學(xué)校巾幗文明崗事跡材料1

婦女能頂大半邊天，在女教師占大多數(shù)的XX縣第六小學(xué)，有這樣一個多姿多彩的教師隊伍倍受矚目，那就是XX六小的全體“娘子軍”。她們本著對“教書育人”的孜孜不倦，嘔心瀝血，與時俱進，勇?lián)厝危L(fēng)雨同舟。她們用心呵護著幼苗的成長，讓家長放心，讓學(xué)生安心，用颯颯英姿去譜寫著屬于六小的美麗華章。

重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)水平

XX縣第六小學(xué)成立于20xx年，雖然建校時間不長，但學(xué)校積極進行各方面建設(shè)，建校兩年多，成績喜人。學(xué)校積極組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，參與各級各類優(yōu)質(zhì)課比賽、說課比賽、教育教學(xué)論文等評選活動。在校長付林元同志的帶領(lǐng)下，部分教師參加了由中國教育學(xué)會《未來教育家》雜志社主辦的“中國教育家成長聯(lián)盟”成立大會暨首屆全國區(qū)域教育家成長報告會。并把會議精神帶回學(xué)校，利用這個平臺，積極加入“中國教育家成長聯(lián)盟”，成為中國教育學(xué)會的單位會員，且通過其提供的各種形式的服務(wù)來促進教師專業(yè)水平的提高、提升學(xué)校的辦學(xué)品位。在20xx年的“一師一優(yōu)課”錄相課評比活動中，學(xué)校余靜芳、葉浪花、張春曉、楊玉珍、余戰(zhàn)芳、張夢林、付晶瑩、郭曉芬、董長梅、這九位女教師的錄相課被評為縣優(yōu)課已報送市優(yōu)評選，其中董長梅和郭曉芬老師的錄相課已被推選為省級優(yōu)課；張春曉老師在全縣小學(xué)教導(dǎo)主任賽課活動中獲得特等獎；特別是劉曉英老師獲得江西省特級教師和搜狐教育最具變格力的老師兩項殊榮。

加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，樹立良好教師形象

為了弘揚奉獻精神，增強女職工的服務(wù)意識，牢固樹立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的思想。學(xué)校開展了“講、守、樹、愛”大討論活動，廣大教師講正氣、守紀(jì)律、樹形象、愛XX的工作作風(fēng)得到了極大的轉(zhuǎn)變和提升。借此活動為契機，學(xué)校同時開展了“精業(yè)務(wù)、樹形象、鼓干勁”為主題的大討論活動。教職工的師德素養(yǎng)明顯提高，特別是女教職工中沒有出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)已然形成。

投身教育教學(xué)一線，女教師撐起六小的一片天

學(xué)校女教師中，100%都在教學(xué)一線，擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員和各科教學(xué)工作。她們?nèi)ν七M素質(zhì)教育，大膽進行課堂教學(xué)改革，探索適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方式。李媛媛、王早君、葉千秋、張春曉等一批中青年女教師勇敢擔(dān)起課改的重任。她們邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊研究，把學(xué)校課堂改革搞得扎扎實實、轟轟烈烈，取得了不少成功的經(jīng)驗。她們與新課堂一同成長，青年女教師普遍成為學(xué)校教育教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人，李媛媛、葉千秋、王早君、張春曉、汪月圓、鐘微等20多位女老師多次代表學(xué)校參加市、縣教學(xué)大賽和教學(xué)研討活動，均取得了優(yōu)異成績；女教師李媛媛、葉千秋參與的校本課程獲得省一等獎，以李媛媛為組長的三年級語文備課組榮獲市一等獎。

