青春校園愛情故事1：我給你的，都是青春

故事，從2004年的一個垃圾桶說起。

那個時候，我們讀高三，班級里有一個喜歡立在垃圾桶旁大快朵頤的男生，叫蘇楊。他不管吃什么都喜歡挨著垃圾桶，吃零食、嗑瓜子，或者吃盒飯。

每個經過的同學都會對著他的虎背熊腰來一掌，問他：“你怎么又在垃圾桶旁邊吃飯?”

他抬起頭，推一下眼鏡：“嘿嘿……”

問他話的同學已經走遠了，他的傻笑還沒結束。

我們曾一度擔心，或許總有一天蘇楊會被同學們的巴掌拍出內傷，可是直到高考結束，緊接著我們各自有了不同的人生軌跡，蘇楊一直都是健康成長，沒有內傷，連一口血也沒被拍出來。

說起來我和蘇楊算是有緣有分，大概初二還是初三的時候，蘇楊轉到我所在的班級。那時候我成績好，雖然他的成績也不賴，但在我眼里，蘇楊頂多就算一個頭腦還不錯的男生。

而且這個男生喜歡披著女同學的衣服躺在課桌上睡覺，遠遠地望去，還以為是衣服的主人長著一個寬大而壯碩的背。

后來蘇楊長期借同一個女同學的綠色綢面外套來披著，班主任老師以為衣服是他的，告誡他：“蘇楊，你不要再穿這種發亮的外套了，像個小痞子。”

全班哄堂大笑，蘇楊也“嘿嘿嘿”跟著一起傻笑。

蘇楊把外套還給女同學的時候，衣服雖然沒被撐破，但縫線處的縫兒明顯變得很大。女同學漲紅了臉，說：“蘇楊，衣服被你穿壞了。”

蘇楊拿過衣服來，說：“嘿嘿，我請你吃飯好不好?”

一個賤笑把他痞子的稱號給坐實了。

為人還算正直的蘇楊貼著他小痞子的標簽走了很遠，直到升高中的時候，許多同學接受完九年義務教育以后就輟學回家了，還有一些去了其他的高中讀書。

我們倆又被分到了同一個班級，班級不算大，但人多，我和蘇楊隔著好幾排桌子，十幾號人。有的時候蘇楊來跟我說話，由于桌子和桌子間隔特別近，身材魁梧的蘇楊只能斜著身子走。

我說：“蘇楊，你該減肥了。”

蘇楊又傻笑，問：“今天數學老師留的作業你聽清了嗎?”

升入高中以后，蘇楊好像忽然之間就變成了對學習很用心的人，殺我個措手不及。高一快結束的時候，有個摸底考試，這次考試結束后，用一個比較牛的句子來形容，就是整個高一都要大洗牌了，誰分到理科班，誰分到文科班，誰分到尖子班，誰留在普通班，答案統統揭曉。

蘇楊曾經跟我說：“你們女同學，肯定到高中就會學習不好了。”

我問他：“為什么?”

蘇楊說：“因為你們有一大堆的事情要操心，比如今天是不是長胖了，今天頭發是不是梳歪了，衣服是不是不流行了……”

我沒回答他，照著他的后背狠狠拍了一巴掌。

我沒有像蘇楊說的那樣關心那么一大堆無關緊要的事情，卻像蘇楊說的??成績下滑到了谷底。

摸底考試以后，答案揭曉。蘇楊被分到了文科尖子班，我在普通班留守。分班的那天，蘇楊把他所有的東西都放進了一個紙箱里。我抬頭看著他，他就要搬著那個破紙箱子去一個我望塵莫及的地方了。

蘇楊過來跟我告別，我鼻子一酸，差一點流下眼淚。

蘇楊好像也很傷感，說：“我終于要離開這里了，實在受不了……這個教室的密度了，走路都要像螃蟹一樣橫著走。”

就像蘇楊說的那樣，文尖班是一個有普通班三分之二大小的教室，但是普通班八十人，尖子班只有二十人。

我說：“你再吃胖點兒也不用橫著走路了。”

我和蘇楊分別一年后，后來我也考進了尖子班，也同樣把屬于我的東西放到了一個箱子里，也沒和誰告別，沒有和我的普通班告別，也沒和我的普通同學告別。

因為我不知道我離開這里證明的是什么，是我更接近夢想了?還是我與“普通”有什么不同。

什么都證明不了。我只是像蘇楊一樣，去了一個空間更寬闊的教室。

如此而已。

我到高三文尖班的時候，蘇楊已經是那個喜歡在垃圾桶旁吃盒飯的學習委員兼數學課代表了。

我問他：“你為什么喜歡在垃圾桶旁邊吃東西啊?”

