篇一：

孩提時，蹣跚學步;爛漫天真時，也會有“急走追黃蝶”的惋惜。這些都是挫折，正是這些挫折，使我們漸漸長大。故成長離不開挫折。

挫折是鑄劍的火，“寶劍鋒從磨礪出”經歷了火的磨礪，寶劍方能鋒利無比，正因為我經歷了火的冶煉，在它粗獷的燒灼下，我將傷口化為痂，感受它精心的實驗，考驗我是否堅強。正因它，我提高了我的認事水平，一個個痂提醒吾汲取昔日教訓，無形中鞭策著我前進，像劍一樣，披荊斬棘，殺出一片我的天地

挫折是彩虹前的風雨，沒有風雨，我亦如何殺出我的天地，綻放屬于我的彩虹，“生命不息，奮斗不止”風雨兼程，我以信念作舟，勤奮作槳，將“張海迪，貝多芬”的故事化作風帆，在人生激流之中涌進。當我有所突破后，我細細回味，風雨中苦澀蘊含彩虹的光芒，我是何等欣慰，昔日的挫折迎來了象征希望的彩虹，鳥兒為我高歌，花兒為我綻放，陽光照亮人生那條坎坷之路……我堅信，越挫越勇，風雨不大，彩虹不美。

挫折是成功的必經路，彩虹是橋，抵達彼岸之橋。學習生涯，英雄多不勝數，有誰不知“頭懸梁錐刺股”之苦，但有氣節可將苦倦作甘霖雨露滋養身心，雖處苦境卻夢縈著成功的甘甜，竭力汲取書中營養，為達成功，不顧食寢，眾人亦云挫折苦，可誰知挫折過后使人斗志煥發;品味苦難，令人精神抖擻、步伐堅定，是向著成功演奏的天籟

我堅信，在挫折之火的鍛煉下，我能如寶劍般鋒刃無比;我堅信，在挫折風雨抽打之下，我能架起七色之橋;我堅信，我可以演繹出成功的天籟;我堅信，黎明破曉，在第一縷陽光照耀下，我可以在挫折中奮起，長成參天大樹。

篇二：

雛鷹不忍受痛苦又如何能搏擊長空呢?瓦縫之苗不忍住貧瘠，又如何能成為參天大樹呢?人不跌倒、不遇到挫折又怎會成長呢?

5歲的晶晶鎖骨雖然摔斷了，卻驚喜地分清了左右手。從某種意義上講，晶晶也算是在挫折中成長。

挫折并不可怕。只要我們堅持不懈地努力，就能在挫折中成長。

外國有一本十分著名的書《誰動了我的奶酪》，講的是幾只小老鼠的故事。幾只小老鼠經過不懈的努力，終于找到夠它們吃一輩子的奶酪。但是有一天奶酪突然不見了，年紀小的老鼠束手無策，在原地找，可是年紀稍大的就順著路線不斷尋找，最終又找到了。小的老鼠當然是有樣學樣，最終也成功了。而且，經過這一次，它們都懂得要經常注意奶酪氣味的動靜，以猜測它們將會放到哪里去，這樣才會有吃不完的奶酪。

小老鼠們雖然沒有人類的活躍思維，可是在挫折面前，它們不但沒有被打敗，反而在挫折中更好地成長了起來。

發明大王愛迪生是無數人的偶像。在我的記憶中，他的一生都是在重重挫折中度過的。小時候在火車上被車長打聾了;青年時為找到合適的電燈絲材料，失敗過幾千次;后來實驗室被大火燒后，他不得不重新開始。這一個個巨大的挫折都沒有擊倒他。相反地，他一次比一次堅強，迎難而上，吸取教訓，最終成就了輝煌的人生。

愛迪生在跌倒處爬起，在困難中斗爭，在挫折中成長，終鑄輝煌。

新中國能有今時今日的輝煌成就并不是一帆風順的，其中所遇到的挫折不是三言兩語所能說完的。什么“人民公社運動”，三年自然災害、“十年文化大革命”，各種旱澇災害等等，這些挫折都沒能打倒英雄的中國人民。可幸的是，中國人民能勇敢地直面挫折，吸取教訓，在改革開放旗幟引領下，走有的富強之道，不斷地從勝利走向勝利。

晶晶不跌倒，也許她也無法分清左右手。沒有了挫折，她就會失去這次鍛煉的機會。晶晶懂得在挫折中成長，那么她收獲的比失去的更珍貴。

可見，挫折并不可怕。就讓我們勇敢地直面挫折，在挫折的磨練中更好地成長吧!