在班級建設(shè)創(chuàng)建中，涌現(xiàn)出一大批“最美教師”，他們用心育人、精心管理，耐心做事，將個人的業(yè)務(wù)水平做到精細(xì)化、優(yōu)質(zhì)化。鄒媛、周艷榮、潘隆芳、張鈺三位女老師，積極配合班主任做好班務(wù)工作，任勞任怨、默默無聞，特別是張鈺老師，面臨退休，在學(xué)校繁重的事務(wù)前，沒有低頭、沒有抱怨，用真心、愛心做好、做精、做美教書育人工作。李玉琴、董長梅兩位女老師，在我校班主任隊伍中，年齡算偏大的，但她們的工作卻從不比別人差，對工作充滿熱情、充滿激情，她們身上充滿正能量。李媛媛、羅春、張玉蘭、葉浪花等年輕富有活力的一代女教師，在教育的行知路上一路歡歌，用“最美”兩字寫在教育的記錄本上。特別是李媛媛老師，開拓六小語文、班隊活動課教育教學(xué)研討課之路，成為名副其實的“第一人”！她的身上集藝術(shù)性、創(chuàng)新性為一體，是一名響當(dāng)當(dāng)?shù)牡慕逃蠕h。

學(xué)校堅持全面育人的原則，既注重學(xué)生全面發(fā)展，又積極發(fā)展學(xué)生特長。女教師作教練組建了學(xué)生鼓號隊、合唱隊、田徑隊、舞蹈、書畫、電腦等興趣活動小組，堅持經(jīng)常活動，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。在XX縣第三屆青少年藝術(shù)節(jié)6個單項比賽中，獲得3個一等獎，2個二等獎，1個三等獎，勇摘全縣小學(xué)組團體總分第一名。成功舉辦開幕式，并選送3個優(yōu)秀節(jié)目參加閉幕式，女教師自編自創(chuàng)的舞蹈《西海戀歌》在閉幕式匯演，獲得縣領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在XX縣中巖杯書畫比賽中，我校喜摘近三分之一的獎項和獎金，廣大女教師為學(xué)校素質(zhì)教育撐起了一片藍天。

健全組織，豐富活動，形成婦女工作特色

學(xué)習(xí)重視婦委會班子建設(shè)，成立了婦委會組織，制定了婦委會的職責(zé)并積極發(fā)揮婦委會的職能，促使管理科學(xué)化、民主化，努力提高全體女職工的創(chuàng)新意識、法制意識和維權(quán)意識，形成了學(xué)校婦委工作特色。同時，學(xué)校發(fā)揚傳統(tǒng)，利用相關(guān)節(jié)日和假日組織活動：“三八”綠色行動、春天登山春游、冬季健康跑、排球賽、羽毛球賽、跳繩比賽等，精心組織女老師排練節(jié)目，積極參加上級婦聯(lián)組織的活動。婦委會著力抓好家長學(xué)校建設(shè)，完善制度，堅持授課，20xx年家長學(xué)校被評為“九江市示范家長學(xué)校”。

發(fā)掘女性魅力，展示服務(wù)特色

女人的細(xì)心、愛心、沒有私心等品質(zhì)是一種難能可貴的資源。六小是全封閉管理制度，學(xué)生中午在教室用中餐，女教師們就放下粉筆拿起飯勺為學(xué)生打飯，為學(xué)生打完飯后，又放下飯碗操起拖把、抹布打掃衛(wèi)生。無償、無私為學(xué)生服務(wù)，方便學(xué)生、方便家長，就是不方便自己的家人，這種顧大家舍自家的情懷為學(xué)校贏來了家長的贊賞、社會的好評！

XX六小，一個團結(jié)務(wù)實、廉潔創(chuàng)新的女性群體正在以飽滿的熱情，高昂的斗志，朝“四有”教師前進。她們愛國、她們敬業(yè)、她們誠信、她們友善；她們熱情、她們奉獻、她們創(chuàng)優(yōu)；她們有理想信念、她們有道德情操、她們有扎實學(xué)識、她們有仁愛之心。她們將用心、用情、用愛去做一群“讓家長放心、讓學(xué)生開心、讓人民滿意”的好老師！

