后備干部個人評價材料和工作總結
xxx，男， 1964年9月4日生于新疆喀什，祖籍陜西安康，漢族，中共黨員，新疆教育學院教育行政管理專業畢業，本科學歷。1987—1997年在喀什地區第二中學任教，擔任初中、高中生物課教師工作，中學一級職稱;1997—2000年進入地區教育局，在基礎教育科擔任科員工作;2000—2002年任地區教育局職業教育與成人教育科副科長;2002年至今任地區教育局職業教育與成人教育科科長。
該同志能夠不斷地加強政治理論學習，提高個人黨性休養，始終堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，認真貫徹黨的路線、方針、政策，忠誠黨的事業;能夠認真學習領會鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持以科學發展觀指導實踐工作;在思想和行動上始終與黨組織保持高度一致，立場堅定、旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定;自覺遵守國家的法律、法規和單位的各項規章制度，服從組織安排，廉潔奉公、秉公辦事。
該同志具有較豐富的基層工作經驗，有較強的工作業務能力和組織、管理、協調能力，有較強的責任心和事業心;能夠始終以飽滿的熱情和積極的態度來開展工作，為人正直、堅持原則、團結同事、與人為善。在擔任教師期間一直是班主任，年年是先進;在教育局任職期間，成功籌辦過多次自治區農村職業教育工作現場會、自治區職業院校技能大賽等重大活動，代表新疆參加過全國職業教育中職學生技能作品展洽會，受到過教育部等領導的高度贊許。具有扎實的文學功底和出色的公文寫作能力，不但能很好地處理科室日常公文外及領導發言稿，而且還積極指導各中等職業學校編制各類建設項目可研報告等大型材料。注重加強業務學習與自我素質提高，工作能力強、效率高、成效顯著。
該同志能夠自覺遵守黨的廉潔自律規定，以公務員職業道德準則嚴格要求自己，始終堅持公平、公正原則，杜絕弄虛作假、徇私舞弊;對同級和上級部門的工作人員能以禮相待，對來訪群眾和基層工作人員能夠熱情、耐心服務;嚴格要求自己的配偶、子女及家人，做到不利用職權之便為親朋好友謀取私利，愛崗敬業、廉潔奉公。
多年來，在地區教育工委、地區教育局黨組的親切關懷和正確領導下，該同志帶領職成教科工作人員精誠團結、克服困難，勤奮工作，推動我區職業教育事業步入科學、健康、快速發展的階段。積極探究職業教育教學改革與創新，積極爭取資金項目，努力改善中職學校辦學條件，擴大招生規模，做好農牧民掃盲鞏固提高培訓、勞動力轉移和實用技術培訓工作，不斷加強內涵建設，尋求聯合辦學、校企合作，拓寬就業渠道，提高職業教育社會影響力，有效地促進了當地經濟的快速發展和社會長治久安。
隨著職業教育工作的深入開展，地委行署高度重視，從2004年起地區每年拿出500萬元資金用于大力發展職業教育。2004年成功申報《國家“十五”教育規劃課題》，xx年此課題主要內容成為自治區政府文件(新政發[xx]137號)。xx年在全疆率先制定地方性民辦教育管理條例，由行署下發(喀署辦發[xx]24號)，同年自治區農村職業教育現場會在喀什成功召開，喀什地區教育局被國家七部委授予“全國職業教育工作先進集體”稱號。xx-xx年連續兩年組織開展職業教育成果展示會。xx年起率先啟動將本地初高中畢業生送至烏昌地區接受職業技能培訓學習，并給予每位學生每年500元的生活補助。全地區中職招生規模穩步提升， xx年中職在校生規模26561人，入學率僅為10%，xx年中職在校生規模達到34176人，入學率達到了22.7%，同比xx年在校生規模增加了7615人，入學率就提高了12.7個百分點。xx年起開始承辦自治區職業院校民間傳統手工藝技能大賽，同年組織職業教育產品進入喀交會成功展銷。xx年組織我區職業學校學生作品參加全國職業院校學生技能作品展洽會榮獲全國三等獎。xx年在大家的共同努力下，疏附縣職業高中編寫的《新疆民族樂器工藝與制作技法》教材已通過自治區地方特色教材評審委員會初審入圍,喀什市職業技術學校成功開發《木雕選材與制作流程》課程，受到教育部高度關注與肯定。
喀什衛校被評為自治區級示范校，獲得專項資金1000萬元，并在國家級中等職業示范學校評選中脫穎而出，被自治區推薦為國家級中等職業示范校;岳普湖縣職業高中被評為自治區示范性縣級職教中心，獲得專項資金200萬元;同時岳普湖縣職業高中和巴楚縣職業高中成功申報中央財政支持實訓基地建設項目，分別獲得項目資金320萬元和200萬元。主動與新疆農業職業技術學院和新疆工業高等專科學校等職業院校協商，成功促成聯合辦學意向，喀什農業學校、南達乳業、伽師縣職業高中被納入新疆第一產業職教園區成員單位，同時喀什農業學校被定為重點教育幫扶對象，正式掛牌新疆第一產業職教園區喀什培訓基地、新疆第一產業職教中心喀什基地、新疆特色林果業示范培訓中心喀什基地。
鑒于該同志多年來各方面的優異表現，經研究決定，同意推薦該同志為副縣級后備干部。
后備干部個人評價材料和工作總結
