自我剖析材料就是對于自身進行解析。思而學教育網整理了共青團員自我剖析材料，歡迎欣賞與借鑒。

共青團員自我剖析材料【篇一】

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。共青團是黨用來團結教育青年一代的群眾組織，是黨聯系青年的牢固橋梁和紐帶。黨的領導是共青團存在和發展的根本保證。

作為黨的助手和后備軍，堅定“永遠跟黨走”的信念，是共青團的神圣職責。通過增強團員意識教育活動，我們要學習保持共產黨員先進性教育活動的精神，在學習、工作和生活中認真貫徹“三個代表”重要思想，發揮先鋒模范作用。

“三個代表”重要思想是堅持馬克思主義的世界觀和方法論，創造性地運用它們分析當今世界和中國的實際，為我們在新的時代條件下運用辯證唯物主義和歷史唯物主義和把握社會發展規律，更好地推進我國作出了新的理論概括。任何國家只有不斷發展先進生產力，才能富強;只有建設先進文化，并且不斷前進，才能成為文明、民主的國家。而先進生產力的發展和先進文化的前進方向無一不是為最廣大人民的根本利益為出發點和歸宿的�！叭齻�代表”是指導黨的建設的行動綱領，是新時期圍繞黨的政治路線解決黨的建設問題的偉大創造，也是保持共產黨員先進性的時代標準，這個標準也適用于我們團員青年。

在學習中，我們要堅定永遠跟黨走的信念，刻苦學習馬克思主義理論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自己的政治素質和文化修養。通過這次學習，讓我了解了增強團員意識的重要性，要不斷學習工作相關的技術和知識，把三個代表的思想落實到具體的工作中。

在工作中，我們要解放思想、大膽實踐、開拓創新，做到實事求是、與時俱進。對待本職工作有事業心有責任感，刻苦鉆研本職業務，日常工作中發揚團結協作精神，努力完成各項工作任務。

在生活上，要時刻牢記自己是一名共青團員，時刻注意用團員的標準要求和鞭策自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，努力成為遵紀守法的模范。

通過這一階段的學習，加深了我對團的認識和作為一名團員應盡責任義務的認識，堅定了永遠跟黨走的信念，要有高于一般青年的模范意識，在日常生活和本職工作中發揮先鋒模范作用。

共青團員自我剖析材料【篇二】

孔子曾經說過這樣的話，在不同的人中，我們都會有值得學習的人，我們要選擇性學習，學習別人處，改變自己的缺點。的確，人無完人，人生是一個不斷完善的過程，我們就要不停地反省和學習。

身為一個共青團員，同時作為一名大學生，在過去的一個學期里，我要對自己的學習和工作做出自我批評和自我反省。

本人社會經驗尚淺，在面對推銷人員到宿舍推銷時，差點就被騙，幸好有舍友們的幫助才避免受騙。經過這一次，我就體驗到為什么說社會是個大熔爐，確實很真實，社會上有各色各樣的人，看人必須戴上“眼鏡”，不要輕易的相信別人。從中我學習到，我要不斷的提高自己的社會閱歷，提升自己的能力，從而不被受騙，更好地服務于人民。

社會是復雜的，但在學習上也是不容易。人總是會有惰性的，我也不例外。因為剛進大學的原因，我還沒有真正地了解什么是大學生活，所以我還是處于學習的被動狀態。我還是認識到了這一點，因此，我要把被動變為主動，不但在課外活動上積極參與，而且在學習生也要積極學習。養成多看書，多做筆記，多思考的習慣;要好好地利用圖書館這座巨大的學習寶庫，看書以增長課外知識;同時積極參與社會實踐，將理論與實踐相結合，學會更多為人民服務的本領。

無論是在學習上還是生活上，我都要保持團員的先進性，跟上團的步伐，做一名合格的優秀的共青團員。

共青團員自我剖析材料【篇三】

在打這篇文檔的時候，我就在想，我為什么要申請校優秀共青團員呢?這和我當初去參加計算機學院“我為什么上大學”主題演講有點類似，打字和演講的可能結果都是榮譽，這就有問題了：難道我僅僅是為了榮譽而參與嗎?

