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教師在思想方面存在的問題和整改措施(三篇)

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教師存在問題與整改措施篇一

金無足赤,人無完人,學海無涯,職業境界的追求也沒有止境。俗話說得好:“沒有最好,只有更好!碧貏e是對于教師這樣一個特殊的行業,肩負著教書育人的重任,肩負著祖國和民族的希望和未來,為了學生的健康成長,為了學生的成人成才,只有不斷的學習以提高個人的文化素養,不斷的反省總結以提高自己的師德水平,才能真正做到“不誤人子弟”。師德師風建設年活動的開展讓我又一次深入地總結反思自己,查找不足,分析根源,從思想上高度重視個人的師德師風建設。經過前一階段分析問題并查找問題的根源,我對自己存在的不足有了更深刻的認識,通過討論會的召開,我迫切感到自己和優秀教師的差距,迫不及待地要與他們看齊。現將問題再次總結,并擬定整改計劃,以期自己離優秀教師的標準更近一步。

第一點:個人素質的提高迫在眉睫,要從思想上高度重視并積極行動

(1)深入學習專業知識,徹底更新教育觀念

新課程改革已經進行了好多年,但我反思自己,發現對有些理念的認識并不透徹,為了實現素質教育的目標,促進學生全面發展,我深刻認識到作為一個教師要不辱使命、不負眾望,有所創造、發展,就必須學習。教師要學習的內容十分豐富,當前特別要重視對新課程要求的學習,全面了解新課程改革的重要意義,改革的目的、內容、方法、途徑;了解新課程對教師、對課堂教學改革的新要求;總之要以新的教育理念來充實自己的頭腦,轉變教育觀念,更好地承擔新課程改革的歷史重任。今后,我要更加重視理論學習,同時努力向同行學習,向專家學習,向學生學習,向社會學習,向生活學習。

(2)廣泛涉獵,豐富知識結構

知識是一種多要素、多系列、多層次的動態排列組合。合理有效的知識結構必須具有一個顯著的核心,核心不明顯是低功能的知識結構,必然會影響到思維功能完善與發展;合理有效的知識結構必須有若干輔助性知識,來積極配合結構核心進行有效的思維;合理有效的知識結構還必須有雄厚的常識性知識,它對于最為深厚的科學創造、藝術創造都有孕育、觸發的作用。

基于如上理論,我深刻認識到:作為教師,如果只局限于專業知識的學習,就不能在教學與科研活動中擁有開闊的視野,不利于專業知識的靈活運用,就不能充分發揮知識應有的功能。所以,為了做一個有才的教師,必須廣泛涉獵,博采眾長,觸類旁通。因此,我決定從今往后,少一點時間閑逛,多一點時間看書,少上網打游戲,多一點時間參加教育論壇的討論,以豐富知識結構,優化課堂結構,力求生動有趣,知識豐富,學生愛學,自然對我的課感興趣,以興趣引導他們,追更好的成績。

(3)狠抓教學基本功,爭取盡快提高

從教十一年,但我在教學基本功上提高不快。總結原因,一方面由于自己長期在村小工作,缺乏橫向比較,對自己和優秀教師的差距沒有深刻的認識,因而在思想上的重視程度不夠。另一方面由于自己對加強教學基本功對提高教學效果的認識不足,在行動上有所懈怠,F在進入中心校,在這個團結協作奮發向上的優秀教師集體里,我很快找到了自己的差距,為自己的感到羞赧。通過此次活動,更認識到教師提高個人素質的必要性和重要性。因此,我要加強基本功的練習提高。第一,提高普通話水平,咬字要準,字音清晰,條理清楚,循序漸進,改變以往那種想到哪里說到哪里的說話方式,提高教學效率。第二,加強三筆字的練習,特別是優化板書設計,讓板書更規范,字跡更優美,給學生樹立寫好中國漢字的典范。結合學校開展的書法校園建設活動,師生共同提高。

第二點:注重改進教育學生的方式方法,追求“潤物細無聲”