蘇楊說：“因為方便扔，省事兒。”

我又問他：“就是懶唄?”

蘇楊搖搖頭，扔給我一堆和學習無關的書：省事兒就等于省時間啊，省出來的時間我就看看世界，否則我都不知道我懂得太少了。

我把書攬在懷里：“這些，就是世界?”

蘇楊很認真地點點頭：“嗯，現在它們對我來說，就是世界。”

后來蘇楊因為“他的世界”被罰站了好幾次。每當自習課上他偷著看課外書的時候幾乎都會被抓到，然后被自習老師趕出教室，訓斥他不務正業。

因為蘇楊實在太笨了，別人偷看課外書都是一只眼睛看，留出另外一只眼睛來觀察老師。蘇楊不是，他本來身材高大坐前排就引人注目，看課外書的時候還把書毫無顧忌地攤在桌子上，看到有趣的地方還嘿嘿傻笑。

據說蘇楊從高二的時候開始就喜歡班里比他成績還要好的小貝。小貝是我們班的團支書，個子高，人長得漂亮，多少男同學爬上梯子夠也夠不著。

我告訴蘇楊：“你但凡長得好看一點兒，再爬倆梯子，或許就能夠著小貝了。”

蘇楊第一次表示認同我，緊張地問：“長相是沒辦法了。你說我怎么才能變得好看點兒?”

我給蘇楊出了很多大招，比如割雙眼皮兒、去醫院治青春痘，或者換個不那么老氣的發型。

蘇楊將信將疑，問我：“能行嗎?”

我說：“能行。”

蘇楊聽了我的主意，決定攢錢。蘇楊每天的零用錢是五塊錢，吃一份盒飯三塊，買兩份報紙是一塊，再吃根冰混，就沒錢了。

如此下來，蘇楊攢了一個星期也沒攢夠換發型的錢，他告訴我：“我還是用魅力吧!”

在我的印象里，魅力是跟蘇楊毫無關系的一種東西。除了會用一些稀奇古怪的方法來解一道看起來無解的數學題以外，蘇楊好像跟一個長著青春痘的冬瓜沒什么區別。

即便如此，蘇楊還是不知道用了什么樣的手段，跟小貝的關系越走越近。

蘇楊追女孩子的方式很特別。除了送參考書、送零食以外，每次他抱著一堆來自黃岡的數學測試題，都最后一個才發給小貝。

他說：“小貝，讓你全班最后一個感受到痛苦。”

小貝也特別溫柔，告訴蘇楊：“嗯，但是真正考試的時候我想第一個痛苦。”

自從蘇楊和小貝好上以后，垃圾桶旁邊就多了一個吃零食的女孩，他們一邊吃一邊聊天，一邊聊天一邊討論數學題或者語文題或者英語題。從此，再也沒有人趁著蘇楊吃東西的時候，狠拍一掌他的虎背熊腰。

后來他們成功登上了班級里“最惹人討厭的同學”的排行榜。主要是因為我們在備戰高考的痛苦里殊死搏斗的時候，蘇楊和小貝兩個人，輕輕松松就把考試題目背完了。

班主任立在講臺上，威嚴地訓斥我們：“你們連這道題都不會背?連這道題都不會背，還談什么高考，談什么實現夢想，談什么實現自我價值!”

小貝站在蘇楊旁邊：“蘇楊背不完是不行的哦，是要被小貝打手心的哦!”

這區別怎么這么大呢?

我們很少看見蘇楊和小貝私底下接觸，更見不到他們約會。早自習之前，他們已經坐在課桌前互背考題了。晚間休息的空當，他們也在垃圾桶前吃盒飯，偶爾聊幾句我聽不懂的天文或是地理，或者其他亂七八糟的東西。

后來蘇楊告訴我，他和小貝也是約會的。

在學校的旁邊，有一片莊家地。偶爾，蘇楊會帶著小貝去那里談談未來，談談人生。小貝踩在田垅上，蘇楊在下面牽著她的手。兩個人并排向前走。

小貝問他：“你為什么會喜歡我啊?”

蘇楊說：“因為我喜歡穿白襯衫的女孩子啊。那你呢?喜歡你的人那么多，為什么你單單喜歡我?”

