“兩學一做”是黨員、干部的“必修課”和黨內教育的好載體，應該持之以恒、久久為功地抓下去。下面是思而學教育網小編整理的推進兩學一做常態化主題黨課講稿材料，歡迎大家閱讀!

【推進兩學一做常態化主題黨課講稿材料1】

去年以來，按照中央、市委要求，區委將“兩學一做”學習教育作為重大政治任務抓實抓好，區委常委會多次專題研究、定期組織學習，認真召開民主生活會，區領導帶頭參加支部學習并講黨課，深入基層調研指導;全區各級黨組織堅持全覆蓋、常態化、求實效，帶著問題“學”、針對問題“改”、結合實際“做”，24個后進黨支部全面轉化，304個村(居)班子平穩換屆，太安鎮罐壩村獲評“全國先進基層黨組織”，全區黨課實踐被評為全國最佳案例;廣大黨員干部以“四講四有”為標尺，在鞏固脫貧成果、完成三級換屆、加快經濟發展中當先鋒、作表率，學習教育取得實實在在的效果。

黨中央高度重視“兩學一做”學習教育，近期，作出重要指示：在全黨開展“兩學一做”學習教育，取得了顯著成效。實踐證明，“兩學一做”學習教育是推進思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎性工程，要堅持不懈抓下去。要把思想政治建設擺在首位，堅持用黨章黨規規范黨員、干部言行，用黨的創新理論武裝全黨，引導全體黨員做合格黨員。要抓住“關鍵少數”，抓實基層支部，堅持問題導向，發揮先進典型示范作用。要落實各級黨委(黨組)主體責任，落實好“兩學一做”學習教育常態化制度化各項舉措，保證黨的組織履行職能、發揮核心作用，保證領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，保證廣大黨員以身作則、發揮先鋒模范作用，為統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局提供堅強組織保證。

4月16日、4月28日，中央、市委先后召開座談會，研究部署推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作。我們一定要認真學重要指示精神，根據中央、市委安排部署，按照區委制定的《實施方案》要求，扎實抓好“兩學一做”學習教育常態化制度化各項工作。

下面，我講五點意見：

一、深刻認識推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要意義

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是黨中央作出的重大決策，是市委的重要部署，是必須履行的政治責任、必須抓好的重大政治任務。我們要站在政治和全局的高度，深刻認識推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要意義，切實增強抓好學習教育的思想自覺、政治自覺和行動自覺。

十八大以來，區委嚴格落實全面從嚴治黨責任，逐步深入、全面發力，黨的建設取得明顯進步，但仍存在一些突出問題，少數黨員干部對全面從嚴治黨認識不到位、思想不適應、行動不自覺;個別黨組織開展黨內政治生活不經常、不嚴肅、不認真，學習教育上熱下冷、虛化弱化，落實管黨治黨責任不力等。另外，中央巡視組“回頭看”反饋的問題，在潼南也不同程度存在。這些問題，都需要持續用力加以解決。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，就是要堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨同向發力、同時發力，堅持標本兼治、更加注重治本，敢管敢嚴、真管真嚴、長管長嚴，推動全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發展。

當前，潼南正處于經濟社會加快發展的關鍵時期，如何做大做強做優工業經濟、做大做強做綠現代農業、做大做強做美宜居城市、做大做強做活旅游產業，有大量工作要做、大量難題待解。同時，市第五次黨代會即將召開，下半年還將迎來黨的十九大勝利召開。這些都需要切實做好政治、思想、組織、作風等方面的準備。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，要著眼于教育引導全區黨員干部切實增強使命感責任感，把思想和行動統一到系列重要講話和治國理政新理念新思想新戰略上來，統一到中央和市委決策部署上來，堅持低調務實、少說多干，敢于擔當、積極作為，發揮好基層黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，團結引領全區人民共同創造潼南美好的未來。

二、推進“兩學一做”學習教育常態化制度化重在深入學、扎實做、持續改

去年，中央和市委在部署開展“兩學一做”學習教育時，就突出強調“學”是基礎、“做”是關鍵，強調帶著問題學、針對問題改，把解決問題貫穿始終。推進學習教育常態化制度化，還要重申這些基本要求。