“愛”為師德的靈魂。愛學生,更應該懂得如何表現對學生的愛。以往,由于工作壓力和自身性格的原因,遇到問題往往容易急躁,因而教育學生的時候不夠講究方式方法。任何問題的出現都是有原因的,作為教師應該多站在學生的角度想問題。在掌印任教高年級,一個學生十分調皮,我通過調查了解了學生的一些情況,也家訪了,原來他家很窮困,爸爸和媽媽離婚很久了,爸爸又在平灘安了新家,對他不夠關心。于是,我教育他說既然媽媽不在,爸爸不能;貋,更應該爭一口氣,把成績拿上去。誰知卻觸痛了他的傷心事,反而跟我對著干。仔細總結,我覺得我如果能在家訪時給予適當的物質幫助,多表現自己對他的關心鼓勵,不提那些令他傷心的事兒,教育的效果應該好很多。

總結經驗教訓,我深刻地認識到:愛學生,老師就要了解學生,用愛心育人,努力了解學生,走進學生的心靈,使教育有針對性、時效性,使師愛在教學中得到升華。愛學生,就要理解學生,如果老師缺乏對學生的理解,不懂學生的所思所想,所作所為,往往是事半功倍。沒有理解就談不上尊重,沒有理解愛也是盲目的,理解是愛的重要組成部分,是教育成敗的關鍵。愛學生,在學生犯錯的時候,應該動之以情,曉之以理的教育,讓孩子從內心接受自己的教育,不是斥責他們,而是對他們給予更多的寬容。在今后的工作中,我將嚴格按照這幾條標準監督并堅持自己,爭做一個學生愛戴的好老師。

第三點:加強教育科研,促進職業素養上一個新臺階

新課程改革倡導新的學習方式,似乎是弱化了教師的地位作用,教師退居次要,課堂上學生的個性思維得以充分展示。但事實上,要使自主、合作、探究的學習方式產生應有的效果,要使學生的個性思維不產生偏頗或極端或流于淺俗化,教師必須不斷學習新的教學理念,探索適應新教材的教學方法,努力改變以自我為中心的教態。在這個角色轉變的過程中,會出現很多新的問題,解決這些問題的過程,就是一個研究的過程。如果能夠積極參與教學改革,積極適應社會、學校、學生的變化,調整完善自己的教學思路、教學方法,那么,這就是一個教育科研的過程。在這個過程中,參與者會有新的體會、提出新的觀點、形成獨特的風格等等,把這些收獲整理起來,使之系統化、精確化、理性化,那么就可以確立為一個研究課題了。所以說,一個能創造性地開展教學工作的教師就是一個科研型的教師,而他從事教學工作的同時也就是在進行教育科學探索。

以前,我總是忙于事務性的教育教學工作,沒有把教育教學中遇到的問題當成一個課題來做,缺乏研究意識,因而效率不高。今后,我一定把握好一線教師實踐經驗豐富的有利條件,協調教育科研與教學工作之間的關系,以觀察、調查、行動作為基本的研究方式,撰寫論文,總結成果,與同行探討,促進科研與教學的雙贏。

教師存在問題與整改措施篇二

前段時間,我認真學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》、學習教育部和《進一步加強和改進師德建設的意見》、閱讀了《*國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的實施意見》、學習了溫家寶、周濟部長有關計劃。還學習了模范教師的先進事跡,聆聽了 “師德師風報告”的先進事跡。反思自己平時的教育教學行為和平時生活的言論,我確實明確了自己的不足,并制定了整改的方案。

1、 要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。既要把學生當作學生,還要把學生當作朋友,當作一個與教師有平等關系的公民。要尊重學生,要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維,而不能要求學生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念,另一個重要方面是樹立正確的人才觀,努力做到因人、因時、因勢利導,因材施教。

2、做與學生共同學習的伙伴。老師既是知識,知識就是老師,F在老師不再是知識的惟一的載體了,學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息,老師只是其中一個渠道。因此,在今后的工作中,要繼續加強學習,改進教學方法,引導學生學習,變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙,變傳授知識為重點培養學生的創新精神,變德育課程為每時每刻全程育人。

