導(dǎo)語：班級理念是對于一個集體的建設(shè)是最關(guān)鍵的。以下是小編為大家精心整理的材料，歡迎大家閱讀參考!
市優(yōu)秀班級申報材料【一】
兩年來，我們采用了“個人小目標(biāo)”與“班級大目標(biāo)”相結(jié)合，實行民主管理的模式，建立“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、反思型”班級體，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、責(zé)任心，樹立班級主人翁觀念，增強了上進(jìn)心與競爭意識、協(xié)作意識和責(zé)任意識。兩年里，我們曾獲得三次校級“優(yōu)秀班級體”和一次師級的“優(yōu)秀班級體”的榮譽稱號，有57人(次)獲得校級的獎勵，有13人(次)獲得省級的學(xué)科競賽獎勵，有一人獲得國家級獎勵。在我校我們班也是最先提出并開展“感恩專題教育”，也是最先提出“拾起身邊的廢品，保護(hù)環(huán)境，勞動掙班費”的口號，開展“知父母心，報父母恩”的社會實踐活動引起了強烈的反響。在本學(xué)期以來，在學(xué)校的衛(wèi)生紀(jì)律評比中，我們班連續(xù)三個月被評為一等獎，最先被評為“平安班級”。在參加學(xué)校的拾花勞動中我們是唯一一個5天超總?cè)蝿?wù)，結(jié)算378元的班級。良好的人際關(guān)系和濃厚的班級文化氛圍，使我們形成了文明健康的班風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)。
一、優(yōu)良素質(zhì)的班委
我們一貫認(rèn)識到班委在班級建設(shè)與班級管理中的重要作用。為了實現(xiàn)民主管理，提高管理效能，我們通過民主選舉、全面考察的方式，把認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)推舉出來擔(dān)任班委職務(wù)，并引入競爭上崗的機制，采用“一月一總結(jié)一評比”，使他們認(rèn)識到責(zé)任與競爭同在，加強了班委成員之間的團結(jié)與協(xié)作。班長兼紀(jì)律委員魯?shù)�，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，充滿愛心：同學(xué)生病時，他在醫(yī)院陪伴了四個晚上;在一次場團委組織給貧困學(xué)生捐款中，他把自己平時不舍得花的錢幾十元都捐了出來。勞動委員艾力工作踏實肯干：每天早上的衛(wèi)生晨檢是他一天工作的開始;衛(wèi)生勞動挑累活、臟活已成為他的習(xí)慣;每周六走到最后檢查門窗是否關(guān)好是他一周工作的結(jié)束……班干部的良好表現(xiàn)給同學(xué)們以積極的影響，增強了同學(xué)們的集體觀念，促進(jìn)班級良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、良好的班級文化
環(huán)境可以改變?nèi)说牧?xí)性。良好的班級文化氛圍陶冶了我們的情操，升華了我們的人性。兩年來我們十分重視班級的文化建設(shè)：綠色醒目的“努力向上，爭創(chuàng)一流”是我們的約定;“熱愛集體，成就夢想，要想有超人的成績，就必須付出超人的努力”的班級口號是我們學(xué)習(xí)的號角;“時間面前緊迫感、學(xué)習(xí)面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感、社會面前責(zé)任感、知識面前求知感”的班訓(xùn)我們永不忘記;“團結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、提高素質(zhì)、班級和諧、爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級體”班級奮斗目標(biāo)我們牢記心中;“團員之家”滿載20名團員的夢想，成為展示他們的風(fēng)采，監(jiān)督他們的平臺;“學(xué)習(xí)園地”解決了我們學(xué)習(xí)中很多的難點;“名人名言”和“無思厭思廢思思而無用，自學(xué)好學(xué)勤學(xué)學(xué)而有功”、“勤奮博學(xué)出狀元，懶惰厭學(xué)難成器”的對聯(lián)讓養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、求實、勤奮的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;“閱覽一角”，擴充了我們的視野，豐富了我們的課外文化生活;窗臺的九盆盆景讓我們的班級綠意盎然，充滿生機與活力;“飲水一角”更體現(xiàn)了我們班級的特色……