一要在“學”上深化拓展。學黨章黨規、系列講話，要始終堅持讀原著、學原文、悟原理，領會掌握黨章黨規和系列講話的基本精神、基本內容、基本要求，把握好貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。要把學習系列講話與學習黨章黨規黨紀結合起來，與學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，與學習黨的歷史結合起來，與自身思想和工作實際結合起來，尤其要與視察重慶重要講話精神結合起來，全面準確掌握“一個目標”“兩點定位”“四個扎實”要求。通過學習，進一步堅定理想信念，堅定“四個自信”，更好地改進工作、推進黨的事業。各級黨組織要推動形成常態化的學習機制，明確具體的學習內容、學習任務和學習方式，做到年度有安排、月月有計劃，真正學有所悟、學有所獲，增強貫徹落實的自覺性堅定性。

二要在“做”上抓緊抓實。“學”和“做”是一體的，“學”的成效最終要體現“做”上。中央提出的 “四個合格”，就是“做”的總要求。全區黨員干部要按照“四講四有”標準，以“四個合格”為標尺，主動對照、時時檢視，從具體問題改起，從具體事情抓起，真正在信仰信念、紀律規矩、修身律己、責任擔當上強起來。在“四個合格”中，政治合格是第一位的，是政治標準，要牢固樹立“四個意識”，在思想上、政治上、行動上與以*同志的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。執行紀律合格，講的是紀律標準，要心有所畏、言有所戒、行有所止。品德合格，明確的是道德標準，要繼承發揚黨的優良傳統和作風，永葆共產黨人的政治本色。發揮作用合格，樹立的是工作標準，要保持干事創業的精氣神，發揮共產黨員先鋒模范作用。

三要在“改”上持續用力。學習教育是為了解決問題，這是衡量我們工作成效的重要標準。區委《實施方案》分類明確了重點查找解決的問題，要強化問題意識、問題導向，建立查找解決問題的長效機制，推動思想問題和實際問題一起解決，新問題和老問題一起解決，個性問題和共性問題一起解決，黨組織問題和黨員個人問題一起解決。對查找出來的問題，黨委(黨組)、黨支部和黨員個人要分別建立問題清單，明確責任、抓好整改。要鞏固拓展全區“兩學一做”基層黨建重點任務成果，結合區委對中央巡視“回頭看”反饋意見的整改任務分工，統籌推進各領域黨建工作。

三、抓住“關鍵少數”，發揮示范帶動作用

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，各級黨組織和領導干部負有領導責任，更負有示范責任。全區黨員領導干部要堅持學在前、做在先，區委常委和區級領導同志要帶頭示范、以身作則、作好表率，形成層層示范、上下聯動、整體推進的生動局面。

一要帶頭旗幟鮮明講政治。這是領導干部必須遵循的重大政治原則。要始終在思想上、政治上、行動上與以*同志的黨中央保持高度一致，堅決擁護、維護、服從以*同志的黨中央權威。要把講政治貫穿于日常生活和工作，貫穿于黨性鍛煉全過程，加強政治歷練、積累政治經驗、提高政治能力。要嚴守政治紀律和政治規矩，深刻汲取“薄、王”案件教訓，切實增強政治警覺性和政治鑒別力，始終保持堅強的政治定力。

二要帶頭強化黨性修養。堅強的黨性是黨員干部立身之本，也是“兩學一做”學習教育的應有之義。要帶頭對照黨章黨規黨紀、黨內政治生活準則和黨內監督條例，以自我革命的精神查找差距、改進提高。要強化組織觀念，認真檢身正己，在涉及重大問題、重大事項時按規定如實向組織請示報告，做到對黨忠誠老實。要筑牢為官從政的思想堤壩和行為底線，腦子里時刻有一盞“紅綠燈”，堅持交往有原則、有界限、有規矩，凈化朋友圈、生活圈、社交圈，防止被利益集團“圍獵”。要正確對待監督，自覺主動接受監督，注重家庭、家教、家風，管好親屬和身邊工作人員，從自己做起、從身邊人做起，從近身處構筑起預防和抵制腐蝕的防護網。

三要帶頭擔當實干。責任需要擔當，實干體現價值。只有干才是馬列主義的，不干什么主義都不是。要盯緊目標干。這個目標，就是創造潼南美好的未來，具體而言，就是區“十三五”規劃。大家要咬定青山不放松，一張藍圖干到底，推動潼南經濟社會發展邁上新臺階。要雷厲風行干。強調，道不可坐論，德不能空談。大家要有一種立說立行、立即執行的作風，說了就算、定了就干、干就干成，決不能議而不決、決而不行、行而不果。要齊心協力干。二人同心，其利斷金。大家要心往一處想、勁往一處使，緊緊圍繞“做大做強做優工業經濟、做大做強做綠現代農業、做大做強做美宜居城市、做大做強做活旅游產業”，聚焦重點、集聚合力，形成群策群力謀發展、萬眾一心干事業的良好局面。