小貝回答他：“喜歡我的人很多，只有你一個人敢向我表白啊。”

蘇楊因為這句話，對人生質疑了很久。他問我：“你說小貝這句話是什么意思?她是不是不喜歡我，只是欣賞我的勇敢。”

我點點頭，說：“嗯，應該是。”

他說：“我還是去割雙眼皮兒吧，你能借我點錢嗎?”

蘇楊翻了翻我比臉還干凈的錢包，又還給我，說：“算了，我還是用魅力吧。”

2005年的夏天，我們在被高考活活扒了幾層皮以后，無一例外地選擇了向它宣戰。這一次考試，有人勝利了，有人失敗了，有人落荒而逃。

蘇楊看著將近七百分的分數向我抱怨：“唉，考砸了，只能報人大了。”

然后他問了我的分數，低頭思考：“嗯，離你想報的學校……才差一百多分嘛!”

我照著他后背狠狠拍上一巴掌，他嘿嘿笑起來。

那一年，蘇楊去了人大讀金融，小貝去了清華讀新聞，而我，和他們也差不多嘛，去了長沙理工讀英語。

蘇楊到大學后的第一件事，就是買了一輛二手自行車。蘇楊研究路線這件事兒，已經研究了一個假期。人大到清華，就一條直線，四公里，騎自行車半小時。

有的時候小貝也去人大找蘇楊，坐697路車，聽幾首音樂就到了。

過了一年以后，蘇楊才感覺到，有的時候千萬公里也不是距離，而有的時候，四公里也是距離。

后來說到大一的生活，蘇楊說，感覺整個一年的時間都在騎自行車，然后自行車被偷，再買一輛自行車。

一年的時間，自行車被偷了三四輛。蘇楊買車的花費也直線上升，從二手的到新車，從一百二到一千二。

因為丟車這件事，小貝和蘇楊吵過很多次。蘇楊總是把車扔在路邊，就跑到小貝經常在的圖書館去找她。

小貝埋怨他：“你又把車扔路邊，萬一丟了怎么辦?”

蘇楊擦著汗，說：“不會。”

小貝帶著蘇楊去找車，果然車又丟了。

小貝說：“以后你再騎自行車來找我，我就不見你。”

蘇楊最后一次騎自行車去小貝的學校找她，看見小貝和一個男孩子有說有笑，并肩走在校園的路上。

那天天氣很好，小貝穿著一件白色襯衫，恰巧，她身邊的男孩子也穿了一件白色襯衫。蘇楊在后面看他們，覺得真的……很相配。

蘇楊停下車，按了車鈴。小貝回過頭，男孩也回過頭。

小貝問他：“你怎么來了?”

蘇楊盯著男孩說：“我就是想你了。”

男孩一笑，回頭跟小貝說：“貝，我先去圖書館，幫你占座。”

小貝沖著男孩一笑，點燃了蘇楊心里的火。

蘇楊老早就知道這個男孩的存在。小貝跟他說過，有個男孩子，每天幫她在圖書館占座，每天幫她準備毛巾和礦泉水。她說：“如果可以，我真希望這個人是你。”

蘇楊的回憶回到在高三某一天的晚自習后，他和小貝牽著手走在一條小田垅上，他告訴小貝：“我喜歡穿白襯衫的女孩。”然后小貝告訴他：“我也喜歡穿白襯衫的男孩。”

那一次蘇楊和小貝吵了一次激烈而漫長的架。激烈到蘇楊都聽不見自己在說些什么，也不知道小貝為什么掩面哭泣，漫長到……他再也沒有牽到小貝溫暖而纖弱的手。

吵架的第二天，小貝給蘇楊發了一條信息：我們和好，好不好?

蘇楊回憶起白襯衫男孩，陽光又明朗。于是他倔強地別過頭，把手機卡拿出來，掰斷，扔出宿舍。

后來蘇楊冷靜下來，坐著公交車去清華找小貝。

蘇楊說：“小貝，你看今兒我沒騎車來。我以后再也不騎車了。我們和好吧?”

小貝有些冷漠，哭了很久，眼睛還沒消腫，她說：“我要去圖書館了。”

小貝轉身離開，向著蘇楊相反的方向走去。帆布鞋踩在青石板上，發出嗒嗒嗒好聽的聲音，像是一雙手拍在蘇楊寬厚的背上。

那一刻，他回到一年前的高三時代??他和小貝立在垃圾桶旁邊吃盒飯，一邊吃一邊背題，偶爾抽出一分鐘來談談戀愛。然后經過的同學不再有人狠狠地拍他。不再有人。

之后的一年，我們看到小貝在網上曬出了和新任男朋友的合影，我眼珠子都快掉下來了。我問蘇楊：“你被前任了?”