3、 要努力提高自己的業務水平。所以作為教師,就必須是教育教學的能手。為此我要加強業務學習,增強改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識,在工作和實踐中與學生同時成長,走在學生的前面,主動進行教育教學改革,努力成為教育創新和改革的示范者。

4、 掌握現代教育技術和手段,積極參與教育科研工作,用現代教育理論與教育教學方法武裝自己,努力追求教育方式方法的現代化和高效益。

5、 勇于開展批評與自我批評,及時修正自己的錯誤,在工作和生活中不斷改造主觀世界,在政治信念和理論水平上保持領先,有堅定的、共產主義信仰和崇高的理想,時時處處都能發揮身教勝于言教的教育作用。

6、 無條件地去愛每一個學生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定親疏,不以成績好壞分優劣,對不同學生以不同的鼓勵。在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子,給予學生鼓勵、幫助,使他們充滿自信、力量,為她們以后的人生之路導航。

7、 在自己的工作中實踐“三個代表”重要思想,全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為服務,為人民服務,與生產勞動和社會實踐相結合,培養德智體美全面發展的和接班人,顧全大局,要以學校的發展為自己工作的出發點。加強自己的責任意識、創新意識、奉獻意識。

以上是我的師德師風的整改意見,請學校批評指出。

教師存在問題與整改措施篇三

教師這一職業的職責是“傳道、授業、解惑”,教師不不僅要教學生學知識,還要教會他們學做人。作為教師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,以高尚的情操引導學生全面發展。反思自己平時的教育教學行為和平時生活的言論,我明白了自己的不足,并制定了整改方案。

1對待學生方面

不足之處:沒有認真研究學生情況,對學生關心不夠。

整改方案:從現在起,多向老教師請教、學習,學習優秀教師的教育方法,堅持面對全體學生,關心后進生,采取靈活的方法教學。 2教育教學方面

不足之處:缺乏探索知識,勇于創新的精神。

整改方案:努力在教育實踐中不斷探索新的教育和教學方法。勇于創新,敢于超越自己,做到常教常新。

3與家長溝通方面

不足之處:作為教師,與家長的溝通還不夠,不了解學生在家中的行為和家長采取的教育方式。

整改方案:與學生家長保持密切的聯系,常通電話,常見面,及時了解學生在家中的各種表現,得到家長的配合,共同教育學生成長。 4個人修養方面

1.組織生活會在思想方面存在的問題(五篇)

個人思想方面存在問題一一、存在的主要問題(一)存在“好人主義”傾向在開展深入談心交心的過程中,多位黨員干部都向我提出了存在“好人主義”問題,我也深刻認識到自身在這方面存在問題的嚴重性,作為分管經濟財務工作的領導,在這一方面存在問題是要不得的。對此我對自己做了深入剖析,在具體工作中主要表現在:1、原則性不強。在工作中對制度執行不嚴格,制度制定完成以后,沒有嚴格執行制度,使得公司財務管控存在諸多潛在風...查看更多

2.在組織生活會在思想方面存在的問題(五篇)

個人思想方面存在問題一一、存在的主要問題(一)存在“好人主義”傾向在開展深入談心交心的過程中,多位黨員干部都向我提出了存在“好人主義”問題,我也深刻認識到自身在這方面存在問題的嚴重性,作為分管經濟財務工作的領導,在這一方面存在問題是要不得的。對此我對自己做了深入剖析,在具體工作中主要表現在:1、原則性不強。在工作中對制度執行不嚴格,制度制定完成以后,沒有嚴格執行制度,使得公司財務管控存在諸多潛在風...查看更多

3.個人在思想方面存在的問題原因分析(兩篇)