三、豐富的文體活動
為了緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富學(xué)習(xí)生活，我們除了積極參加學(xué)校組織的各種活動外，還利用班會課和團隊課開展演講比賽(感恩父母??做一個有孝心的兒女，感恩老師??做一個維護(hù)班級榮譽的好學(xué)生，感恩社會??做一個有責(zé)任的社會人;網(wǎng)絡(luò)與青少年等)讓我們明白了做人的許多道理;學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，增強了我們的法制觀念;開展學(xué)習(xí)交流和閱讀比賽、英語手抄報比賽，既鞏固了我們的學(xué)習(xí)，又提高了我們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。開展象棋活動，既鍛煉了我們的思維，又提升了我們?nèi)诵缘男摒B(yǎng)……
四、與集體一起成長
認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委，濃厚的文化氛圍，豐富多彩的文體活動，使我們班級“學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正”充滿生機與活力，讓我們的身心愉悅。我們堅信，在領(lǐng)導(dǎo)和老師關(guān)心下，在班主任老師的帶領(lǐng)下，通過努力，我們的班級會更加的和諧，我們的班級會更加的優(yōu)秀。這樣我們更好的把握人生的第一次選擇，給這重要的人生階段交一份滿意的答卷，來報答所有關(guān)心我們的人。
市優(yōu)秀班級申報材料【二】
當(dāng)成長的車輪滑過了時間的痕跡，我們在如歌的日子里收獲了甘甜。 當(dāng)青春的畫筆素描了快樂的時光，我們在如詩的時光里讀懂了友誼。 當(dāng)安靜的氛圍塑造了勤奮的集體，我們在如夢的年華里學(xué)會了耕耘。 這就是我們桂林市第十三中學(xué)10-5班，一個充滿朝氣、溫暖、和諧、團結(jié)奮進(jìn)的大家庭。在XX年里，10-5以積極、良好的精神面貌展示在大家面前，在班主任的帶領(lǐng)下，在很多項目中都取得優(yōu)異的成績，這些成績的獲得都離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。
一、班級理念引領(lǐng)我們前進(jìn)
一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體，班級理念是對于一個集體的建設(shè)是最關(guān)鍵的。從開學(xué)第一天，我們班集體就制定了班級宣言：悅納自我，超越自我。在平時的教學(xué)過程和各種活動中，不斷地強化，使學(xué)生內(nèi)化到內(nèi)心深處。也許我的專業(yè)是心理學(xué)，在我們的班級管理中，我運用了很多心理學(xué)的知識管理我的班級。阿德勒認(rèn)為自卑感是與生俱來的，因此我們需要培養(yǎng)的是自信和學(xué)會積極的自我暗示。很多行動是需要用語言來鼓勵的，我們的班級宣言在每一次班會上都要齊聲朗讀，目的是讓學(xué)生從口頭深入到內(nèi)心。
為了貫徹這一班級理念，我們班級開展了豐富多彩的主題班會活動：如我愛我班、悅納自我，超越自我、團結(jié)合作，共創(chuàng)輝煌等主題班會，目的是讓同學(xué)們將班級理念更好的理解、運用于生活。無論是在五項達(dá)標(biāo)，還是在學(xué)習(xí)上，我們貫徹執(zhí)行我們的班級理念。在這一理念的指導(dǎo)下，我們在各個方面都取得了不俗的成績。在公共場合，無論是冠軍班的展示，還是班級的作品，我都會讓學(xué)生毫無顧忌的大聲說出來。我們應(yīng)該多給學(xué)生鼓舞，多給學(xué)生自信，多給學(xué)生支持。當(dāng)然，正是由于這一理念的支撐，我們的班級才會不斷的進(jìn)步。