蘇楊嘿嘿對我傻笑。

蘇楊說，他最后一次去清華園，是和小貝分開后的第一年，小貝生日那天。蘇楊帶了蛋糕和鮮花去小貝宿舍樓下。

我問蘇楊：“見到小貝了嗎?”

蘇楊說：“見到了，還有那個男生。他同樣捧著一束鮮花，又小又丑，跟在小貝身后。”

我問：“然后呢?”

蘇楊說：“小貝的生日是3月，那個男生只穿了白襯衫。我忽然覺得我好失敗，不管這是討好還是愛，我都做不到。”

蘇楊告訴我他頭一回像個逃兵，把自己藏起來。看著小貝進了宿舍，才出來把花和蛋糕放在了垃圾桶上面。

在小貝的宿舍樓下，蘇楊給小貝發了一條短信：生日快樂。

小貝回復他：謝謝你的鮮花和蛋糕。雖然以后不能給你愛情了，可我曾經給了你青春啊，那么美那么美的青春。

接下來的幾年，小貝生日那一天，蘇楊都會給小貝發一條信息：生日快樂。

小貝每次都回復：謝謝。

2009年畢業以后，蘇楊選擇了去蘇州。他也會從周圍的同學中得到一些關于小貝的消息，比如，她畢了業以后成功保研，比如她過得還不錯，比如……她要來上海工作了。

一座離蘇楊很近的城市。

有那么一瞬間，蘇楊恍惚覺得好像回到了大學時代，那么近的距離，他蹬著自行車，延著中關村大街蹬半個小時就到了。

他蹬得滿頭大汗，她遞過來一瓶水。他喝水喝得“咕咚、咕咚”響，她的笑聲“咯咯、咯咯”。

，蘇楊出差由青島轉機，在機場里碰到一個熟人。

蘇楊走過去，輕輕拍了一下她的肩膀，說：“嘿!小貝。”

小貝回過頭，小小地吃了一驚：“嘿!”

蘇楊指指手機：“今天……生日快樂。終于有機會當面跟你說了。”

小貝漲紅了臉，微笑著，說：“謝謝。我要結婚了。”

蘇楊一愣，說：“是嗎……”

然后他張開雙臂，問小貝：“可以嗎?”

小貝笑笑，張開雙臂迎過來。

兩個曾經的……擁抱在一起。

蘇楊說：要幸福啊，我的青春。

青春校園愛情故事2：冰點與沸點

有的人喜歡冷冷的冰，因為冷靜;卻不敢靠近，也是因為冰的冷靜。

有的人喜歡狂熱的火，因為熱情;更不敢靠近，還是因為火的狂熱。

在清然的身上，有沸點與冰點的完美結合。

每年元旦，校團委和學生會總要組織n次多種活動，雖熱鬧，但新意寥寥。今年，操場破天荒成了學生的攤位，CD、磁帶、書、游戲的價錢滿天飛。3天的生意，讓我們的庫存壓力輕了不少。每天快結束時，總有個戴著眼鏡的男生來掃興：“快收攤兒了，收拾東西回去上課，下回再來。”“他是誰呀?咱們年級的?”“嗯，在團委。”“他還挺逗，每次轟人的時候都繃著臉，強忍著笑。”

這就是清然給我的第一個印象。自那之后，發現分級教學的時候，我和他英語在一個班。期末文理分班，他分到了我們班。寒假，我和Bensen敲定采訪對象，我“搞定”清然。

開學了，班主任指定清然為語文課代表，讓人大跌眼鏡???他的樣子是典型的理科型，一點也不“文縐縐”。誰知他這個課代表很是稱職，語文課上常常語出驚人。前兩天， 《雷雨》在我們班上演。他飾周樸園，身著深藍色睡袍，仍戴著眼鏡，舉手投足透著一股舊中國資本家的紳士氣。“周樸園”左右為難的時候，他的神情也是猶豫不定;他慍怒的時候，聲音中充滿了爆發力。

