勤儉美德，是眾多的中華美德之一。以下是小編整理的勤儉美德少年事跡材料，希望對你有幫助。

勤儉美德少年事跡材料【篇一】

章xx，13歲，七年級五班班長。在老師眼里，她是一名自尊自強、富有理想的好少年;在同學眼里，她是樂于助人、好學上進的好伙伴;在父母眼里，她是聽話孝順、尊老愛幼的好孩子;在鄰里眼里，她是誠實可信、熱心公益的好公民!父母的悉心熏陶, 老師的言傳身教,在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的好少年!

一、老師眼中的她??認真負責、自尊自強。

她作為班干部，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的班級管理、檢查紀律衛生等情況忙得不可開交，但是她任勞任怨，沒有絲毫怨言。她對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”，她以童眼觀世界，發現生活、感受生活，寫下自己的思考。她喜歡繪畫，彈琴，演講，在學校藝術節中多次參加，并深受好評。一手漂亮的字令人嘖嘖稱贊;班級里的黑板報，留下了她的手跡;在學校組織的“弘揚民族精神”手抄報比賽中獲得一等獎;并在“我讀書，我快樂”演講比賽中也獲得了一等獎的好成績，而面對大家的贊揚，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標!她博覽群書，在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅。她從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造個性鮮明的自我;逐漸成長為一名品學兼優的好少年!

二、同學眼中的她??好學上進、樂于助人。

在班級里，每位同學都是她的好朋友，她喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容。在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中，她待人隨和，樂于關心幫助他人，善于調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。“時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽。”章xx同學總是這樣說。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影, 只要是班集體的事情她都會主動承擔。她熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為她的學習打下了堅實的基礎。學習上優異的成績成為她幫助同學的有利條件，她對同學們真誠，熱情，無論誰來問她題她都給他詳細講解，沒有任何保留。有些優秀生不愿與差生交往，但她認為差生同樣有許多優點值得她學習。正因如此，她在班里的人緣極好。她從不與人斤斤計較。無論誰有困難，她都會伸出援助之手。在同學心中，她同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，同學的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支;同學座位下臟了，她會幫著一起清理干凈;同桌有題不會做了，她啟發同桌一起分析;同學受到表揚了，她為之由衷地高興。在她的帶動下，班里關愛集體的同學越來越多;班級同學之間互幫互助，團結友愛;好人好事，層出不窮;助人為樂，蔚然成風。她不愧是一名當代的小雷鋒!

三、家長眼中的她??尊老愛幼、聽話孝順。

現在的孩子在家里都是個寶，她也不例外。但她從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，她選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。她逐漸長大，在父母的影響下，她也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，她就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，她都會打掃房間，或洗衣服、做飯。父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，她就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了。”體貼的話語讓媽媽感動流淚。媽媽歉意地說：“怡怡，辛苦你了。”我自豪地說：“媽媽，‘香九齡，能溫席’，我都十三歲了，照顧你們是我應該做的。” 在父母眼中，她是個勤勞乖巧的孩子，她從來無須讓他們為她操心，她更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，為爺爺捶背，讓老人開心;用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。“百善孝為先”，她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

四、鄰里眼中的她??誠實可信、熱心公益。

在社會，她是一位熱心公益、誠實可信的小公民。“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎?她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花;洗衣服的水沖馬桶;用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。 每逢節假日，在社區的各個角落，經常能看到她撿拾垃圾的身影……

章xx同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代中學生的良好素養。雖然她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現*初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放。在學生心目中，她無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年!

我們相信，章xx同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩!

勤儉美德少年事跡材料【篇二】

陳xx同學是安居苑小學六年級七班的一名學生。她是一個陽光開朗的女孩，勤儉節約、熱愛勞動、孝敬父母、尊敬師長、關愛同學、品學兼優、全面發展，多次被評為學校“三好學生”或“優秀學生干部”。她的家庭條件較好，但從不以優越自居，卻難能可貴地擁有勤儉節約的好品德。在日常生活和學習中，她時時處處注重節儉。

平時的生活中，她從不挑揀，凡是自己已經有的，想再給她買新的或更好的，她就說，我的和這個差不多，不要再買了。一日三餐，從不浪費糧食。就算喝酸奶，也會掰開封皮，將里面凝固的乳酸菌吃完。吃飯時，飯菜從不挑剔，每一次都把飯菜吃得干干凈凈。她的節儉從小養成，除了購買必須的學習用品，從不向家里要零花錢。她常說，爸爸媽媽這么辛苦，我要把錢用在該用的地方。但在2017年圣誕節那天，她卻在合肥市福利中心慷慨地捐出了壓歲錢200元!像這樣“獻愛心”的活動，她從不吝嗇，毫不猶豫。去年寒假期間，她也是熱心地和班級同學一起去看望孤寡老人。