四、牢牢抓實基層支部，激活戰斗堡壘作用

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，既是黨支部工作的重要內容，也是激活黨支部、增強支部組織力的重要契機。我們要牢牢扭住黨支部這個重點，抓好制度建設這個關鍵，使基層黨支部進一步強起來、壯起來，發揮好戰斗堡壘作用。

一要突出支部主體地位。牢固樹立一切工作到支部的鮮明導向，把思想政治工作、從嚴教育管理黨員、群眾工作落到支部，不斷夯實黨的組織基礎。要注重發揮黨支部教育管理黨員、團結凝聚群眾的主體作用，讓支部在基層工作唱主角，宣傳好黨的理論和路線方針政策，積極為群眾辦好事辦實事。充分發揮便民服務中心、黨群服務中心作用，推廣運用“群工系統”，把工作做到群眾心坎上，使基層黨支部真正成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。

二要抓實支部組織生活。要把“兩學一做”作為“三會一課”基本內容固定下來、堅持下去，突出政治學習教育，突出黨性鍛煉，使之成為黨員政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。要按照“保證數量、提升質量、創新方式、豐富內容”的要求，嚴肅和規范黨的組織生活，嚴格落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等制度，全面推廣黨支部主題黨日等，讓黨員增強對黨組織的歸屬感，使黨組織更有凝聚力、戰斗力。領導干部要帶頭以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活，積極參與學習討論，自覺接受黨組織和黨員監督。同時，要在落實規定動作基礎上，給基層留出自主空間，指導黨支部結合自身實際，設計自選動作，增強活動實效性。

三要強化基層支部建設。以加強黨支部建設為突破口，通過推進“兩學一做”常態化制度化，真正把支部建強、把基礎夯實，推動基層黨建工作水平整體提升。各基層單位要指導黨支部健全各項工作制度，持續整頓軟弱渙散黨支部。要全覆蓋開展黨支部書記培訓，切實提高能力素質。要下功夫做實黨支部基本動作、基本要求、基本制度，提高黨支部規范化建設水平。要加大對“村霸”和宗族惡勢力的整治力度，加大對“微腐敗”和“蠅貪”的查處力度，著力解決基層干部亂作為、不作為、侵犯群眾利益、貪腐謀私等問題。

五、強化組織領導，層層推動工作落實

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是一項長期的政治任務。全區各級黨組織要高度重視、精心組織，抓常抓細抓長，以釘釘子精神，一級抓一級、層層抓落實。

一要強化責任落實。區委帶頭履職盡責，繼續保留學習教育協調機構，做到力度不減、節奏不變、工作不斷。各級黨組織要切實落實主體責任，把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化納入責任清單，每年專題研究部署。黨組織書記要承擔起第一責任人責任，親自抓、負總責;班子成員要落實“一崗雙責”，抓好分管領域的黨建工作;黨務分管領導要認真履行牽頭職責，抓好統籌謀劃和組織協調，加強督促指導。要把開展“兩學一做”學習教育情況納入年度目標考核，確保責任落到實處。

二要強化分類指導。要充分考慮不同層級、不同類型黨組織和黨員實際，鼓勵探索、鼓勵創造，充分調動基層黨組織的主動性創造性，做到因人施教、因地制宜，不搞一刀切、一鍋煮。要強化問題導向，對癥下藥、有的放矢。農村(社區)黨組織要重點解決好老黨員、文化層次較低的黨員參加學習的問題;機關事業單位要重點解決好責任不落實、組織生活質量不高的問題;國企、非公經濟和社會組織要重點解決好工學矛盾的問題。

三要強化過程督導。各級黨組織要把工作重點和主要精力放到基層、放到黨支部，真正沉下去，經常性開展督促檢查，有困難及時幫、有漏洞及時補、有偏差及時糾，不能等到年終算總賬。在此，特別強調，區委組織部、區直機關工委、區委教育工委、區委非公工委等黨建歸口部門要落實定期檢查機制，加強基層單位的督促指導，嚴格情況通報，及時發現和解決問題，確保全區“兩學一做”學習教育落地生根、見到實效。

同志們，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，是我們的重要責任。讓我們更加緊密地*同志的，切實增強“四個意識”，扎實做好各項工作，以“兩學一做”學習教育新成效，迎接黨的十九大和市第五次黨代會勝利召開!

