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兩學一做市委領導班子對照檢查材料范文兩篇

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導語:黨的十八大以來,多次從增強黨性、加強學習、遵紀守法等多個層面對如何做一名合格的共產黨員提出明確要求。每個黨員都要把握這些基本要求,并把它作為自我檢查的鏡子、自我衡量的尺子,時時對照、常常反省,不斷校準自己的思想和行為,堅持不懈地做講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格共產黨員。以下是小編為大家精心整理的2017年兩學一做市委領導班子對照檢查材料,歡迎大家閱讀參考!

2017年兩學一做市委領導班子對照檢查材料

按照開發區“兩學一做”學習教育的總體部署,我認真學習了系列重要講話以及十八屆六中全會精神,對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》規定和要求,緊密結合實際,從思想、組織、作風、紀律等方面認真查找自身存在的突出問題,深刻剖析了問題產生的根源,并制定了整改措施,確保問題找深找透找準找實。與督導組、鄉班子成員及各站所負責人等進行了坦誠的談心和交流,共進行談心交心XX人次,征求到意見建議XX條,F對照檢查如下:

一、認識體會

這次黨的十八屆六中全會通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》兩個重要的黨內制度法規文件,是黨中央加大從嚴治黨制度體系建設的重要標志,也是扎緊反不廉潔斗爭制度籠子的重要舉措,是強化黨內對權力監督的根本措施,是對官員如何用好權力立規矩定紀律。如何“把權力關進制度的籠子里”!盎\子”是什么?我認為有四層意思:第一,黨章是全黨必須遵循的總章程,也是總規矩;第二,國家法律是黨員、干部必須遵守的規矩;第三,黨的紀律是剛性約束,政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束;第四,黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例。因此,籠子就是法律、法規、黨紀、政紀。黨的各級領導機關、領導干部,只有嚴格遵守黨紀國法,遵守黨內各項制度,遵守政治紀律和政治規矩,才能真正把權力關進制度的籠子里。

二、自身存在的突出問題

(一)理想信念方面

一是黨性錘煉不過硬。主要表現在馬克思主義功底不厚,政治理論水平不高,對新時期黨的路線、方針、政策理解不深,對黨性原則和黨的政治紀律認識只停留在表面而對深刻內涵把握不夠,忽視了“學習?實踐?再學習”的實踐論在工作中的具體應用,對經濟轉型新時期出現的新矛盾、新問題缺乏深度思考。

二是理論武裝不自覺。學習的自覺性不強,運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。除參加上級黨組織學習及有關的集中培訓學習外,雖然平時自己也想多學一些,但往往是給自己找出這樣那樣的理由,存在得過且過的依賴思想,自覺主動地抽出時間學習政治理論方面書籍的時候不多。例如,學習中看報紙和電視新聞較多,認真坐下來讀原文較少。

三是服務理念不牢固。我參加工作30年,一直工作在基層,在鄉里工作時間也較長,自認為對全鄉基本情況和分管領域情況都很熟悉,但確沒有經常主動的、深入的到群眾中去了解情況。

(二)政治紀律和政治規矩方面

一是政治紀律還有待加強。對照黨章的要求和黨的政治紀律十不準,發現自己在有些方面做得不夠或不好。政治鑒別力不夠強,對國家的一些政策有時存在評頭論足的現象。

二是規矩意識還有待提升。隨著自己年齡的增長,產生了安于現狀的思想。思想上存在“求穩多、求進少”傾向,缺乏極為強烈的事業心、責任感。

(三)作風方面

一是調查研究“流于表面”。掌握第一手資料還不夠充分,在指導工作中憑經驗說話,難免出現失誤。到基層與村干部接觸較多,沒有真正的深入到農民中去。

二是服務群眾“未盡全力”。未能做到“從群眾中來,到群眾中去”,沒有關心群眾想什么、要什么,沒有真正和群眾打成一片,缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識,缺少到實踐中真正解決實際問題,導致在制定的工作方案操作性不強,工作成效不明顯。

三是標準意識“低位徘徊”。在工作中,安于現狀,缺少動力和激情。思想上存在“求穩多、求進少”傾向,還存在著考慮個人事情多,考慮單位工作少的現象,有“干累了,歇口氣”的想法。

