先談一談：

“自然學科的美在于它的和諧與統一，人文學科的美在于它的細膩與真摯。坐在考場的時候，我們不應該像是在戰場殺敵，而是在感受人類的智慧??理性之光、仁愛之華。用愛去迎接那張潔白的試卷吧??它承載的是你的思想，和你的夢想。”

或許你會認為歷史是一門枯燥無味的學科：“好無聊啊，我想學的是實用的東西。學習歷史有何用？”或許你會認為：“歷史需要背誦的東西太多了，背了還不會考到，不背算了！”甚至有人會認為：“歷史是任人打扮的小姑娘，歷史課本就是為政治服務的。悲哉！學不得！”

其實我認為，歷史科作為人文社科中的一門，有其獨一無二的魅力。在學習的過程中，我漸漸認識到，就歷史科而言，被瘋狂吐槽的應試教育也能讓我們在潛移默化中開拓自己的視野、提高思考能力。其最重大的作用，莫過于讓我們形成一種使自己受益終生的看問題、分析問題的思維。人是一種感性的社群動物，我們形成一個觀點的過程極其容易受到輿論的引導、受到他人的影響，我們也很容易在了解不充分的情況下妄下結論。而經過三年的學習，我認為歷史科的思維方式使我能夠更加理性客觀地分析問題、形成觀點，讓我逐漸脫離“烏合之眾”。

歷史科在我看來是一門有趣的科目，但是試題難度也比較大（尤其選擇題）。這就意味著對于擅長者來說，歷史科是得分的戰場，而對于掌握得相對薄弱的同學，也是一個容易丟分的地方。因此學好歷史科很有必要，不宜因其繁瑣而輕易言棄，進而導致失分嚴重。

說了這么多，如何學習歷史科呢？且聽我細細道來：

1. 做好筆記

在一輪復習中，老師會從頭開始很詳細地復習一遍，原高一高二的筆記也會補充上很多新的內容（甚至可以棄用以前的筆記而使用新的筆記）。

筆記內容在我看來應分為四個部分：

① 講義即需要背誦的知識點（主干知識）。

② 補充的點（大都是選擇題的點，這些小點無需背誦和寫進試卷大題答案，而是應該熟記，作為應付選擇題的知識。且這類補充的點大都是老師一帶而過的點，課堂上認為重要的應該迅速記下） 。

③ 從錯題中補充出來的知識點（即看錯題的詳解或者問老師的內容中總結出來的自己之前不清楚的知識要點，一般為選擇題的要點）。

④ 從練習冊中補充的點（一輪練習冊中會有大量干貨如表格，可以將自己認為重要的內容整理出來）。

2. 背誦

背誦是文綜學習的基礎性操作，任何偷懶不背誦而想依靠應試技巧甚至蒙題得分的行為都是耍流氓。

背誦最重要的是找到自己的背誦方法（能夠在盡量短的時間內高效率地背誦且背誦效果是流暢的而不應停頓太多、太久），而且需要不停更新改進自己的方法。在此我為大家提幾個小建議：

① 有線索地背誦：線索或者體系是歷史和政治背誦中所必須的。在背誦時，不應零零散散，而要將背誦內容串成線（大線和小線）。在平時的背誦時，應該把每一課的要點（如背景，過程，意義等內容）有邏輯有順序地背誦。這對于加強記憶非常有幫助。在總復習中，應該將每一課串成線，考試（尤其41題）很要求我們對一段時間的歷史有一個整體的認知。這步操作無論對加強對整本書的記憶還是對應對大題都大有裨益。

② 找到自己的背誦時間：有些人習慣早起背誦，有些人習慣傍晚背誦，有些人習慣在馬桶上背誦。背誦習慣各有的不同，記憶效率的時間變化對于每個人來說也會大不相同。這就要求我們：找到自己最清醒的時間段背誦（背誦與做題的最大區別就是背誦要求我們有一個很清醒的頭腦，在疲困時背誦的效率幾乎只有清醒時的一半）

③ 重復地背誦：️每次背誦至少需要完整的兩遍，第一遍是看筆記背誦（盡量避免死盯著筆記一句一句讀出來，可以分為一小句一小句背誦，背誦時視線多從筆記上移開，閉眼也好，看墻壁也好??? 第二遍應該脫離筆記再從頭到尾（有順序地）完整背誦一遍 ️24小時內應將背誦的內容重復背誦一次（這一步對于平時的背誦很有幫助）。

3. 練習及總結

練習有兩個作用。第一個是保持題感，跟英語的語感一樣，經常接觸對于學習和考試大有幫助，這也是高考前幾天仍要保持一定量練習的原因。一定不能長時間不接觸某學科的練習（如果在此學科自認為已經學得很好更不可拼命擠壓本學科的學習時間去學習別的學科，而是應該適當減少此學科學習時間的同時保持一定量的練習量，以不產生生疏感為宜）。練習的第二個作用是查漏補缺、總結。一定要記住“學得多不如學得精”。總結的作用遠遠大于做練習本身，只是想著快速完成大量練習，追求多量而不加以總結吸收是沒有用的。即使總結可能會花上較多的時間，但是請務必做好這步工作，把時間用在刀刃上。那么應該如何總結呢？在我看來，總結應分為選擇題和大題兩部分總結。選擇題的錯題整理推薦使用掃描全能王app將錯題掃描儲存進手機，還可以在app中做歸類工作，相比傳統方式既省時又簡潔。全國卷的一些選擇題傾向于補充教材的不足（比如雅典民主政治也束縛了公民的自由），有些答案的觀點甚至與教材內容截然相反。這時候從題目中總結對史實的新觀點就很有必要了。因此錯題答案則可以選擇性地抄寫進筆記或課本作為補充知識。大題的總結則更多在于收集“答題術語”（大題答案主要來自筆記材料術語三個部分），覺得必要時甚至可以將題目和答案抄下來背誦（尤其是全國卷），這對于增強題感、規范答題大有裨益。整理總結時亦可分題型（背景原因題、意義題等）整理術語、必答點。

4. 考前復習

作為文綜的一員，歷史科需要背誦復習的內容當然是非常多的啦。我個人的復習步驟為：講義️課文（看課文是很重要又容易被忽視的）+選擇題總結️大題總結和答題方法。僅供參考，量力而行噢。

5. 最后的話

方法是死的，但人是活的。學習方法可供參考而不能照搬。請同學們“擇其善者而從之”。也請同學們能夠做到“事易則備變”，不斷更新調整自己的學習方法噢。祝愿大家早日克服“西北望長安，可憐無數山”的困難，撥開烏云，認識到“青山遮不住，畢竟東流去”。