【推進兩學一做常態化主題黨課講稿材料2】

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是黨中央就加強新形勢下黨內經常性教育、深化全面從嚴治黨作出的重大決策。省委對此高度重視，召開會議進行了專題部署，謝伏瞻書記在全省推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作座談會上作了重要講話、提出了明確要求。5月8日，廳黨組貫徹中央和省委精神，結合我廳實際，研究制定了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化實施方案》。受朱清孟廳長委托，今天我們在這里召開會議，主要任務是深入學習貫徹中央、省委和廳黨組的部署要求，對推進我廳學習教育常態化制度化作出安排。下面，我講幾點意見。

一、提高政治站位，深刻認識推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義

指出，我們黨是馬克思主義政黨，旗幟鮮明講政治是黨的突出特點和最大優勢。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是黨中央著眼推進偉大斗爭、偉大工程、偉大事業的重要政治考量。全廳各級黨組織和廣大黨員干部一定要提升政治站位、增強政治覺悟，深刻認識推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要意義，切實把思想和行動統一到中央、省委的部署要求上來。

(一)推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是向以*同志的黨中央看齊的必然要求。黨的十八大以來，以*同志的黨中央舉旗定向、謀篇布局、強基固本、開拓創新，帶領黨和人民開辟了治國理政新境界，開創了新局面。黨的十八屆六中全會正式確立*同志為黨中央的核心、全黨的核心，這是歷史的選擇、人民的選擇。維護的核心地位、維護黨中央權威，是最大的政治、最重要的政治紀律和政治規矩。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，就是要教育引導廣大黨員干部，進一步增強思想認同、情感認同、實踐認同，更加自覺地向黨中央看齊，向看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，把政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識融入黨的肌體，始終在思想上政治上行動上同以*同志的黨中央保持高度一致。

(二)推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是推進全面從嚴治黨向縱深發展的重大舉措。近年來，全廳各級黨組織深入貫徹全面從嚴治黨各項要求，黨的建設取得了明顯成效，但我們也要清醒看到，管黨治黨任務仍然艱巨繁重，我廳各級黨組織和黨員干部隊伍中依然存在一些不容忽視的問題，有的單位黨組織不同程度地存在黨的領導弱化、黨的建設缺失;有的基層黨組織軟弱渙散，組織生活流于形式;有的黨員干部擔當奉獻精神不足，先鋒模范作用發揮不夠，等等。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，就是要通過這一制度安排，著力破解黨的建設工作中的突出問題，著力解決黨組織和黨員干部隊伍中的突出問題，教育引導廣大黨員干部堅定理想信念、踐行黨的宗旨、規范自身言行、樹立良好形象，不斷增強黨的生機活力。

(三)推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是推動教育事業健康發展的重要保證。黨員是黨的組織、黨的生活、黨的工作、黨的建設和黨的事業的主體，在黨的一切活動中起著關鍵的決定作用。只有把每個黨員的能力素質都提高了，把每個“細胞”都有效激活了，我們的事業才能不斷前進。當前，我省教育改革發展站在了新的歷史起點上，迫切需要我們準確把握經濟社會發展的新需求、人民群眾的新期盼，充分發揮教育系統各級黨組織的作用，調動廣大黨員的積極性和主動性，確保我省教育改革事業健康、順利推進。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，就是要通過加強學習教育，把各級黨組織、廣大黨員干部的思想行動統一到中央、省委和廳黨組的決策部署上來，敢于擔當、積極作為，進一步增強服務意識、提升服務能力，為我省教育事業發展做出新的更大貢獻。

二、堅持從嚴從實，扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化走向深入

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，關鍵要深刻領會重要指示和中央、省委座談會精神，準確把握學習教育常態化制度化的目標要求、重點任務和實踐要領，聚力深化拓展，堅持常抓不懈，不斷鞏固提高，保證黨的組織履行職能、發揮核心作用，保證領導干部忠誠擔當、發揮表率作用，保證廣大黨員以身作則、發揮先鋒模范作用。