陳xx同學不僅生活勤儉，在學習上也勤奮刻苦，她勤儉節約。學習生活中，她從不浪費學習用品，廢棄的打印材料，她會留著用反面打草稿;一個筆袋用舊了，爸爸想給換新的，把舊筆袋扔到垃圾桶，她又跑到垃圾桶把筆袋撿回來，繼續用。還對爸爸說，這筆袋只是舊了，有沒有壞，干嘛要換?!還有那三年級時買的書包一直用到六年級了，也是因為沒有壞，一直堅持不給買新的，繼續用著舊書包!在學校里，節約水、電，隨時注意隨手關燈、關水龍頭，愛惜書本、桌椅、門窗、教學儀器和體育設備等，成了“班級勤儉節約小標兵”。

陳xx同學家里有一個她自己專用的“實驗”柜，專門用來儲備做小實驗的物資。平時她把生活中用過的酸奶瓶、飲料罐、廢紙盒、空紙筒及一些廢舊物件細心地積攢起來，并及時收放在實驗柜里。只要一有空閑時間，她就用這些廢舊物品開始愉快地做手工，做小實驗，還會學著制作一些玩具和妹妹一起玩，其樂無窮。瞧，(附照片和小視頻)這些是陳xx同學利用課余時間做的小作品：一個是卷紙筒做的“會跳舞的小兔”;一個是雞蛋殼做的“不倒翁娃娃”;一個是鮮奶瓶做的“計時沙漏”。這些只是眾多手工作品中的代表。它們不但體現了陳xx同學廢物利用的巧妙心思，而且也體現了她一定的動手能力。家里因為這些巧手制作更是增添了許多生活樂趣!

“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”。陳xx同學就這樣從小事做起，養成了勤儉節約的好習慣。真心希望她被評為“勤儉節約美德少年”，鼓勵她繼續厲行節儉、勤奮向上!

勤儉美德少年事跡材料【篇三】

蘇xx，女，2002年7月出生，現象湖中學八年級的一名學生。她是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年，擔任學習委員 ，共青團員。她沉穩大方，堅強樂觀，嚴于律已，寬以待人，尊敬老師，孝敬長輩，勤勞節儉，勤奮學習，獨立自強，工作踏實認真，富有責任感。

蘇xx同學從小就很節約，當別的孩子都隨意地花錢買零食的時候，她卻把父親偶爾給她的零花錢偷偷地存起來。在學校食堂吃飯吃得最簡單、花錢最少，決不浪費，從不吃零食，更不與他人攀比，一些學習用具和生活用品都是用她從生活費中節約出來的錢買的。她怕家人責怪她對自己太苛刻，從不說起自己悄悄存錢的事，直到祖母一次生病無錢治療時，她才把已存下的200多元錢拿出來給祖母治病。此后，她更注意自己每一分錢是否花得得當。她常常把親戚給的壓歲錢和自己從牙縫里擠出來的錢交給了父親，用于家庭開支。正因為她從小養成了節約的好習慣，在學校她也非常注重節約用水用電，當很多學生把礦泉水瓶亂扔亂放時，她卻組織一些同學把這些瓶子收集起來，并整整齊齊地擺放在教室后邊的角落里，積多了就賣了買清潔掃除的工具。在她的帶動下，該班大多數學生都養成了節約的好習慣。

她不但節儉，而且很勤勞。節假日回家，做飯、給祖父祖母洗衣服、割豬草等家務活，在假日空閑時她常常拾破爛、挖藥材賣錢，補貼家用，

節余的就存起來。如今，她自己已有3000多元的存款。她深深知道今后求學的路還長，不能把家庭的擔子全壓在的父親肩上。

作為一名學生干部， 蘇xx能堅持原則，以身作則，有較強的組織管理能力，是老師的好助手。她熱愛集體，關心他人，富有愛心，盡管她的生活很艱辛，但她十分熱心公益活動，曾幾次向地震災區捐款。

總之， 蘇xx在家是一個勤勞節儉、孝敬長輩的好孩子，在校是一個品學兼優的好學生，在生活中，她是一個樂觀自信、自強不息的人。