優秀班組不僅要關系融洽，凝聚力強，還需要有良好的學習風氣。以下是小編整理的先進班組申報材料，希望對你有幫助。

先進班組申報材料【篇一】

晨光閃耀著秋日的收獲,雨露清洗著傲菊的芬芳，時光的線索開始將這三十一個熱情而樂觀的生命緊緊的聯系到一起，所有人將一切的成功都源于我們一直擁有“團結、互助、實干、進取”的班風，都離不開老師的悉心指導與教誨。生物技術121班攜手走過了二余載春華秋實，光陰本沒有什么，但我們卻用自己的智慧和雙手書寫了一段屬于我們自己的華麗青春。

班級概況篇

2012級生物技術121班，是由31人組成的集體。現有團員28人，入黨積極分子7人，發展對象2人，黨員3人，大家思想政治方向明確，入黨申請書上交率達100%。“服務人民，回報社會”是我們的目標，“生技永不言敗，未來由我主宰”是我們生技班永恒的口號。每個人都積極向上，意氣風發，懷著對夢想的向往，對生活的熱愛，朝著共同的目標努力奮斗。雖然我們來自不同的地方，有著不同的性格和特征，但在兩年多的時間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個團結奮發的集體，每個人都最大限度的釋放著自己的能量，為班集體的榮譽增光添彩。

班風建設篇

這是一支堅韌而極具戰斗力的班委隊伍，無論是做人還是做事，他們無疑都是這個班級集體的靈魂。“有苦有淚自己咽，有喜有樂大家嘗”是我們團結班級的信念，他們的優良作風可歸結為“實干、謙忍”。在優秀班風的推動下，同學們在三年的學習和生活中團結一致、互幫互助，在大是大非面前以班級利益為重，高度統一思想。在優秀班風的推動下，我們班獲得生工辯論賽三等獎，班級風采展示二等獎，學院才藝展示一等獎以及榮獲“五四優秀團支部”榮譽稱號和“雷鋒標準班”稱號。

學風建設篇

刀不磨要生銹，人不學要落后。這個集體深知學風建設的重要性，學生以學為本，對于學習，同學們態度端正、置之首位。

一個優秀的班級不僅要關系融洽，凝聚力強，還需要有良好的學習風氣，良好的學風讓同學們深受其益，兩年來，班級的學風建設從未止步。獲校級獎學金19人次，國家級獎學金3人次，企業獎學金1人次，校一等獎學金2人次，校二等獎學金6人次，校三等獎學金11人次。國家計算機一級過級率100%，英語四級過級率74.2%.

學習、創新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在發展，實踐在深化，新知識新技術不斷涌現，唯有勤奮學習、不斷學習，是學習成為常態，才能順應時代潮流。

實踐活動篇

當代大學生的實踐能力、綜合素質極為重要，把校內學習的知識用到校外實際工作中，在實踐中開發自身潛能，鍛煉自身是獲益匪淺的學習過程。在班委的倡導下，將這種認識、理念變成班級成員都能始終遵循的追求，積極參加社會實踐并取得優異的實踐成果已經成了本班又一重要的特色。

我班同學為人熱情，樂于助人。人來人往的火車站留下了同學們擔任義工的身影;清幽的敬老院留下了同學們熱情地服務;偏僻的村莊里留下了同學們支教的無私奉獻;農科院的實習讓同學們對專業知識有了更深的理解，對未來的職業走向有了明確的目標。

課外實習鞏固了我們的課堂知識，理論聯系實際，不僅培養了我們對課本知識的運用能力，更讓我們產生了對大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛之情。我們學會了獨立思考、團結互助、不停探索。

總結篇

在這里度過人生中最難忘的四年，900多個日日夜夜無疑將是每一個人的幸福。當風雨來臨時，我們用兄弟魚水情去撥開天邊的烏云;當陽光普照時，我們用屬于青春的態度享受美好的一天。懷揣理想，心存壯志，31個朝氣蓬勃的年輕人組成了生技班，大學的四年我們已經一起走過兩年多，母校見證我們從青澀到成熟的蛻變。我們還有一年的時光與母校共同奮進，是這里的錘煉讓我們對明天更加信心滿滿，在通往未來的大道上，生技班全體同學將會繼續踏實的走好腳下的每一步，以團結的精神打造出一個無堅不摧的集體，用我們的雙手創造未來，創造屬于自己的青春明天。