幕落，掌聲如潮。

他曾經說他很喜歡“灌籃高手”，買了一套 VCD。喜歡櫻木花道嬉皮笑臉地說：

“我是天才!”我看過他們一起打籃球。我屬于“外行看熱鬧”，但是內行人說他技術一般般。“經驗學到了，技術還有待提高”。

有一次體育課特別經典，我們女生打排球，球打飛了，一女生邊撿球邊喊：“這是哪個大哥呀?!”我順著她的手指，見籃板下，一黑衣少年，席地盤腿而坐，手捧一黑皮書，定睛一看：竟然是“高中物理讀本”!那黑衣少年便是清然。籃球在他眼前橫飛便如無物，此仁兄眉頭緊鎖，看得依舊津津有味。“I服了him!”一猛女不禁感嘆。

像他那樣廢寢忘食地啃物理自然有成果。不光物理，整個理科都很有造詣。前些日子，他參加數學競賽，選擇題全都 per-fect;化學講到醛的“銀鏡反應”，老師做完演示試驗后，想找人另做一次。鑒于甲醛的“口碑”實在不怎么好，或是其他原因，底下一片沉默。“我來!”說完，清然大步流星地走上講臺，取試管，滴加溶液，倒也有模有樣。配好的溶液，要用手捂熱，才能出現“銀鏡”。他一臉嚴肅地站在那里，小心翼翼的攥著試管，過了一會兒，他松開手，一層“銀鏡”出現在試管壁上，效果比老師的演示試驗還要好。底下一片笑聲。

可能，以上情節可以發生在很多人的故事中，所以我更想告訴別人他寒假講給我的故事。

我當時和他約在北辰購物中心對面的“派派思”。我卡點去的，從過街天橋上，沒看到他，剛松口氣，便見一個人身在天橋，目向快餐店口，憑記憶，此人就是清然。

“嗨!你好，你就是清然吧?”很俗氣也很管用的開場白，“咱們進去吧。”

來到二樓，一杯可樂，一杯檸檬茶，談話開始，先是閑聊。我注意他一身的衣服，從羽絨服到毛衣全是黑色;身材既不魁梧，也不消瘦;五官沒什么特別，但是臉挺有棱角;說話速度不溫不火，聲音不寬不細，但帶著一個特殊的尾音。

正題開始，我先問了他初中的故事。憑直覺，他的那個3年不是很順。

“我初中在C中上的。我小學的畢業考試才考了 177。5分，數學 80多分，語文93。5分。我剛上初中的時候，成績挺次的。

我們學校校長叫“老戰”，據說是退伍軍人，管我們很嚴，不穿校服就在操場上沖我們嚷嚷“你校服呢?!穿來!”我當時在二班，老師叫王軍，和一班的吳陽是兩口子，當時把我們兩個班拆了，搞分層次教學的試點。分完了以后，大家一塊兒學，氣氛比較好。因為是兩口子教嘛，誰的話都得聽，兩個都是班主任，他們管得也挺嚴。老師跟我呆的時間也比較長，他們會教我怎么做人，而不是總告訴我怎么學，能跟老師交流感情。那時候剛從小學出來，用他們的話說，就是一身的臭毛病。他們說了很多話，我也不是特別接受，比方快考試的時候，他們總讓我們背定義、弄基礎。我就覺得會做題不就行了么!可能也是老師能力所限吧，學習成績就一直上不去。等到初二的時候，學習成績上來了。不管怎樣，他們對我的幫助特別大，要不然上不了E中。

“初中的時候，覺得做什么都很順手，物理、化學競賽一定是我拿第一，沒跑!初二的時候，我參加了航模小組。有個叫孫明的和我一起學，關系挺不錯的。我們倆一起在科技館干這活兒。暑假的時候，忙全國的比賽，每天不回家，整天跟老師一起干，后來坐火車到河南比賽。因為航模的比賽不能在城市里，而在機場附近，或者在有大草坪的地方，所以條件特艱苦。我那次拿了金牌，還要多虧孫明。我們做的飛機是點火發射的，然后火箭脫落，讓它自己在空中滑翔。有一次試飛，風大，飛機飛丟了。那是我做的最好的一架飛機，比別人的飛機輕好幾克，還是眼看著它飛丟了。當時自己跑到荒郊野地，爬房去找飛機，特別慘。連直升機都動用了，還是找不到。我當時帶了2架飛機，有一架飛得不好。孫明當時沒參加比賽，是為了幫我去的，就把他的飛機借給我。那架飛得也不是很好，我們兩個又連夜趕制，第二天試飛，第三天就比賽了，沒想到，成功了，也挺不容易的。這才覺得，凡事不經過努力，還真成功不了。你要是不經歷困難，老天都不讓你干成!就比如‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志……’，那段話特別有道理。在科技館，我們老師原來是國家隊的，跟著他學航模的日子，收獲不小，可是現在沒什么時間了，也只能等考完大學才能繼續了。