(四)擔當作為方面

一是推進工作韌勁不足。對一些重點關注,難度較大的工作,不愿意積極主動的承擔,缺乏一抓到底的韌勁,擔當意識不強。

二是迎難而上勁頭不足。思想上存在一定的惰性和畏難情緒,缺少主動爭挑重擔的勇氣。工作中遇到難題有繞道走的思想,缺少迎難而上、知難而進的勁頭。

三是創新意識有待加強。用學到的政治理論改造自己世界觀和人生觀方面做的不夠,表現為開拓創新精神不太強,有時對工作標準要求的不高。思想落后,不能積極地用創新的思維去思考、解決問題。

(五)組織生活方面

一是參加支部活動不夠積極。思想理論學習不夠深,有時只顧忙于一些具體的工作,不能及時參加集體學習。

二是批評與自我批評不夠直接。存在“好人主義”,在黨的生活中,不講黨性原則,只講“一團和氣”。批評也只是“蜻蜓點水”。

三是與同志談心談話不夠深入。平時忙于業務工作,與同志談心少,缺乏交流,對同志們怎么想的,干什么掌握不準。

(六)落實全面從嚴治黨責任方面

把落實落實全面從嚴治黨責任等同于開會講話,發文簽字!耙粛忞p責”沒有落到實處。

三、產生問題的原因剖析

(一)黨性修養有所放松。沒有認識到黨性修養是要求黨員每時每刻、一言一行都要用黨員的標準來嚴格要求自己。創新意識淡化,在落實自身崗位工作時,不夠深入、細致,滿足于表面不出問題,忽視了工作的積極性、主動性和創造性。

(二)理想信念有所弱化。沒有從內心深處很好地去理解和感悟功與過、榮與辱、得與失之間的辯證關系,人生如逆水行舟不進則退,一旦缺乏自我加壓的主動性和自覺性,思想上就會產生麻痹和懈怠心里。注意力集中在征地和信訪上,難以面面俱到,有時顧此失彼。平時事情多,工作精力分散,深入基層和黨員群眾面對面的交心、談心的時間少,對基層情況掌握的不夠準確,因此遇到問題時所采取的措施不夠得力。

(三)宗旨意識有所淡化。服務意識、大局意識、解放思想意識不強,工作中不能夠很好的靈活掌握政策,動真碰硬、敢于負責的思想仍需進一步提高。長期以來,由于歷史原因,群眾中存在一些不理解不講理的現象,時間一長,本人平時主動找群眾交流思想,解決問題相對少一些,而被動的處理矛盾相對多一些。

(四)組織紀律有所放松。組織紀律性有所淡化,沒有能夠更好地貫徹上級組織紀律,工作上有所松懈。

四、今后努力方向和整改措施整改措施

(一)強化政治意識,更加注重理論指導,做忠誠黨的事業的表率。通過對黨的重大政治理論的學習,不斷提高自身的理論水平和業務素質。使自己能夠積極投身到“兩學一做”學習教育中來,自覺、自愿、自發地始終保持學習、實踐的革命激情,努力爭做服務人民的典范。

(二)強化服務意思,更加注重心系人民,做轉變機關作風的表率。堅持從實踐中來,到實踐中去,堅持學用結合,學以致用,把理論和專業知識的學習成果體現到推進黨的各項事業發展上來。帶著工作中的難題,查找自身存在的問題,積極走基層,解民情,接地氣,問計于民,問政于民

(三)強化擔當意識,更加注重創新觀念,做引領改革發展的表率。認真調研,謀大局,謀大勢,出思路,出政策,抓落實,抓重點,抓亮點,工作一抓到底,抓出成效,說實話、干實事、求實效,說好做好,說到做到,求真務實。用創新的思維指導工作的開展。

(四)強化規矩意識,更加注重廉潔自律,做推進從嚴治黨的表率。進一步加強思想改造,提高思想認識,做到厲行節約,反對鋪張浪費,吃苦在前、享受在后,為了人民的利益,艱苦的工作干在前,困難的時刻搶在前,樂于吃苦,甘于奉獻,自覺接受群眾監督,堅決克服奢靡之風。