先進班組申報材料【篇二】

新疆阿希金礦是集采、選、冶為一體的大型現代化黃金生產企業，位于伊寧縣境內。是國家黃金行業“八五”重點建設項目之一，也是自治區重點建設項目。阿希金礦工會積極貫徹落實新疆有色集團公司工會關于深入開展“基層班組建設”競賽的要求，立足阿希實際，堅持求真務實，實施創新措施，豐富競賽內容，不斷深化“基層班組建設”競賽，使得優秀班組層出不窮，其中綜合車間電鉗班就是當中的一朵奇葩。該班組2009年獲得新疆阿希金礦“雙文明先進班組”的榮譽，2010年榮獲阿希金礦2009?2010年度“學習型班組”的光榮稱號。

綜合車間電鉗班現有班員15人，其中漢族同志11人、維吾爾族1人、哈薩克族2人、回族1人;35周歲以上男職工13人，有技師職稱1人，大學本科學歷1人，主要從事本車間的機械和電氣設備日常維修和維護工作。

一、“五個重點”不斷提升員工整體安全素質

綜合車間電鉗班結合自身實際情況，在班組安全教育內容上，突出抓好“五個重點”：重點抓好班員“安全第一”的意識，重點提高班員“我要安全”的覺悟，重點掌握“我懂安全”的技能，重點履行“我管安全”的責任，重點完成“我保安全”的任務。2009年，電鉗班在每天的班前會上，全班班員凝視自己親人的照片安全宣誓是一項必不可少的內容。2010年經過修訂的新版安全誓詞更加人性化，將“親愛的家人，為了你(們)的牽掛，為了你(們)的囑托，為了你(們)每次翹首期盼我平安歸來的眼神，為了家庭幸福安康，為了不讓血的慘劇在我們身邊重演。”作為開頭;把“請你們放心，我深愛的家人，為了期盼與你們再次團聚，共享天倫之樂!我一定會時刻注意安全，珍愛生命，高高興興上班，平平安安回家。”作為了安全誓詞結尾。

電鉗班開展“我是安全員”活動以來，每位班員輪流當一天安全員，掛牌上崗，職責是圍繞當天本班的生產活動，對責任區域進行安全巡查，制止違章行為，查找隱患;檢查各項安全記錄是否齊全;危險源點重點監控的現場執行情況等。為提高活動質量，班組利用每天的班前會對前一天的安全員進行工作評價，并將得分情況上報車間，這一主題活動受到班員的熱烈歡迎。由于活動開展措施嚴密，三年來，電鉗班實現了安全五零目標。另外，班長在班前會上講解事故案例，每天一個故事，提高員工對班組安全教育的重視。該班組采取事故案例教育的方法，分析每個事故案例的發生原因，從中總結經驗教訓，從而學到該事故的解決方法和預防措施，杜絕類似事故的發生，做到了“我懂安全”。

二、“工會小組”構筑班組民主管理體系

加強班組建設，必須堅持以人為本，堅持依靠班員建班組，激發員工參與班組建設的熱情。2011年，綜合車間電鉗班工會小組成立。電工何勇擔任小組長，負責小組的整體工作;鉗工趙景波任學習委員，負責班組勞動競賽、技術革新、技術創新，合理化建議的征集、整理，組織班員政治學習、制度學習、安全學習等工作;維修工太萊提任勞動保護委員，負責全班安全生產、職業衛生、“6S”現場管理監督工作;維修工加肯任文體委員，負責車間交辦的文體活動，班員文娛體育活動，收集職工意見、搞好民主監督和維護職工合法權益等工作。以“陽光綜合”理論為起點，將“少一點抱怨多一點辦法，少一點借口多一點行動;每個人向前邁進一小步，團隊就向前邁進一大步”作為了小組開展工作的座右銘。工會小組的成立，標志著班組抓創建，員工主動參與的工作格局的形成。通過開展工會小組的活動，班員不僅得到很好的鍛煉，又能找到他們實現自我價值的平臺。