“上高中以后，感覺就不對了，覺得沒適應，混得不好。”

我驚訝于他的“混”，問他原因。

“不用混，用什么?初中的那種感覺放不下，到了高中以后，強的人太多了。這個環境還是不適應，所以只能說‘混’么。

我虛榮心也挺強的。開始覺得自己能力沒問題，‘這東西，小意思，學不學無所謂，到時候，這么天才，一看就會!’到后來，就有了必然的結果。這也算是反面的經歷吧。

正好初中是老師的教導也沒什么體會。高中這一年多，變化還是挺大的，覺得心里的一種東西沒有以前實在了。”

“是激情么?”

“這可能是最大的變化了。原來干什么都很有干勁，覺得想干就可以干好，而且比較有毅力。剛上高中還行，有個化學競賽，我拿了一等獎。這回就不行了，太次了。現在這樣，也不是一件事情改變的，現在意志就慢慢消磨了。相比C中，E中給我的機會多了，但是心里的東西少了。我也一直在想這個問題，但如果想明白就解脫出來了。人大一點跟小時候也不一樣了，小時候總想怎么學習進步，心無雜念;現在什么事情都考慮得太多了，這不是什么好現象。”

“冷靜屬于你么?”

“在團委干活，不冷靜也要冷靜。在班里，大家一起出去瘋玩，沒什么區別。”

“我覺得有個最好的朋友會很讓人安定的。”

“我跟別人沒什么不可說的，所有的朋友都是好朋友，我有事兒憋不住。大家一塊兒玩兒唄，沒什么最好不最好的。跟別人交朋友的時候，先要了解他是什么樣的，以后跟他說話的時候，就有不同的方式。性格不一樣，聽別人說話的方式也不一樣。可能就是團委的工作做多了，這方面就考慮的多了。

“沒有女朋友，就算想過，也只是一帶而過，現在的情況不容我多想。但有女生的好朋友。跟女生說話和男生方法不一樣，開玩笑不能太瘋，掌握尺度就好。”

“動力何在?”

“我受不了一點挫折。有的學科競賽拿了獎，給點自信我就有興趣。越想學就越強，強了以后拿獎就更有動力。”

“如果用一個形容詞來形容你，你覺得會是什么?”我問。

“我也不太好評價吧。如果打分的話，初中時能有90來分，現在也就七八十分了。

我覺得現在的自己變得挺沒毅力，好多事情不成功。”

“不成功是什么?”

“就是沒我開始想的那么好，沒有達到預期的目標。如果付出了，但是沒有得到預想的回報，結果有些離譜，就會覺得不太成功，不太滿意，特受挫折。”

“以后的打算呢?”

“自然是清華，清華自動化系。理想這東西，隨著年齡變化著。小時候覺得科學家真偉大，以后要當科學家，也不知道是什么科學家。長大以后，把各種知識分門別類，覺得要學的太多了。小時候覺得理想特美好，現在覺得有點沉重了。從前的理想總是很高的，隨著混日子，就覺得以前的理想不太適合現在的自己了。前一段時間，學習的時候也會想，以后會干嗎呢?這種理想失去的時候，就覺得特別茫然、無助。為什么每個人都有不同的命運呀?就是每個人干的事不一樣，做出的選擇也不同，并不是當初想做什么就能做成什么的。

“我覺得自己在走下坡路。也許其他人原地踏步，或者比我退的步大，就顯出我進步了，可是我前面的人不這么看。在班上，都是自己學自己的。覺得日子就這么過挺可惜的。以前每天都想自己怎樣干能變得更強，現在一個月想一次就了不得了。”

“你很看重兩個詞：信念和毅力。”

“當然了，沒有信念怎么活?有信念，才能有毅力，是種很偉大的精神力量。現在沒當初那么幼稚了，當時像雷鋒就能干出很多好事來。現在再想那些就太幼稚了，可是想的太復雜就干不成事兒了，挺矛盾的。”

“哪件事兒給了你最大的喜悅?”