(一)精心安排部署，豐富學習內容，在打牢“學”這個基礎上實現常態化制度化。“兩學一做”常態化制度化，基礎是“學”的常態化制度化。要在持續學、深入學上下功夫，在立根固本、凝神鑄魂上見真章，把學黨章黨規、學系列講話作為經常性教育的基本內容，統一起來學習、貫通起來領會。在“學黨章黨規”上，要緊密聯系黨的性質宗旨和歷史使命來學，聯系自身思想和工作實際來學，特別是深入學習黨的十八屆六中全會通過的《準則》和《條例》，深刻領會黨內政治生活12個方面規范、黨內監督47條規定有關內容，牢記嚴格黨內政治生活、加強黨內監督和廉潔自律等各項規定，進一步提升尊崇黨章、遵守黨規的思想和行動自覺。在“學系列講話”上，要堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持系統學、深入學、跟進學，堅持學而信、學而思、學而行，深入領會系列重要講話的基本精神、基本內容、基本要求，把握好蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略，把握好貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，更好用以統一思想、武裝頭腦，指導工作、規范行為。在拓展學習方式上，要明確不同群體、不同層次黨員的學習重點和要求，中心組學習要進一步嚴格規范，按年度制定學習計劃，定期組織學習;基層黨組織要有經常學、長期學的計劃安排，采取集中學與分散學相結合方式，組織黨員有計劃不間斷地開展學習;黨員干部要通過個人自學、分頭領學、集中研討等辦法深入學習。要注重運用“互聯網+”思維，通過網絡學院、微信公眾號、黨建園地等形式，積極推送學習資料，擴大教育覆蓋面和滲透力，確保每一名黨員都積極參與。

(二)對標“四講四有”，做到“四個合格”，在推進“做”這個關鍵上實現常態化制度化。“兩學一做”常態化制度化，落腳點是“做”的常態化制度化。中央和省委明確提出，黨員要做到“四個合格”，這是做合格黨員的參照系。要引導黨員堅持學做互進、知行合一，切實把自己的思想和工作擺進去，從具體問題改起，從具體事情做起，真正在信仰信念、紀律規矩、修身律己、責任擔當上強起來。第一，政治合格，突出的是政治標準，強調的是堅定理想信念，要把握正確政治方向，牢固樹立“四個意識”，切實增強“四個自信”，在思想上政治上行動上同以*同志的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。前段時間，駐廳紀檢組印發了黨的十八大以來全省教育系統違規違紀違法典型案例，這些黨員干部出現這樣那樣的問題，歸根結底是理想信念滑坡，政治立場偏差，最終觸犯黨紀國法，導致身敗名裂、身陷囹圄。可以說，政治合格對于黨員而言是立身之本。第二，執行紀律合格，講的是紀律標準，強調的是增強組織紀律性，要嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規矩，堅決維護法規制度的嚴肅性和權威性，執行黨的決定，服從組織分配，自覺接受監督，心存敬畏、言有所戒、行有所止。第三，品德合格，明確的是品德標準，強調的是明大德、守公德、嚴私德，要繼承發揚黨的優良傳統和作風，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人價值觀，帶頭踐行，永葆共產黨人的政治本色。第四，發揮作用合格，樹立的是工作標準，強調的是牢記黨的根本宗旨，要堅定人民立場，保持干事創業的精氣神，愛崗敬業、履職盡責，做到平常時候看得出來、關鍵時刻沖得上去，發揮共產黨員先鋒模范作用。這“四個合格”是對全黨的普遍要求，各級黨組織要教育引導黨員以知促行、邊學邊做，把合格黨員落腳到提高覺悟、奉獻崗位上。要注重聯系工作實際，與推進教育事業改革發展的具體任務相結合，把“四個合格”的要求進一步細化具體化。要搭建“做”的實踐平臺，圍繞堅持正確辦學方向、落實立德樹人根本任務，組織廣大黨員干部改革創新、苦干實干、崗位奉獻，在推動教育改革發展中敢于擔當、善于擔當。要加強黨員評議監督，注意運用信息化手段，對黨員踐行“四個合格”情況進行動態管理、作出客觀評價，增強黨員教育管理監督的針對性、實效性。

