表達和利益協調機制，拓寬新形勢下基層黨組織服務群眾凝聚人...查看更多

(二).落實黨建工作責任制方面存在哪些不足

自從我國開完黨的十八大會議以來，我國最高*以及各級領導對黨的建設十分重視，圍繞著如何建黨這一根本問題，提出了一系列新的觀念、新的思想、新的要求，提出了新的理論指導作為全面提高黨的建設科學化水平的基礎理論。尤其是在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上明確指出，“要把抓好黨建工作作為最大的政績”。“各級黨委必須把落實黨要管黨、從嚴治黨責任作為首要政治任務，始終銘記于心、扛在肩...查看更多

(三).落實黨建工作責任制存在的問題及對策

黨的十八大以來，以*同志為黨中央高度重視黨的建設，圍繞“建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨”這一根本問題，提出了一系列新思想新觀點新要求，為全面提高黨的建設科學化水平提供了新的理論指導。特別是在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上講話強調，“要把抓好黨建作為最大的政績”。“各級黨委必須把落實黨要管黨、從嚴治黨責任作為首要政治任務，始終記在心上、扛在肩上、抓在手上，落在行動上。”近...查看更多

(四).認真落實黨建工作責任制情況報告（精選三篇）

認真落實黨建工作責任制情況報告【一】近年來，我區堅持用科學發展觀統領全局，牢固樹立“圍繞發展抓黨建、抓好黨建促發展”的工作理念，強化“不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的思想認識，堅持以“謀劃大黨建、構建大和諧”為總體思路，以項目化運作為推進手段，全面落實基層黨建工作責任制，不斷加強黨的基層組織建設、黨員隊伍建設和基層民主政治建設，有力地推進了全區基層黨建工作上水平，為全區經濟社會發展提供了堅強...查看更多

(五).社區黨建網格化管理工作總結范文（二篇）

[篇一]一年來，xx街道深入貫徹落實區網格化社會管理和社會服務工作動員部署大會精神和“智慧xx”戰略部署，以實現上地“平安、綠色、暢通、健康、文明、和諧”為目標，以“高起點謀劃全方位推進”為思路，全面構建“明智建設，睿智管理，仁智服務”的智能化社會管理創新體系，積極打造上地街道“智慧網格”，真正把社會建設、社會管理、社會服務更好地與城市運行結合起來，把社會管理各項工作落實到基層，讓群眾生活更幸福，...查看更多

(六).鄉鎮黨建工作總結及工作計劃范文（精選二篇）

鄉鎮黨建工作總結及工作計劃(一)今年以來，按照縣委組織部基層黨建四季考評工作法要求，厚坡鎮就進一步加強基層組織建設召開了一系列會議，抓落實、樹典型，實現第一季度黨建工作開門紅。現將第一季度“提升季”的主要工作完成情況匯報如下：一、20xx年第一季度工作重點1、“三亮三評”工作重點打造陳莊、饒西、柴溝、裴崗、王河等5個試點村和鎮計生服務中心、供電所2個試點單位。首先是“亮”，實現村(單位)有公示版面...查看更多

(七).鄉鎮黨建年終工作總結范文參考（精選二篇）

鄉鎮黨建年終工作總結1為了進一步貫徹落實中央八項規定和省市區委相關規定，加強黨員干部作風建設，積極提_部隊伍素質，提升全局工作人員工作效能，加大從源頭上預防和治理_的力度，抓責任、健機制、重教育、強監督，扎實有效地推進黨風廉政建設和反_工作，現制定20__年度黨風廉政建設工作計劃。一、強化措施，認真落實黨風廉政建設責任制。20__年__月__日鎮黨委召開專題會議，對全鎮黨風廉政建設和反_工作進行了...查看更多

(八).2021年基層鄉鎮黨建工作總結范文（精選三篇）

鄉鎮黨建年終工作總結120_年全鎮黨建工作的總體思路是認真貫徹落黨的__大和__屆_中全會精神，以黨的執政能力建設和先進性建設為主線，突出抓好基層組織建設和黨員干部隊伍建設，開展深入學習實踐科學發展觀活動，為促進縣域經濟社會又好又快發展提供堅強的組織保障。一、圍繞增強黨組織的凝聚力戰斗力，切實加強農村基層組織建設深化“三級聯創”。圍繞“五個好”目標要求，鞏固42個市、縣級黨建示范點的創建成果。扎實...查看更多

(九).關于進一步推進基層黨建工作實施方案（兩篇）

黨建工作實施方案 篇1為認真貫徹落實市直機關工委印發《關于以“組織爭先、黨員爭優”為抓手深入推進機關黨建工作示范點創建工作的實施方案》的通知精神，以改革創新精神推進我處黨的建設，著力打造交通黨建品牌，充分發揮交通黨建工作示范點的典型引路、示范帶動作用，促進全市交通目標任務圓滿完成，特制定本實施方案。一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入系列重要講話精...查看更多

(十).2021年關于加強基層黨建工作的實施方案

局屬各單位:為深入貫徹落實全面從嚴治黨要求,全力推進基層黨建工作全面規范、全面過硬、全面提升,根據中省市縣基層黨建工作會議和有關文件精神,結合我局實際,現就全面加強基層黨建工作制定如下方案.一、目標任務加強基層黨建工作,規范提升基層黨建的主載體和重要工作任務,自始至終不斷嚴實開展.堅持問題導向,突出黨建引領,突出作風建設,突出責任落實,促使我局基層黨建工作取得新進展、新突破、新提升.二、總體要求按...查看更多

堅持開展警示教育，確保學校黨政領導和黨員教師成為合格的引路人。制度的價值在于執行，教育的使命在于教化。要求再多，不如問責一次。問責一人，就會教育一片。學校要堅持開展警示教育，以反面典型案例為教材，教育全體領導干部和黨員教師把制度和規矩挺在前面，樹立“法無授權不可為”的意識。自覺做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。把在黨為黨、在黨言黨、在黨憂黨變成行動自覺。

學校育人、黨建為魂。實際工作中，我們一定要找好學校黨建的著力點，這樣不僅會增強學校黨組織的生機與活力，以及對黨員干部、廣大師生的凝聚力與吸引力，還能促進學校改革、發展與穩定，保證學校的科學發展、創新發展與和諧發展。