“就是讓我最沮喪的事兒???那次航模拿了全國冠軍。那件事特別有戲劇性。”

我開始打聽他的favorate。

“我們老師說過一句話：‘如果想做學問，先要學做人。’這有很多方面吧，越想越暈菜，越想越想不通，越想越有道理。學做人，面面俱到不太可能，現在就是‘跟著感覺走’，對錯我還是能分清的。有時候自己會暈，會走彎路，這也不算失敗，起碼學會了不少反面經驗。

“有的小說也喜歡，不喜歡太革命的。

最喜歡的，《水滸》、《三國》、《林海雪原》、《基督山伯爵》。”

講到這里，我不知道清然算不算一個有故事的人。他的故事無關風月，或許味道因此而少了幾許細膩。可是我喜歡他的故事，他在冰水中沸騰的幸福生活。

青春校園愛情故事3

高二，面臨文理分班，跟我鐵的哥們大多數選擇了理科，而我毅然選擇了文科，剛開學那段日子，我是孤獨的，孤獨得就像一匹找不著北的野狼。沉默寡言的我常常一個人落寞地盯著課本，企圖從死板的文字里面尋找一絲慰藉。那段日子，我反復聽著樸樹演唱的歌曲《火車開往冬天》。悲傷的曲子，沙啞的腔調，含混不清的歌詞，一下子朝我涌過來。在暗淡無光的日子里，我自詡為"一列開往冬天的火車"。

青春的軌道上，我夢想著，有一列綠皮火車載著自己。然后，火車盡頭遇見一位丁香一般的女孩。車廂里，有一位女孩系著粉紅絲巾款款地向我走來，最后我將女孩攬入懷里，一起走下火車，走向美好。越是孤獨，這種不著邊際的想法越強烈地占據我的內心。黑夜，我像波濤一樣翻滾著，飄蕩在無際的海崖上。

我記得《火車開往冬天》的歌詞是這樣的：明天是個沒有愛情的小鎮/我會默默地撿起我的冬天/疲憊的火車/素不相識的人群/哪里是我曾放牧的田野。愛情，對于幼小的我太遙遠，太奢侈了。出身貧寒的我，穿著永遠那么暗淡，瘦小的身軀總抬不起高貴的頭顱。那時，我是自卑的，只有成績可以帶來些許安慰。關于愛情，只出現在一閃而過的幻想里，我從不敢奢求一場高貴的愛情降臨在窮孩子身上。

我繼續聽著樸樹哀傷的歌曲，仿佛自己就是那列破爛不堪的火車，開往沒有愛情的小鎮。沒想到有一天，夢中的女孩靜悄悄地走到我身旁，嬌媚地喊著我的名字。一點點開始，撕碎了我曠日持久的哀傷，我義無反顧地踏上沒有結果的幻想之旅。

猶記得那天晚上，美麗的團支書莎麗嬌滴滴地走到我身旁，出其不意地問："你就是薛臣藝嗎？"我應了一聲，聲音小得只有自己聽得見。出于自卑，出于害羞吧，我不敢望向莎麗，低著頭胡亂地在作業本上練字。可是，莎麗的呼吸離我那么近，身為班花的她那么美，那么聰明，還有一副好聽的嗓子。她的嘴唇，就像兩片純凈的檸檬，散發出淡淡的清香。

青春校園愛情故事4

今晚我又坐在這熟悉的熒光燈下，重復著往日的情景。可惜草木依舊，人事全非，巧這個熟悉的名字永遠烙印在我的生命里。多么值得回憶的往事，謝謝你真的。

風停了，我寫風。雨駐了，我寫雨。你走了，我寫回憶。記得那是高中的一個秋天，天氣慢慢的轉涼，身上的衣物也慢慢變厚變重，水壺里的水也加速變涼，不爭氣的胃也隨著天氣的變涼而覺得不舒服，下課鈴聲響了，我便迅速出現在等待接熱水的行列中，時間一秒秒的刷新，我也在一步一步的靠近，靠近那久違的情感。到我了，我弓著腰踉踉蹌蹌的準備接水，忽然旁邊一個熟悉的身影接過了我手中的保溫杯，額前的一縷長發遮住了一臉清脆的神情，我驚呆了，這不是…