學(xué)校巾幗文明崗事跡材料2

XX幼兒園建園于1997年，現(xiàn)有二所幼兒園，共有教學(xué)班16個，幼兒550名，教職工56名，女性52名，可謂是清一色的娘子軍，就是這樣一支娘子軍用自己辛勤的付出，創(chuàng)造了常德市學(xué)前教育的輝煌，使XX幼兒園在20xx年被評為常德市市級示范幼兒園。XX幼兒園是常德市對外展示學(xué)前教育發(fā)展水平的窗口。也正是這樣一支娘子軍，創(chuàng)造了“五十幾個女人一臺戲”的奇跡，轉(zhuǎn)變了人們“三個女人一臺戲”的世俗觀念，在她們的共同努力下，XX幼兒園先后被評為區(qū)級衛(wèi)生先進單位、武陵區(qū)優(yōu)秀幼兒園、食品衛(wèi)生量化考核a級單位、家庭教育先進集體；市級平安模范校園、區(qū)巾幗文明崗、文明單位示范窗口，由于工作突出，20xx年被教育部評為全國民辦教育先進集體。回顧辦園過程，有很多經(jīng)驗與大家分享：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，責(zé)任到人

在創(chuàng)建活動中，園內(nèi)成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長親自掛帥負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的開展，為使創(chuàng)建工作落到實處，年初制定具體的創(chuàng)建計劃，并將該項工作明確在崗位目標(biāo)責(zé)任制內(nèi)，各負(fù)責(zé)人和成員定期檢查計劃及相關(guān)措施的落實情況，及時反饋，切實將各項創(chuàng)建措施與幼兒園中心工作有機結(jié)合。

二、強化隊伍建設(shè)，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)

注重教師思想道德建設(shè)。園內(nèi)定期召開思想道德建設(shè)研討會，以社會公德、家庭美德，為師之德為中心，以師德論文交流、師德演講、優(yōu)秀教師事跡為基本形式，要求每位教師爭做好公民、好媳婦、好妻子、好母親、好教師。結(jié)合實際開展“雙愛雙評”、“創(chuàng)雙優(yōu)”活動，大力宣傳教師愛園、愛幼的典型事跡，發(fā)揮典型示范和榜樣激勵作用。

重視發(fā)揮團員隊伍的模范引領(lǐng)作用。在團支部的組織下，全體團員利用休息時間布置幼兒園環(huán)境、刷洗玩具，自制教具，在全區(qū)的義務(wù)勞動中積極報名，在各種捐助活動中，黨員團員總是搶在先，在這些先進分子的努力下，園支部多次榮獲“先進基層黨組織”、“五個好黨支部”等稱號。

強化業(yè)務(wù)管理，提高教師隊伍專業(yè)素質(zhì)。借助觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等形式，開展研討活動，以彈、唱、說、跳、畫為內(nèi)容，組織教師苦練教學(xué)基本功。先后開展了中國學(xué)前教育研究會“十五”課題《提高幼兒園3—6歲幼兒繪畫活動興趣的研究》、常德市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《幼兒合作學(xué)習(xí)行動研究》、《家庭，幼兒園教育一體化行動研究》工作。通過教科研工作，教師撰寫的論文64篇分別獲省級、區(qū)級、市級一、二、三等獎；制作的56個多媒體課件獲區(qū)級一、二、三等獎。

三、以人為本，完善管理體制

實施目標(biāo)管理，加強制度管理。幼兒園組織機構(gòu)健全，黨政工密切配合，分工明確，責(zé)任到人，獎罰分明。整理匯編的《XX幼兒園各項規(guī)章制度及崗位職責(zé)》、《XX幼兒園衛(wèi)生保健制度》、《XX幼兒園安全預(yù)案與制度匯編》書籍為全區(qū)學(xué)前教育管理工作提供了依據(jù)。

以創(chuàng)建“和諧校園”為平臺，實施人文管理。我園52名女職工，她們思想感情細(xì)膩，對教職工的心聲、艱辛、難事做到多聽、多問候、多體諒、多鼓勵、多解決。堅持每年為教職工體檢，邀請專業(yè)人士進行婦女衛(wèi)生保健常識培訓(xùn)，為園內(nèi)在讀大專和本科教師進行獎勵兩萬元，在汶川地震中教職工、幼兒為災(zāi)民捐款捐物，為敬老院老人捐款近萬元，為和諧常德的建設(shè)發(fā)揮著娘子軍不可忽視的作用。