三、“三大原則、八項注意”凝聚班組隊伍建設的合力

班組管理引進軍事化理念，軍事化管理，實現了班組內務標準化、職工上崗規范化、檢修精細化，讓班員具有著軍人作風，使班組提升了向心力和凝聚力，直接體現著企業綜合實力和戰斗力。

2010年，電鉗班出臺和制定了一系列針對班組管理的規定和措施，把班組工作納入了規范化管理。特別是班組結合我軍“三大紀律、八項注意”改編的電鉗班“三大原則、八項注意”。即一切行動聽指揮，服從工作安排，保質保量按時完成工作任務;對所轄片區設備認真點檢、維護，及時做好反饋信息及記錄;及時發現安全隱患，及時整改，對防護措施不到位的拒絕作業。八項注意：即注意穿著要整潔，保持好的儀容儀表;注意說話態度要和好，要有好的服務態度;注意工作完成后休息的場所，不得扎堆閑聊;注意物品擺放，嚴格按照“6S”現場管理模式操作;注意工作程序，出現問題層層匯報，防止責任不清，事后預防;注意提高技能，多動腦、勤動手、不懂就問;注意現場衛生，工作完畢，徹底清理;注意班組團結，班員與班員間、電工與鉗工間、少數民族同志間。

電鉗班不僅紀律嚴明、作風過硬、素質過關，而且技能個個一流，人人成為了不穿軍裝的時代新 “兵”。該班組三年來設備運轉率≥96%，設備完好率100%，設備服務滿意率≥98%。用鉗工李強的話講：“軍事化管理讓我們感覺自己就像一個士兵，每一項工作都當作一場戰斗來打，這讓我們大伙的精神頭跟以往大不一樣。”

四、將“感恩文化教育”與班組“創爭”活動融為一體

電鉗班以感恩文化教育為載體，通過舉辦班組座談會，請老職工講今夕對比，在全班開展“感恩在企業，奉獻在崗位”主題實踐活動。班組始終把班員的冷暖放在心上，切實為班員解決一些實際問題。班組自制藥品箱，配備常用的感冒藥、創可貼、紫藥水等;探望、慰問生病住院的班員;對班員之間產生的矛盾，電鉗班采取集體聚餐、個別談心的方式，在班組內營造一種家的氛圍，讓每名班員在班組感受到輕松、快樂、和諧、有人情味。

培養班員的感恩之情，切實把感恩教育成果融入到生產工作之中，使“感恩奉獻”精神深深扎根在了班組。就像電鉗班每天班前會上，全班發自肺腑喊出的員工宣言：我驕傲，我是班組的一員;我自豪，我是班組的主人;我的進步就是班組的發展;班組的明天就是我的未來;我將以自己今天的努力創造班組美好的明天。

在“創爭”競賽中，電鉗班給班員提供良好的學習環境，將休息間改為學習的場所，建立起學習型小家，增加了學習用的書報架、文件夾、黑板、報刊等學習設施，添置了《鉗工實用技術手冊》、《焊工培訓實用教材》等學習資料。電鉗班通過組織每周技術知識學習經驗交流，把學習的知識轉化為工作的能力。開展“一周一課”活動，即在每周五集中學習一次，內容包括讀報，了解本單位的生產形勢，掌握全礦大局，著力提升班員的政治思想素質;技能培訓，引導班員珍惜工作機會、愛惜工作崗位，提高業務能力。于2010年10月14日召開“新疆有色集團公司第四屆職工技能大賽”參賽選手焊工王勇比武經驗交流座談會。由身邊一起工作的同事給同事授課，貼近生產實際，調動了職工學技術、鉆業務的積極性和主動性，效果極佳。

電鉗班每位班員每年都確立一個確實可行的學習任務并達到學習目標，由淺而深，不斷挑戰、提高自己;在工藝技改，設備維護，工具、器具自制等方面，三年來取得了很多QC、五小創新成果。如，綜合車間1060型壓濾機濾板拉耳改造、管內襯塑料管自制耐磨層、白塑料管子接頭加裝鐵包箍等，回報給企業。

今天是明天的起點，未來是歷史的延續。站在新的起點，綜合車間電鉗班正以創業者的滿懷豪情，邁著建設者的爭先腳步，在阿希金礦“管理創新，技術創新，建設富美和諧的新阿希”的企業實踐中激情跨越、再譜新篇!