該同志政治素質高，組織觀念強，工作中能夠不斷地加強政治理論學習，擁護中國共產黨的領導，認真貫徹黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業;在思想和行動上始終與黨組織保持高度一致，立場堅定。自覺遵守國家的法律、法規和單位的各項規章制度，服從組織安排，愛崗敬業、廉潔從教。 在學校一直從事班主任工作，善于思考，開拓創新，踏實肯干。對工作飽含熱情充滿活力，工作中能不斷地用先進的教育理念充實自己，將所學的教育學、心理學知識付諸實踐并在實際工作中不斷總結經驗，對學生的管理有自己獨到的方法。所帶的班級學習氛圍濃厚、充滿活力、奮發向上。生活中為人和藹可親、真誠，對待學生熱情友善，有良好的師德。教學上，態度嚴謹負責，講課生動，引人入勝，引發學生思考，課堂上板書與課件相結合，形式豐富多彩，與時俱進。經常下班輔導及時批改及時講解。連續多年被評為先進和優秀班主任。
性格偏內向，不善高彈闊論該同志在擔任教師期間一直是班主任，年年是先進;在教育局任 1職期間，成功籌辦過多次自治區農村職業教育工作現場會、自治區職業院校技能大賽等重大活動，代表新疆參加過全國職業教育中職學生技能作品展洽會，受到過教育部等領導的高度贊許。具有扎實的文學功底和出色的公文寫作能力，不但能很好地處理科室日常公文外及領導發言稿，而且還積極指導各中等職業學校編制各類建設項目可研報告等大型材料。注重加強業務學習與自我素質提高，工作能力強、效率高、成效顯著。
該同志能夠自覺遵守黨的廉潔自律規定，以公務員職業道德準則嚴格要求自己，始終堅持公平、公正原則，杜絕弄虛作假、徇私舞弊;對同級和上級部門的工作人員能以禮相待，對來訪群眾和基層工作人員能夠熱情、耐心服務;嚴格要求自己的配偶、子女及家人，做到不利用職權之便為親朋好友謀取私利，愛崗敬業、廉潔奉公。
多年來，在地區教育工委、地區教育局黨組的親切關懷和正確領導下，該同志帶領職成教科工作人員精誠團結、克服困難，勤奮工作，推動我區職業教育事業步入科學、健康、快速發展的階段。積極探究職業教育教學改革與創新，積極爭取資金項目，努力改善中職學校辦學條件，擴大招生規模，做好農牧民掃盲鞏固提高培訓、勞動力轉移和實用技術培訓工作，不斷加強內涵建設，尋求聯合辦學、校企合作，拓寬就業渠道，提高職業教育社會影響力，有效地促進了當地經濟的快速發展和社會長治久安。
隨著職業教育工作的深入開展，地委行署高度重視，從2004年起地區每年拿出500萬元資金用于大力發展職業教育。2004年成功申報《國家“十五”教育規劃課題》，2005年此課題主要內容成為自治區政府文件(新政發[2005]137號)。2005年在全疆率先制定地方性民辦教育管理條例，由行署下發(喀署辦發[2006]24號)，同年自治區農村職業教育現場會在喀什成功召開，喀什地區教育局被國家七部委授予“全國職業教育工作先進集體”稱號。2006-2007年連續兩年組織開展職業教育成果展示會。2008年起率先啟動將本地初高中畢業生送至烏昌地區接受職業技能培訓學習，并給予每位學生每年500元的生活補助。全地區中職招生規模穩步提升， 2008年中職在校生規模26561人，入學率僅為10%，2010年中職在校生規模達到34176人，入學率達到了22.7%，同比2008年在校生規模增加了7615人，入學率就提高了12.7個百分點。2009年起開始承辦自治區職業院校民間傳統手工藝技能大賽，同年組織職業教育產品進入喀交會成功展銷。2010年組織我區職業學校學生作品參加全國職業院校學生技能作品展洽會榮獲全國三等獎。2010年在大家的共同努力下，疏附縣職業高中編寫的《新疆民族樂器工藝與制作技法》教材已通過自治區地方特色教材評審委員會初審入圍,喀什市職業技術學校成功開發《木雕選材與制作流程》課程，受到教育部高度關注與肯定。喀什衛校被評為自治區級示范校，獲得專項資金1000萬元，并在國家級中等職業示范學校評選中脫穎而出，被自治區推薦為國家級中等職業示范校;岳普湖縣職業高中被評為自治區示范性縣級職教中心，獲得專項資金200萬元;同時岳普湖縣職業高中和巴楚縣職業高中成功申報中央財政支持實訓基地建設項目，分別獲得項目資金320萬元和200萬元。主動與新疆農業職業技術學院和新疆工業高等專科學校等職業院校協商，成功促成聯合辦學意向，喀什農業學校、南達乳業、伽師縣職業高中被納入新疆第一產業職教園區成員單位，同時喀什農業學校被定為重點教育幫扶對象，正式掛牌新疆第一產業職教園區喀什培訓基地、新疆第一產業職教中心喀什基地、新疆特色林果業示范培訓中心喀什基地。
（一）.鄉鎮領導干部自我評價材料范文（三篇）
（二）.2021年領導干部個人對照自我評價材料（精選5篇）
（三）.科級領導干部自我評價材料（精選6篇）
（四）.2020年共青團員自我評價材料范文【兩篇】
（五）.團支部個人自我評價材料【精華篇】
（六）.團支部個人自我評價剖析材料【匯總】
（七）.先進團支部個人自我評價材料【薦讀】
（八）.團員自我剖析及評價材料三篇
（九）.2020年黨員民主評議自我評價材料結合四講四有【優秀篇】
（十）.2020年個人四講四有黨員民主評議自我評價材料
鑒于該同志多年來各方面的優異表現，經研究決定，同意推薦該同志為副縣級后備干部。