建立幫扶激勵機制，為每一位教師提供展示特長的平臺。全園形成了黨員團員幫帶群眾、區(qū)市縣骨干教師互幫互學(xué)、和諧共進的良好氛圍。以《0——3歲幼兒早期教育指導(dǎo)》課題研究為載體，組織教師深入社區(qū)、家庭，提供家庭教育指導(dǎo)，為社區(qū)的文化宣傳活動選派教師、提供場地，協(xié)助社區(qū)做好幼兒社會保險投保工作，密切幼兒園與社區(qū)、家庭之間的聯(lián)系，構(gòu)建家、園、社三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

四、積極發(fā)揮示范性幼兒園的示范引領(lǐng)作用

積極承擔(dān)區(qū)、市、縣大型教學(xué)觀摩活動和教師培訓(xùn)活動，每年選派骨干教師為民辦幼兒園送課，積極創(chuàng)造機會滿足兄弟園所提出的觀摩要求，得到區(qū)、市、縣有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

學(xué)校巾幗文明崗事跡材料3

在精河縣婦聯(lián)、場婦聯(lián)和學(xué)校黨支部及學(xué)校工會的領(lǐng)導(dǎo)、悉心關(guān)懷和大力支持下，我校巾幗文明崗一貫堅持以理論和黨的基本路線及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校和工會的中心工作，在提高崗位成員參與學(xué)校各個崗位的管理決策水平，提高崗位成員的自身素質(zhì)，優(yōu)化崗位成員工作學(xué)校生活環(huán)境，提高崗位成員的生活質(zhì)量，維護崗位成員的特殊權(quán)力和合法權(quán)益，加強女工隊伍建設(shè)，盡最大努力保護好、發(fā)揮好崗位成員的積極性、創(chuàng)造性等方面，發(fā)揮了極大的作用。大家團結(jié)一致，齊心協(xié)心，銳意改革，勇于創(chuàng)新，在學(xué)校教育教學(xué)迅猛發(fā)展的今天，學(xué)校“巾幗文明崗”猶如一壇美麗的奇葩正吐露香蕊，展示著育人的誘人風(fēng)采。

一、明確崗位職責(zé)，加強崗位管理

深入開展“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作，是激勵女教師弘揚“自尊、自愛、自立、自強”四自精神的一個載體，開展崗位建功活動是積極提高教師隊伍整體素質(zhì)的有效途徑。學(xué)校非常重視“巾幗文明崗”工作的建設(shè)，由校長親自掛帥，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，學(xué)校工會主席擔(dān)任副組長，女工主任擔(dān)任具體的崗位負(fù)責(zé)人，協(xié)助負(fù)責(zé)各項活動的日常組織、管理工作。

二、加強隊伍建設(shè)，提高成員素質(zhì)。

1、加強崗位成員的政治理論學(xué)習(xí)。根據(jù)擬定的工作計劃，配合黨支部，組織崗位成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，引導(dǎo)崗位成員在教育、教學(xué)改革中勇于實踐，大膽創(chuàng)新，學(xué)習(xí)有關(guān)婦女工作法規(guī)，貫徹落實婦女權(quán)益保障法，宣傳有關(guān)婦女工作法律、法規(guī)文件，增強崗位成員的“四自”能力，提高了自身素質(zhì)。

2、強化崗位成員師德師風(fēng)建設(shè)。組織崗位成員深入學(xué)習(xí)《教師文明禮儀》，《教師法》、《義務(wù)教育法》，充分認(rèn)識在新形勢下教育的先導(dǎo)性，基礎(chǔ)性地位。在崗位成員中倡導(dǎo)解放思想，更新觀點，增強競爭意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，更新教學(xué)內(nèi)容和教育手段，提高崗位成員敬業(yè)愛崗，科學(xué)育人的水平，堅持以人為本，深入開展 “巾幗文明崗”活動，最大限度地調(diào)動和發(fā)揮廣大崗位成員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為我校作出新貢獻。一年來，全體教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)有了明顯提高。教職工形成了愛校敬業(yè)，一切為了學(xué)生的高尚師德，涌現(xiàn)出“全國百名初中班主任之星”凌莉華老師，“縣級優(yōu)秀母親”鄭萍老師等一批愛崗敬業(yè)、愛生如子、無私奉獻的師德先進個人。