以上是自己對思想、組織、作風、紀律等方面突出問題的查找和剖析及今后的努力方向,不足之處,敬請同志們批評指正。

2017年兩學一做市委領導班子對照檢查材料

根據黨中央的部署,今年在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員學習教育!皟蓪W一做”學習教育要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員:講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為。這是全面從嚴治黨的新舉措。

講政治、有信念。在中央政治局第二十六次集體學習時明確指出:“我們共產黨人的根本,就是對馬克思主義的信仰,對共產主義和的信念,對黨和人民的忠誠!闭怯辛诉@一“根”和“本”,才會有夏明翰在生命最后時刻寫下的大義凜然的就義詩:“砍頭不要緊,只要主義真。殺了夏明翰,還有后來人!”才會有吉鴻昌面對敵人的慷慨陳詞:“我能夠加入革命隊伍,能夠成為共產黨的一員,能夠為我們黨的主義,為人類的解放而奮斗,這是我畢生的最大光榮。”

才會有不顧腿傷跳進泥漿池,用身體攪拌泥漿壓井噴的“鐵人”王進喜。正是一代又一代具有鐵一般信仰、鐵一般信念的共產黨員在革命、建設和改革征程上的前赴后繼,最終才有了我們黨所取得的一個又一個的偉大勝利。有了“根”和“本”,黨的事業才會興旺發達,否則,黨的事業就要遭到挫折。蘇共垮臺就是教訓。

解體前蘇聯社會科學院做過一次問卷調查,被調查者認為蘇共仍然能夠代表工人的占4%,認為代表全體人民的占7%,認為蘇共代表全體黨員的也只占11%,而認為蘇共是代表黨的官僚、干部、機關工作人員的,竟占85%!正是由于蘇共背棄馬克思主義信仰,不能代表最廣大人民的根本利益,才會在廣大人民群眾的漠視中和平繳械。

因此,只有通過“兩學一做”學習教育,才能著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題,著力解決對共產主義缺乏信仰,對缺乏信心,精神空虛,推崇西方價值觀念,熱衷于組織、參加封建迷信活動等問題;才能不斷解決一些黨員干部頭腦中存在的錯誤觀念,做到以理想鑄魂,用信念作骨,堅決做到講政治、有信念;才能進一步筑牢理想信念的鋼鐵長城,為全面建成小康社會提供強大的精神動力。

講規矩、有紀律。強調指出,“要加強紀律建設,把守紀律講規矩擺在更加重要的位置!彼在《認真學習黨章,嚴格遵守黨章》中強調,黨章“是全黨必須共同遵守的根本行為規范”“是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規矩”,要求廣大黨員全面掌握黨章的基本內容、嚴格遵守黨的各項規定,領導干部更要做好學習黨章、遵守黨章的模范。這就為全黨樹立了總紀律、總規矩。

歷史證明,只要做到講規矩、有紀律,黨的事業發展就會順暢。1935年黨中央召開的遵義會議,是我黨歷史上一個生死攸關的轉折點,并在危急時刻,挽救了革命、挽救了黨,全力解決了軍事上、組織上的問題。這次會議,充分發揚黨內民主這一被黨章規定的“規矩”發揮了很大作用。會上,張聞天、毛澤東、王稼祥和黨與軍隊的許多領導同志,同黨中央錯誤領導展開了尖銳的思想斗爭。大會在聽取了博古的報告和周恩來的副報告后,張聞天首先起來作反對中央領導單純防御軍事路線的報告,這個報告通稱為“反報告”,這份“反報告”為遵義會議徹底否定單純防御軍事路線定下了基調。

根據陳云1935年2、3月間由威信到鴨溪行軍途中寫的《遵義政治局擴大會議傳達提綱》手稿記載,張聞天這份“反報告”,以及毛澤東、王稼祥在會上發表的意見,得到了周恩來及除凱豐、李德和博古以外的其他同志的完全同意。會議決定取消“三人團”,正式撤消了李德的指揮權,這在中國共產黨同共產國際的關系史上是破天荒第一次。不講規矩、不守紀律,黨的事業發展必然受損。

“文革”就是一個不講規矩的典型歷史事件,它是一場由領導者錯誤發動,被反革命集團利用,給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內亂。正如《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》總結“文革”這一歷史事件的教訓時指出的:“對于黨和國家肌體中確實存在的某些陰暗面,當然需要作出恰當的估計并運用符合憲法、法律和黨章的正確措施加以解決,但決不應該采取‘文化大革命’的理論和方法!