個人在思想方面存在的問題原因分析 1一、存在的主要問題(一)存在“好人主義”傾向在開展深入談心交心的過程中,多位黨員干部都向我提出了存在“好人主義”問題,我也深刻認識到自身在這方面存在問題的嚴重性,作為分管經濟財務工作的領導,在這一方面存在問題是要不得的。對此我對自己做了深入剖析,在具體工作中主要表現在:1、原則性不強。在工作中對制度執行不嚴格,制度制定完成以后,沒有嚴格執行制度,使得公司財務管控...查看更多

4.在思想方面存在的問題及原因剖析(精選三篇)

【篇一】按照黨組織要求對一年來得政治思想、工作作風等各個方面進行了問題查擺,深刻剖析,制定了整改措施和努力方向,F向支部黨員匯報一下思想認識,請大家批評指正:一、存在的主要問題(一)在學習貫徹等方面。一是在學懂弄通做實方面下的功夫仍然薄弱。雖然通學了黨的十九大精神、新修訂的黨章和黨規黨紀,注重學習領會,但是學習缺乏系統性和全面性,學習...查看更多

5.個人思想方面存在的問題及整改措施(四篇)

思想方面存在的問題及整改措施篇1過這次黨的群眾路線教育實踐活動,我深刻認識到作為一名黨員肩負的使命和責任,自覺把參加教育實踐活動的過程,變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。雖然思想境界有明顯提升,但在許多方面還存在許多不足。為解決工作和學習中的問題,特制定如下整改措施。一、整改問題通過這次黨的群眾路線教育實踐活動,我認真梳理和排查,尋找自身存在的問題和不足,主要有以下幾點:一理想信念...查看更多

6.2021年個人自查自糾思想方面存在的問題(五篇)

【篇一】自市委、市政府開展整頓機關作風活動以來,通過認真學習,發現自己還有許多方面存在不足,需認真加以改進和提高。現就對照市委作風建設活動要求,從思想上、工作上、學習上進行了自查。一、主要問題在局工作近八年的時間里,在部領導和同志們的幫助下,雖然做了一些工作,較為認真地完成了領導交辦、本職范圍內的工作,但是對照思想作風整頓活動查擺問題階段的實施方案還存在不少問題,如在思想政治素質、業務理論水平、工...查看更多

7.思想方面存在的問題及整改措施有哪些(兩篇)

篇一自開展思想作風整頓活動以來,自身能夠按照市委、市法院黨組思想作風整頓活動實施方案和辦公室支部的安排,用心參與到這次活動中,并在認真學習的同時,圍繞思想作風整頓的具體資料,對照自我平時的實際工作及思想動態,認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題,并對其成因以及危害進行更深層次的剖析,以期到達自我教育、自我提高、自我完善目的。一、主要問題到法院上班近兩年的時間里,在院黨組、辦公室領導和同志...查看更多

8.政治思想方面存在的問題及整改措施(兩篇)

政治思想方面存在的問題及整改措施 1一、存在的主要問題1、政治思想意識不夠強。表現在對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定,不能做到與時俱進,及時的提高自己的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足,不善于運用馬列主義、思想和理論來武裝自己的頭腦,透過事物表象把握事物本質的能力不足,發現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。2、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現在對待群眾不能始終保持...查看更多

9.個人思想方面存在的問題及整改措施(四篇)

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10.政治思想方面存在的問題和不足(精選三篇)

思想政治方面存在的問題和不足通過認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現,切實感覺到與要求還有一定差距,有必要進行認真查擺自己存在的實際問題和不足,并剖析根源,找準原因,明確今后的整改方向,以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實之處,請同志們予以指正。一、存在的問題,存在問題的具體表現1、政治理論學習的自覺性不強,運用理...查看更多

不足之處:在執教方面,學習時間,內容不夠,體會也不夠深刻。 整改方案:利用課余時間,多讀多看一些教育學和政策法規方面的書籍,并認真及時作好讀書筆記。

還有在平時要注意備課,寫教案,勤批改,勤輔導,每學期做好計劃實施,不斷提高理論和業務水平。時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。通過這次活動,我認識到自己做得還不夠,以后,我還要繼續學習,不斷對照自己,及時糾正不足,認真學習,工作,做到與時俱進。

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