3、倡導(dǎo)崗位成員事業(yè)家庭兼顧。

最大限度地調(diào)動女教師的積極性和創(chuàng)造性，提高女教師的綜合素質(zhì)，也是我們“巾幗文明示范崗”的一大課程。“事業(yè)家庭兼顧型”教師活動，意在讓廣大崗位成員在政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神等方面為人師表，更能模范地遵守教師職業(yè)道德和公民道德過犯，做到家庭文明，鄰里團結(jié)，展現(xiàn)新時期教師的光輝形象。

三、結(jié)合教育改革，提升專業(yè)素質(zhì)。

1、繼續(xù)組織崗位培訓(xùn)。

隨著素質(zhì)教育的全面推進和教育改革的不斷深化，學(xué)校巾幗示范崗必須充分展示女教師創(chuàng)業(yè)建功與無私奉獻風(fēng)采。在教學(xué)業(yè)務(wù)上，女教師們個個不甘人后，積極爭做 “智慧”女性和“創(chuàng)新”女性。為此，我們圍繞建設(shè)一支高素質(zhì)的女教師隊伍，以發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，以結(jié)合我校的實際，引導(dǎo)女教師轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育內(nèi)容和教學(xué)手段，不斷增強創(chuàng)新意識，增大知識儲備。我們主要通過師徒結(jié)對、繼續(xù)教育、學(xué)科培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等內(nèi)容鼓勵女教師參加培訓(xùn)和進修，提高崗位成員學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。

2、教研結(jié)合、崗位建功。

要成為一名受人尊敬的好老師，不僅要具備良好的'師德素養(yǎng)，更要有廣博的專業(yè)基礎(chǔ)知識和扎實的教育教學(xué)技能。為此，我們加大教研研討的力度，人人開設(shè)公開課，人人參與聽課評課，對公開課的評課情況進行記錄，要求其他聽課老師在肯定有點的同時多多提出不足之處及改進的方法。通過研討，課的質(zhì)量逐年提高。

隨著教育現(xiàn)代化的進一步發(fā)展，教育面貌的日新月異給我們提供良好機遇的同時，也給我們帶來了巨大挑戰(zhàn)，新世紀(jì)需要的是復(fù)合型的人才，我們教師也要順應(yīng)時代的發(fā)展，實行從“傳授型”教師向“科研型”教師的轉(zhuǎn)軌。我們學(xué)校更是走在科研的前列為廣大教師搭建了科研的舞臺。崗位成員都積極投身教學(xué)科研改革這一行列。走教研科研相結(jié)合之路，取得了一定的成績。近年來，科研工作捷報頻傳，碩果累累：以凌莉華老師、胡樂梅老師、范俊平老師為課題組長的縣級、州級課題已結(jié)題。多個校級課題組也正著手結(jié)題。

崗位成員們在繁重的教育教學(xué)工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，結(jié)合各自在課堂教學(xué)的實踐經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文，并已取得了可喜成績。一大批論文、案例獲得上級部門的嘉獎。

3、創(chuàng)設(shè)平臺，促使成才。

（1）開展“師徒結(jié)對”活動

根據(jù)名師工程計劃，制定青年教師分層培養(yǎng)目標(biāo)，為他們確定指導(dǎo)教師，進行“傳幫帶”活動，使新教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)會班主任工作，并開展一系列的帶徒策略；師徒互相聽課、評課，自薦公開課等。

（2）開展“青年教師專題培訓(xùn)”活動

青年教師是我們學(xué)校未來的希望。為了加快青年教師的成長步伐，學(xué)校充分利用本校人才資源，發(fā)揮名優(yōu)教師的作用，組成學(xué)科指導(dǎo)小組，悉心指導(dǎo)青年教師的教學(xué)。活動從現(xiàn)場說課培訓(xùn)、評課理論學(xué)習(xí)，上課、聽課、評課實踐活動等進行開展，促進我校青年教師隊伍專業(yè)知識的豐富和群體素質(zhì)的提高。