因此,只有通過“兩學一做”學習教育,才能著力解決黨員干部中存在的意識淡化問題,著力解決黨員干部中看齊意識不強,不守政治紀律政治規矩,在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨,組織紀律散漫等一系列問題。才能讓提出的黨的規矩四項基本內涵、五項重要要求入腦入心,做到明邊界、知趨避、守底線;才能不斷增強守規矩的自覺性和堅定性,靠制度來規范和約束自己的言行;才能時刻牢記自己是一名在黨旗下宣過誓的共產黨員,必須嚴格執行并維護黨的紀律,特別是要嚴守黨的政治紀律,不斷加強紀律修養,自覺維護黨的團結和統一。

講道德、有品行。黨員干部都要自覺鍛煉黨性和道德修養,要養成實實在在的工作和生活作風,塑造高尚人格、正派品行。要心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴治家,筑牢拒腐防變的防線。

追求健康情趣,做的模范踐行者,做良好社會風氣的引領者,做家庭美德、職業道德、社會公德守護者。道德品行不端,必然導致黨風、政風、社會風氣不良,甚至會動搖黨的執政地位。蘇共垮臺的一個重要原因就是黨的廉政品格出了問題。發生在1980年的“黑魚子醬走私案”,涉及300多名干部,使蘇聯遭受重大經濟損失。勃列日涅夫的女婿丘爾巴諾夫貪污受賄案,構成震驚全國的“駙馬案”。

蘇共的官僚特權階層腐敗頻頻,嚴重帶壞了當時的社會風氣,使人民對蘇共逐步失去了信心,導致了蘇共執政地位的喪失。從當前我們查處的腐敗案件來看,大部分腐敗問題存在違反道德的問題,這些問題嚴重損害了黨的形象。所以對共產黨員來說,道德是黨性的基礎、是力量的源泉、是勇氣的后盾、是純潔的保證、是抗腐的良藥、是保持黨的先進性的根本保障。

因此,只有通過“兩學一做”學習教育,才能著力解決一些黨員道德行為不端的問題,才能著力解決違反社會公德、職業道德、家庭美德,不注意個人品德,貪圖享受、奢侈浪費等問題。才能做到以共產黨人的品行標準,嚴于律己、以身作則,講黨性、重品行、作表率;才能堅持在思想道德領域的主導地位,以塑造黨員道德品行,保持黨員的先進性和純潔性,推動全社會道德建設。

講奉獻、有作為。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的情懷,不能漠視群眾疾苦、假公濟私、損害群眾利益。正是因為擁有無數位敢于奉獻,敢于作為的共產黨員和進步群眾,我們才改變了建國以后一窮二白的局面。“愛國創業我最認真,求實奉獻我最根本!“是鐵人王進喜精神面貌的真實寫照,是鐵人精神的核心價值。鐵人王進喜對自己和家人卻嚴格要求,一輩子甘當黨和人民的“老黃!。他說:“我從小放過牛,知道牛的脾氣,牛出力最大,享受最少,我要老老實實地為黨和人民當一輩子老黃牛!

還有身患肝癌忍著劇痛,堅持工作,被譽為“黨的好干部”、“人民的好公仆”的焦裕祿,他堅持實事求是、群眾路線的領導工作方法,同全縣干部和群眾一起,與深重的自然災害進行頑強斗爭,努力改變蘭考面貌。他用自己的實際行動,鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。他們講求奉獻,都不怕苦、不怕死,不為名、不為利,都甘為孺子牛、拓荒牛、老黃牛,努力為人民群眾謀福祉,時刻不忘肩上扛著的那份沉甸甸的責任和信任,處處發揮模范帶頭作用,堅持黨和人民的利益高于一切。

因此,只有通過“兩學一做”學習教育,才能著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,才能著力解決利己主義嚴重,漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益,在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等問題。才能解決一些黨員精神不振的問題,主要是工作消極懈怠,缺乏物質利益刺激,就有意不作為;才能加強責任意識、公仆意識、服務意識,甘于奉獻,甘于為人民群眾服務,才能最終讓百姓生活得更好。才能為中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量


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