二、良好學(xué)風(fēng)激勵我們拼搏
優(yōu)異的成績，是一個優(yōu)秀班級的重要體現(xiàn)。我們10-5班是一個學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班集體，擁有一流的師資隊伍，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)與合作，積極進(jìn)取，共同進(jìn)步。最重要的是大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣都很高,課前準(zhǔn)備充分，上課積極聽講，課后及時復(fù)習(xí)。在班內(nèi)，每個人都有自己的競爭對手，都有自己的合作小組，相互幫助，共同進(jìn)步。同時班上會定期開展班級學(xué)習(xí)交流會，互相溝通，互相幫助，找出自身的優(yōu)勢和劣勢。每次考后，同學(xué)們都會對考試進(jìn)行分析與總結(jié)，設(shè)定自己的下一步目標(biāo)。
在同學(xué)們的共同努力下，在XX的期中考試中，我們10-5班在語數(shù)英上都取得了優(yōu)秀的成績。在XX-XX年度上學(xué)期的期末統(tǒng)考中，統(tǒng)考成績名列全年第一，其中語文一直在年級中獨領(lǐng)風(fēng)騷，數(shù)學(xué)名列第二，這一系列成績的取得離不開老師的辛勤付出與同學(xué)們的刻苦努力。因此，10-5班良好的學(xué)習(xí)激勵著我們不斷的前行。
三、特色班級推動我們發(fā)展
眾所周知，強大的集體輿論是一種潛在的無形的教育力量，不僅能提高學(xué)生辨別是非的能力，而且能形成集體榮譽感和良好習(xí)慣。因此我們10-5班在集體的公共討論下，創(chuàng)建了以“團結(jié)進(jìn)取”為主題的特色班級。在特色班級的建設(shè)過程中，我們開展了豐富多樣的活動：團體輔導(dǎo)、專題講座、主題班會等，以培養(yǎng)同學(xué)們強烈的集體觀念、濃厚的班級情感、堅強的集體核心，擁有自己的班級特色。在這過程中班干部和課代表起到很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。
同時我們10-5班還通過豐富多彩的課余生活來調(diào)節(jié)學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的大腦，使同學(xué)們在枯燥而緊張學(xué)習(xí)生活中感到一些快樂，同時培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)合作的精神，也體現(xiàn)了我們特色班級的主題“團結(jié)進(jìn)取”。此外，在特色班級的建設(shè)中，班干學(xué)會管理班級，管理能力不斷提升。每周召開一次主題班會，都由班干部主持，總結(jié)一周來的班級情況，存在的得與失。在這個過程中充分調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，增強他們的威信，提高了我們班級的凝聚力和向心力。
四、班級榮譽鼓動我們奮進(jìn)
我們10-5班在班級理念“悅納自我，超越自我”的引領(lǐng)下，圍繞“團結(jié)進(jìn)取”為主題開展豐富多彩的特色班級活動，促進(jìn)了同學(xué)之間的感情交流，增強了班集體的凝聚力，豐富了同學(xué)們的課余生活，取得了以下一系列的成績。
XX年9月桂林市第十三中學(xué)新生入學(xué)軍事匯演二等獎
XX年9月桂林市第十三中學(xué)五項達(dá)標(biāo)冠軍班
XX年10月桂林市第十三中學(xué)五項達(dá)標(biāo)亞軍班
XX年11月桂林市第十三中學(xué)五項達(dá)標(biāo)冠軍班
XX年11月桂林市第十三中學(xué)愛心義賣先進(jìn)班級
XX年12月桂林市第十三中學(xué)五項達(dá)標(biāo)亞軍班
XX年桂林市第十三中學(xué)秋季運動會精神文明班級
過去的成績已經(jīng)成為歷史，但我們10-5班將在班主任的帶領(lǐng)下和同學(xué)們的共同努力下，以積極的態(tài)度面對各種挑戰(zhàn)，團結(jié)拼搏，與時俱進(jìn)，再接再厲，再創(chuàng)輝煌，迎接更加燦爛美好的明天。