(三)堅持問題導向，主動查找不足，在解決問題、整改提升上實現常態化制度化。“兩學一做”常態化制度化，著力點是“改”的常態化制度化。要突出問題導向，發揚斗爭精神，推動思想問題和實際問題一起解決，新問題和老問題一起解決，個性問題和共性問題一起解決，黨組織問題和黨員個人問題一起解決。一要明確查找解決問題的重點。黨員干部要對照“四個合格”，找準自身“病灶”，重點查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以*同志的黨中央保持高度一致，著力解決不在組織、不像黨員、不起作用、不守規矩等問題。各單位黨組織要對照落實全面從嚴治黨主體責任，找準自身“痛點”，重點查找分析是否堅決執行黨的理論和路線方針政策、是否堅持民主集中制原則、是否嚴格執行干部選拔任用規定、是否大力反腐倡廉、是否切實做好抓基層打基礎的工作，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。基層黨支部要對照落實教育管理黨員主體責任，找準自身“短板”，重點查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格、規范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能弱化、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。二要把握找準查實問題的方法。建立經常性的“黨性體檢”機制，引導黨員干部發揚自我革命精神，緊密聯系思想工作實際，繼續深入開展“四對照四反思”，把自己擺進去，在自省修身中查問題、找差距、明方向。用好批評和自我批評的武器，通過召開民主生活會和組織生活會，既自省自查、嚴于自我解剖問題，又坦誠相見、及時提醒幫助同志。三要完善解決問題的措施和機制。建立問題清單和整改臺賬，對存在的問題，誰來解決、怎么解決、什么時間解決到位，都要清清楚楚，解決了的就銷號，沒解決的要跟進，共性問題要靠制度整改，突出標本兼治，防止反彈回潮。

(四)突出“三會一課”，加強支部建設，在發揮黨支部主體作用上實現常態化制度化。黨支部是黨最基本的組織，是黨全部工作和戰斗力的基礎。要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，以推進“兩學一做”學習教育常態化制度化為契機，著力破難題、補短板，最大限度地激發基層黨組織活力。一要健全完善“三會一課”等基本制度。“三會一課”是加強黨員學習教育和日常管理的基本制度安排，更是黨內政治生活的重要載體。要把“兩學一做”學習教育作為“三會一課”的基本內容固定下來、堅持下去，突出政治教育，突出黨性鍛煉，明確主題、內容和具體方式，防止走過場、空對空，做到有主題、有討論、有收獲，使之成為黨員政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。黨支部要針對黨員思想工作實際，組織黨員按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課，定期召開支部委員會會議。上級黨組織要對黨支部執行“三會一課”情況進行指導檢查，對不經常、不認真、不嚴肅的要批評指正，對情況嚴重的要采取整頓等措施進行組織處理。二要建設過硬支部。把黨支部建設作為最重要的基本建設，使黨支部進一步強起來。狠抓黨支部規范化建設，著力實現組織健全、制度完善、運行規范、活動經常、檔案齊備、作用突出等要求，更好地發揮黨支部的戰斗堡壘作用。研究制定黨支部考核評價辦法，每年對黨支部作出綜合評定，有效引導思想政治工作落實到支部，從嚴教育管理黨員落實到支部，群眾工作落實到支部。三要創新黨支部活動方式和內容。積極推廣主題黨日做法，在內容方式上，以黨支部為基本單位，以“三會一課”為基本形式，組織黨員開展活動、接受教育;在時間上，每月至少固定2天;在主題上，突出思想理論武裝，結合工作實際，細化主題內容;在程序上，落實黨支部基本任務，廣泛開展學習討論、繳納黨費、民主議事等，確保每一名黨員干部都參與、受教育、有提高。同時，要積極探索開展豐富多彩的黨員活動日、微黨課等組織活動，使黨員干部喜聞樂見、愿意參加、熱情參與，增強黨員干部的歸屬感和凝聚力，切實把黨支部打造成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。