就這樣一個不起眼的小女生在我的心里慢慢慢慢的生長，春去春會來，花謝花兒會再開。時間慢慢的流逝，我對她的了解也慢慢加深。她是我們班的語文課代表，清秀而脫俗，寧靜而儒雅。因為課代表的原因，更是她性格的原因，老師們都很喜歡她，但不被大多數的同學所注視，起初我也是大多數中的一員，可以后不是了。在以后的清晨時分，總會在有她的身影中醒來，開始了我人生中最為漫長的一天，也是幸福的一天。洗漱完畢后的第一件事就是照鏡子，把自己的頭發梳成心中最美的一個造型，然后迫不及待的打完飯趕往教室，但結果都是她靜靜地的坐在座位上，埋頭讀書，至于哪個同學遲到這樣的事情，她毫不關心，因為在她心中試卷是她最關心的話題。

有太多的畫面值得回憶，真的不知道從何說起。我記得是高二上學期，我的學習由班里的前幾名一下落到四五十名，可能是從緊張的環境到輕松的環境的原因吧，那時也不知道主動學習，成績真的是一落千丈，老師把我調到前面的邊上去了，太丟人了，從那刻起我就自暴自棄，上課睡覺不做作業，但直到生物老師劉萍萍的出現，成了我人生中的一大轉折點，“只要你努力，只要你奮斗，什么時候都不晚。”就這么簡單的一句話，成為了我心中的至理名言，成為了我的人生航標。也就是從那天起我拿起了日記，記錄著成長中的點點滴滴。因為她在我的斜前方，成績又好，而且又很有耐心，最重要的一點是有更多的機會與她接觸。由于我的頭腦比較聰明，一點就明了，而她總是細心地講解到最后，所以與她討論的大多數時間里都是我在欣賞她，體會她心中的那份柔情與聰慧。此時此刻我忽然好像從一個懵懂少年變成有思想的成年人，我想這就是愛情的魔力吧。

高二結束，暑假來臨了。臨行之前，我希望和她一起去照大頭貼，她答應了。傍晚時分，夕陽西下，余輝仿佛把我帶入了另一個世界，夢幻般的幸福，吹彈可破，此刻是顯得多么的單純與幼稚。美好的時光伴隨著一首《當你孤單你會想起誰》匆匆而逝。假期來了，人去樓空，似乎一切煙消云散，一切的一切……

假期里的某一天，思念拉近了空間距離，于是電話里約了她出來。長辮之上頂著一只粉紅色小帽，在陽光下柔和而又不失活力，旁邊的草兒是她最好的映襯，而車窗里的乘客成了我們最忠實的觀眾。我們沿著公路的輔道一直走著，一直聊著，聊我們的理想，聊我們各自的未來。當時我只是感性的說了一句醫生，她卻說要作一名建筑工程師，一年之后的某一天里證明了她是一個理性的人。美好的時光總是稍縱即逝，我們就此別過，直至走進高三。

高三，緊張而充實，痛苦且快樂，我想這是每個走過高考戰場的同學所共同的心聲。而我也有自己一份獨特的記憶塵封在心里的某個角落。當時因為課程很緊，所以假期很短，在家還沒呆夠就被投入到緊張的學習中去，教室宿舍全部跟其他年級分開，由此我們全部進入備戰狀態。烈日當空，校園里靜得只能聽見知了的鳴叫和我們疲憊的讀書聲，因為當時只有我們開課。周末到了，我們像剛出了籠的小鳥，那精氣神不比高考時那會差，尤其我們寄宿生，因為一周之中，只有這一次出校門的機會。教室里前后兩個風扇還在努力旋轉，但同學卻寥寥無幾，我看她坐在那靜靜地思考著試題，嘴角掛著一排排小小的汗珠，憐惜之情頓時涌上心頭。臨走之前我問她熱不熱，她笑著點了點頭。于是我出去洗完澡買完飯之后，在回來的路上給她買了一杯冷飲，當時別有一番滋味在心頭，因為從小到大都是別人為我考慮，這是我人生中真正意義上的第一次，卻不是我至親之人。回到教室，我把冷飲放到她面前，也不知該說什么好，轉身就回宿舍去了。在那段時間里，我只想怎么對她好，而忘了愛情不是一場投資，投資的越多回報的也就越多。時光荏苒，四月飛逝，櫻花已落，高考臨近，我們的神經漸漸的繃緊，心里的那份情感也慢慢的沉淀，剩下的只是備戰高考。高考到了，這似乎是人生中的最后一眼。她走了，留給我的只是一個清晰的背影。

我們的人生再也沒有交集，直到大學……

雖然校園愛情大多走不到盡頭，但我覺得它是純潔的珍貴的，它是在物欲橫流的社會里無法體會得到的，它是值得用一生去珍藏，去回味的。