一、什么是心理游戲

心理游戲是一種在團體情境中提供心理學幫助與指導的重要方式，它是通過團體內人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗、協作，認識自我，探討自我、接納自我，調整和改善與他人的關系，學習新的處事態度和行為方式，以發展良好的生活適應的助人過程。

心理小游戲為參加者提供了一種良好的社會活動場所，創造了一種信任的、溫暖的、支持的團體氣氛，使成員可以以他人為鏡，反省自己，深化認識，同時也成為他人的社會支持力量。

心理小游戲可以互相支持，集思廣益，特別適于人際關系適應不良的人。心理游戲結合一定的心理訓練和輔導，對于提升人的心理素質和綜合能力具有特別重要的意義。

通過心理測試小游戲能有針對性地指導解決人們存在的自我意識、學習潛能、情緒調控、溝通交往、生存意志、心靈成長等方面的困惑，有效地幫助解決集體建設中面對的如環境適應、成功激勵、合作競爭、感恩責任、創新拓展等難題。此外，還有同名的電影、電視劇和音樂專輯等。

適合大學生玩的心理測試小游戲

二、適合大學生玩的心理測試游戲

1、殺人游戲

要說殺人游戲哪一點吸引人，可能不同人會有不同的答案，不過最基本的應該是做殺手隱蔽藏匿表演時候的刺激和做好人方成員時找出殺手時候的成就感了。

2、運籌帷幄共建高樓（適合多部門聯誼時采用）

建高樓游戲不僅能培養團隊分工合作精神，最更重要的是使參加游戲的人員因從事一種完全不同于手頭工作的事情而增強其創新性，開拓大家的創新思維。

3、各盡所能協調發展（適合多部門聯誼時、改造后采用）

團隊中的每個人都各有所長，要在游戲中贏得效率和勝利就必須充分發揮、運用各自的優勢。

適合大學生玩的心理測試小游戲

4、數青蛙

口訣“N只青蛙跳進水中N個撲通”，從座中任何一人開始，每人念兩字，依次“一只”“青蛙”“跳進”“水中”“撲通”“兩只”“青蛙”???循環下去，有幾只青蛙就撲通幾聲，到了九只的時候可以重新開始。說錯或者跟不上節奏者受罰，很簡單的游戲，就是有人對不上記不住反應慢。

5、心口不一007

之所以說它“心口不一”，因為最后那一關要考驗的其實并不是被叫者，而是被叫者身邊的兩個人。至于過程中任何人有什么不恰當的舉動，都應判作錯誤而懲罰他們。游戲的最大樂趣除了最后那一關，還有過程中的互相叫嚷，氣氛相當熱烈，牽涉面也相當廣。

6、擊落目標
人數：二十人以上
場地：不限
工具：大量的報紙，二個紙杯
適合剛認識或不認識的人
游戲方法：
1.分二組。每組各聚一方，中間可用膠帶貼出分隔線。
2.每組各選出一人坐在每組的中央地帶，紙杯倒放在此人頭上。
3.每組的人必須要用報紙做出球狀物(不能太大)，當主持人說開始后，二邊的人發球試著打落下紙杯和幫忙擋位飛來的紙球。不準用手包圍紙杯，只能幫忙打落。
4.看那組的紙杯先掉則輸。
玩完必須整理場地！

7、比長短
每隊派出一人比不同的單位
人數：不限，需要一位主持人
場地：不限
適合剛認識或不認識的人
游戲方法：
1.分組，不限人數，至少要二組。每組五人以上。
2.主持人宣布要比的單位，然后每組派出一位他們認為會贏此單位的人。
3.等被派出的人都出來后，主持再說比什么。
4.計算每次比完的輸贏即可。
題目例子：
這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣！
比長：比手臂；比上衣；比頭發…
比短：比手指頭；比褲子或裙子…
比高：比聲調；比手抬起來的高度…
比大：比眼睛；比手掌…
比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子…
題目必須在看到被派出的人之前想好！

8、大小風吹
用不同的是非問題猜出頭頂上的答案
人數：不限
場地：室內
適合剛認識或不認識的人
游戲方法：
1.把比人數少一張椅子數目的椅子圍成一圈。
2.除了當鬼的人以外，其余的人分別坐在不同的椅子上。
每張椅子限坐一人。
3.做鬼的人站在中央，他可以隨意說大小風吹。如果他說
大風吹，他說有X的人必須起來換位置。如果說小風吹，則
是相反，沒有X的人起來換位置。換位置時不能持續兩人互
換或坐回原位。沒搶到位置的人則是新鬼。
4.坐鬼三次的人則算輸，需接受處罰。
題目例子：
鬼：大(小)風吹其余的人：吹什么?
鬼：吹有戴眼鏡的人(如是大風吹，則是有載眼鏡的人起來換，
如果小風吹，則是沒戴眼鏡的人起來換！)

9、全民動員
人數：不限，但必須是偶數
場地：不限，但要比較空的地方
適合剛認識或不認識的人
游戲方法：
1.先選兩個人出來，為甲與乙。其余的人二個二個一組，手互勾。
2.甲為鬼，甲必須去抓乙。乙為了脫逃，可以隨便找一組的左邊或右邊勾著。當乙勾著任何一邊后，這組的另一邊的人即馬上變成乙。甲換成追這個乙。如果甲追到乙，則角色馬上互換，變成乙追甲。