(五)抓住“關鍵少數”，堅持以上率下，在領導干部走在前、做表率上實現常態化制度化。這些年，我們黨抓作風建設、抓思想教育、抓管理監督，一條重要經驗就是領導帶頭、以上率下。今天在座的，都是廳機關處室黨支部書記、直屬單位(學校)黨組織主要負責人，推進本單位“兩學一做”學習教育常態化制度化，大家首先要堅持更高標準、更嚴要求，在學習上深一層、認識上高一籌、行動上先一步，為基層黨組織和廣大黨員當好榜樣。一是在勤學習上做表率。要學深悟透系列重要講話精神，聯系崗位、職責、使命，深刻把握系列重要講話彰顯的崇高政治理想、鮮明人民立場、強烈歷史擔當、堅定文化自信、實干務實作風和科學思想方法工作方法，提高用黨的創新理論指導解決實際問題的水平，形成與所處崗位相稱的思想政治水平、專業化水平，增強工作的科學性、預見性、主動性、創造性。二是在講政治上做表率。牢固樹立“四個意識”，自覺在政治方向、政治路線、政治立場、政治主張上同以*同志的黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，切實把講政治貫穿于日常工作和生活，貫穿于黨性鍛煉全過程，不斷提高把握方向、把握大勢、把握全局的能力，提高保持政治定力、防范政治風險的能力。三是在重操守上做表率。帶頭強化黨性修養，嚴格自律，增強組織觀念，在涉及重大問題、重要事項時按規定如實向組織請示報告;堅持公正用權、謹慎用權、依法用權，正確處理公與私、義與利、是與非、正與邪、苦與樂、親與清的關系，帶頭弘揚良好黨內政治文化，始終做到慎獨慎微;注重家庭家教家風，教育管理好親屬和身邊工作人員。四是在敢擔當上做表率。樹立正確的政績觀、事業觀，敢挑重擔子、敢啃硬骨頭，勤奮務實、開拓創新，面對各種錯誤思想和歪風邪氣，要有正確立場和堅定態度，敢于亮劍、敢于斗爭。各級黨組織要大力支持和保護擔當者，建立健全容錯糾錯機制、激勵機制和監督機制，為敢于擔當的干部擔當，為敢于負責的干部負責，使敢擔當、敢作為在干部隊伍中蔚然成風。

三、強化組織領導，確保“兩學一做”學習教育常態化制度化落地見效

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是加強黨的建設的一項長期而重大的政治任務。廳機關和直屬單位(學校)各級黨組織要高度重視，精心組織，周密安排，抓常抓細抓長，確保取得實實在在的成效。

(一)壓實工作責任。把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化納入管黨治黨的責任清單，做到任務明確、措施具體、目標清晰、考核嚴格。各單位黨組織要切實履行主體責任，每年對學習教育進行專門研究部署，不斷完善推進常態化制度化的辦法措施。黨組織主要負責同志要親自抓謀劃、抓推動、抓落實，班子成員要結合分管工作對相關領域和部門單位的黨組織加強指導。廳有關部門要切實負起責任，黨風辦要發揮牽頭作用，搞好組織協調和對下指導;機關黨委要抓好廳機關、直屬單位(學校)學習教育的組織實施，指導和督促各黨支部保質保量完成各項任務;辦公室等有關部門要立足職能、協同配合，形成工作合力，持續放大學習教育效果。

(二)加強督導考核。廳黨組成立了“兩學一做”學習教育協調小組，將適時采取巡回檢查、專項督查、隨機抽查等方式，對各單位開展學習教育情況進行督促指導，及時發現存在問題，有針對地提出指導意見。要把組織開展“兩學一做”學習教育情況納入各級黨組織黨建工作考核的重要內容，把考核結果作為評價各級黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據，對工作不到位的要及時進行約談提醒，對工作落實不力、搞形式走過場的，要嚴肅批評、及時糾正。

(三)注重分類指導。要把握層次性，區分普通黨員和黨員領導干部，在“學”“做”“改”的目標、內容、方式和載體等方面要有區別，對黨員領導干部要堅持更高標準、體現更嚴要求。要注重針對性，根據普通黨員、流動黨員、離退休干部職工黨員等不同群體，采取不同措施辦法，確保每個黨員都能受教育、有提高。要突出靈活性，注重給基層黨組織創造性開展工作留出余地和空間，有的放矢、因地制宜地開展學習教育。凡是有利于調動黨員參與學習教育積極性的做法都要予以鼓勵，凡是有利于提升學習教育效果的措施都要予以倡導。

(四)融入中心工作。各單位要緊緊圍繞黨的中心工作和全省教育工作大局，把開展學習教育與貫徹落實黨的十八屆六中全會精神、省十次黨代會精神、迎接和宣傳十九大精神結合起來，與轉作風抓落實、完成好本單位本部門重點任務結合起來，推動廣大黨員干部提振精氣神，保持昂揚向上的精神狀態，腳踏實地、埋頭苦干，做時代的勁草真金，在教育改革發展的主戰場、服務人民群眾的最前沿檢驗學習教育成效。

同志們，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化意義重大、責任重大。我們要以高度的政治責任感、良好的精神風貌和務實的工作作風，馳而不息、久久為功，以學習教育常態化制度化的實際成果，推動我省教育事業再上新臺階，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開!