事實上，在這個時代，炮制一篇所謂“正式”的申請材料簡直是輕而易舉，也許“高手”們的技巧遠不止于“復制”和“粘貼”。人非圣賢，在看了多篇申請“范文”后，心底的聲音告訴我??天吶，我做不出來啊!我直言，我就是一個不擅長“自夸”的人，即使是耍點小聰明，把人家的范文東拼西湊，裝載成章，蒙混過關，亦絕非我個人所能為之。

是的，我在投機取巧，甚至是嘩眾取寵，因為在眾多文采斐然的申請材料中出了一個怪胎：不寫已之長也就算了，竟然對團組織的認同一字不提，這不是明擺著要“造反”嗎?我還沒有過“一次性通過國家英語四級考試”的經歷;沒有報名參加全國計算機二級考試;成就不夠院級乃至獎學金的資格;由于各種不可抗力，黨課沒上成;自我批評說不上“深刻”，更別談去批評他人了;得的一些個獎幾乎與學習沒有關系，慚愧哪……但至少有兩樣我還可以說道：一是我的各科平均分的確是80以上，只不過沒到“共同八十”的程度，能不能保持就不知道了;二是之所以我沒去做學工助理，是因為《新生指南》里的“小編精粹”指出??“如果你家并不貧困，或者只是有一點困難，那么請千萬不要去申請貧困助學金，因為有更多更貧困的人需要它，記住，你的善行是別人的希望!”(摘自《湖北工業大學2009新生指南》第39頁頁腳，湖北工業大學學生會、某廣告公司、某分公司編制)

我懇請組織告訴我，為什么一個申請書會變為千篇一律的“范文”?一個連自己為什么要寫申請書都不知道的共青團員有資格優秀嗎?是不是真如網上所說，“隨便寫寫就OK了，反正都是些贊頌共產黨就好了”?本來，作為一個IT時代的大學生，在看了這樣的回答??“我寫過了，也通過了，很多都參考了這個網的資料哦，你不妨也去看看”之后，應當毫不猶豫地揮毫潑墨了。然而，我在想，這位給別人提供捷徑的回答者，有資格稱得上“優秀”嗎?“當然稱得上啦，人家起碼有成為“優秀”的意愿嘛，還光明正大地樂于助人，能不優秀嗎?”

組織讓我們提交電子材料至少有下列若干個好處：

一、極大地提高了我們在信息化條件下使用千度、谷唱等搜索引擎的關鍵能力，進一步增強了面對海量信息的檢索、選取、復制、粘貼、成文的素質，為以后遞交入黨申請書、畢業論文、工作日志等一系列重大題材的文檔作好了精神準備和物質準備;

二、間接幫助一大批指導我們寫作、免費提供范文的有關網站，提高其點擊量，拓展其人氣，為使全社會在一種勤于學習、善于學習、爭當優秀的氛圍中向前發展做出了周期性的、階段性的貢獻，同時也為那些想申請優秀而又錯過機會、沒法打下兩千字的同學樹立了榜樣;

三、磨礪意志、鍛煉品質，靜下心來認真寫作，完成上級交給我們的光榮任務，同時夯實了我們使用瘦狗等流行輸入法、WOOD等主流文字處理軟件的技能，極大豐富了我們的大學生活，拓寬了世界觀、人生觀以及價值觀，為今后承擔更加艱巨、更加富有挑戰性的工作積累了寶貴的經驗;

四、與時俱進，開拓創新。申請材料的信息化，是歷史的必然選擇，是現代化的必由之路，是全面建設小康社會、構建和諧社會的現實需要，是把我們從繁重的體力勞動中解脫出來從而與國際接軌的最佳契合點，是解放生產力、發展生產力、刺激消費、擴大內需、成功應對國際金融危機的迫切要求，這項光榮、偉大、正確的政策得民心、順民意;

五、極大地簡化了組織接受、整理、處置大量申請材料的繁重工作，讓組織更好地把注意力集中在材料的內容上，而不是考察材料的真實性和具體來源，便于組織開展工作，在此過程中更是加強了組織同廣大共青團員的血肉聯系和親密關系，從而令廣大共青團員更加緊密地團結在組織的周圍;

六、在分析處理大量已有范文的精彩旅程中，學會利用網上閱讀，反思、改進自己工作與學習生活中的不足之處，同時向網友推薦文章的作者看齊，以寫申請材料為契機，逐步提高評價自我、肯定自我的優秀共青團員必備素養，并以切實的實際行動將有限的生命投入到無限的為人民服務的工作中去。

其它好處，限于篇幅，不再一一列舉，總之該活動具有N贏的性質，充分體現了我國社會制度的優越性。為使此活動開展得更加成功，使更多有志于加入到優秀共青團員這一行列的同學實現夢想，本人謹提出以下不成熟的意見和建議：

一、今后組織類似活動，可根據需要，向廣大共青團員提供建議網站，以便使他們的文章更加符合組織的要求;

二、組織可將申請材料中的優秀者集結成冊，裝訂成書，發行范本，以便后來者閱覽、參考;

三、為更加客觀地反映參與者的真實情況，可在學校各種正式(如大禮堂、博學堂)及非正式場合(如各區食堂、人流集中地)組織相關以申請書內容的講演，同時配備相關醫學檢測儀器，視面紅心跳程度予以評分，面不改色心不跳者直接獲得推薦，其他一律給予口頭警告至開除國籍不等的處罰。

為了爭做優秀，這就是我書寫此申請材料的最大動力和內因!