系列活動的開展，促進教師們學(xué)榜樣、樹新風(fēng)、講奉獻、比貢獻，極大地培養(yǎng)了教師們競爭、進取，為教育事業(yè)努力拼搏，無私奉獻的精神，增強了對教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。現(xiàn)在，學(xué)校已有區(qū)名師1名，區(qū)學(xué)科帶頭人2名，區(qū)骨干教師10名，師資力量逐年強大、豐富。

四、以活動為載體，關(guān)心成員身心健康。

“健康工程”愉悅教師身心。

為更好地關(guān)注女性健康，努力打造一支“健康、快樂、美麗、奮進”的精英女教師隊伍，我們認(rèn)真配合學(xué)校工會開展“健康、快樂工程”，積極倡導(dǎo)“我健康、我快樂、我美麗”的生活理念。我們精心組織了教工趣味運動會、春季放風(fēng)箏、工會小組趣味活動、（騎慢車、下棋子、拔河比賽等）學(xué)校教職工個人、教職工聯(lián)歡等活動。我們組織崗位成員學(xué)習(xí)“排舞”，既健身又健心。

“健康快樂工程”的開展，使教師們深刻認(rèn)識到“行走在健康和智慧中的女人最美麗”。現(xiàn)在的女教師們身兼多職，只有健康的身體才能做好工作，管好家庭。關(guān)愛自身的健康，也是關(guān)愛家庭與社會。從關(guān)愛自身做起，擁有健康的身體，幸福美滿的家庭，才能促進社會的和諧。

五、以真情感人，深入實施愛心工程。

“獻愛心，送溫暖”是巾幗文明崗凝聚人心的優(yōu)良傳統(tǒng)和行之有效的工作方法，我們一直把崗位成員的生活、家庭、身體等方面的情況放在心上，盡可能地幫助他們解決實際問題，全力關(guān)心崗位成員。我們慰問了生病的李雪梅、胡貴琴、楊秀麗、徐燕、賈強的妻子、等教師，向她們送去了組織的關(guān)愛。

我們巾幗文明崗工作之一是鼓勵崗位成員團結(jié)友愛，互幫互助，積極參加社會公益活動，獻愛心，講奉獻，形成積極向上的良好精神風(fēng)貌。全體崗位成員積極響應(yīng)我們的倡議，繼續(xù)踴躍參與“愛心一元捐”活動，20xx年11月，積極號召全校師生為葉兒波爾同學(xué)捐款一萬多元，這一舉動，深受社會各界好評。

（一）、銀行巾幗文明崗事跡材料匯總

（二）、公司巾幗文明崗先進事跡材料兩篇

（三）、幼兒園巾幗文明崗事跡材料兩篇

（四）、關(guān)于醫(yī)院巾幗文明崗事跡材料精選

（五）、2020年社區(qū)巾幗文明崗事跡材料5篇匯集

（六）、2020年巾幗文明崗事跡材料【全文】

（七）、2020年巾幗文明崗事跡材料范文二側(cè)

（八）、 社區(qū)巾幗文明崗事跡材料5篇匯集

（九）、2020年關(guān)于巾幗文明崗申報先進事跡材料精華篇

（十）、2020年最新巾幗文明崗申報先進事跡材料

六、加強女工組織建設(shè)

1、加強女工組織的建設(shè)。繼續(xù)組織女工委員理論學(xué)習(xí)，研究女工做，學(xué)校女工工作有計劃，求實效。

2、繼續(xù)發(fā)揮女工組織作用，健全女工組織機構(gòu)，支持女工組織開展各種有益的活動，切實維護女教工的合法權(quán)益，發(fā)揮女教工在學(xué)校教育中的積極作用。

通過“巾幗建功”活動的開展，我校崗位成員立足崗位，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，為學(xué)校贏得了一項又一項的榮譽：精河縣衛(wèi)生紅旗單位，精河縣“五個好” 學(xué)校黨支部，精河縣兩基鞏固提高迎國檢工作先進集體，精河縣德育達標(biāo)校，精河縣“法制教育先進集體”，自治區(qū)級精神文明單位等。這些成績的取得，它將成為我們巾幗文明崗繼續(xù)努力奮斗的新起點。我們將一如既往，用自己的行動展示新風(fēng)采，為巾幗文明崗再建新功！