以黨章黨規、中央精神和正反典型為鏡，時時處處事事對標對表查擺偏差、反躬自省不足，及時糾正存在的問題。以下是小編整理的材料范文，希望對你有幫助。

2017黨員組織生活會個人對照檢查材料一：

一、遵守黨的政治紀律情況

我受黨教育多年，反思自己的思想、言行，我在政治上、思想上、行動上能與以*同志為黨中央保持高度一致。但經過深刻反思，對照“四面鏡子”，仍存在一些不足：

(一)政治敏銳性弱。政治敏銳性弱。對上級決策部署往往持觀望態度，認識跟不上。比如對第二批黨的群眾路線批教育實踐活動，剛開始，我認為這只是一種形式，是黨內的一項政治常規的教育活動，學習好規定內容，按要求寫寫相關材料，應付應付就可以了，沒必要太認真，沒有把這次活動看成是黨內的重要政治任務。

(二)黨性觀念不強。遇事不善于從政治上思考和認識，不能與社會上的不良思潮作堅決斗爭。對于街頭巷尾有錯誤傾向的言論，也只是一笑了之，沒有進行糾正、引導。這從側面反映了我政治上不堅定，不成熟。

二、貫徹中央八項規定和省市縣有關規定精神、轉變作風方面的基本情況

我從內心上擁護中央八項規定，并以此嚴格要求自己，但仔細對照，仍存在以下幾方面的問題：

(一)在認識上，消極對待作風建設新的規定。中央八項規定及省市縣相關規定出臺后，思想上認為這只是上下“一陣風”罷了，未必能執行到底，從而對此存在敷衍應付的思想傾向。在執行過程中持觀望態度，未能帶頭自覺執行。

(二)在行動上，執行規定打折扣。在實際工作中，不能嚴格執行標準，存在貫徹執行中打折扣現象。覺得自己只要不違背大的原則，不違法違紀，不做出格的事就可以了，對中央出臺的“八項規定”不夠重視。

三、“四風”方面存在的突出問題

(一)形式主義方面

1、理論學習流于形式，學用脫節。對學習的重要性認識跟不上，認為學習是“軟指標”，以致學習的主動性、積極性不高，學習不系統，不透徹，僅僅停留于形式上應付一下，忽視了理論學習對實際工作的指導作用，學習和工作實際脫節。

2、執行工作落實不力，得過且過。在工作中缺少激情和雷厲風行的果敢和魄力，只求在規定的期限內做完，不求做好、做快、做完美，不能時刻以高標準要求自己。比如社區的財務公開工作，由于我沒有及時做賬，導致財務公開不及時。

(二)官僚主義方面

1、辦事方法簡單粗暴。在工作中辦事效率不高，方法簡單粗暴。不求過得硬，只有過得去，辦事急躁，不夠沉穩，迷失方向，輕重緩急把握不好現象。業務工作憑老經驗，中心工作抓的不緊。

2、有心浮氣躁現象。作為社區文書，工作事物繁雜，任務繁多，表現在工作中有浮躁現象，抓工作不夠細致，完成任務不求創新，有應付心理，缺乏對工作主動協調、和主動服務意識，在一定程度上影響了工作的進度。

(三)享樂主義方面

工作中因循守舊，創新意識不強。日常工作中滿足于老經驗，習慣于老一套，不求過的硬，只要過得去。不能精益求精、創新工作方法、工作措施。

(四)奢靡之風方面

1、偶有參加吃請情況。工作生活中礙于朋友和同志們的面子、感情，放松對自己的要求和約束，偶爾參與此種吃請活動，

2、存在“走讀”現象。社區離家較近，農忙時節偶有家與社區兩頭跑的現象，回家進行農田勞作，致使有些群眾上門辦事找不到人。

四、存在問題的原因剖析

對照“三嚴三實”要求和焦裕祿精神，深刻反思，我自身存在的“四風”問題，根源在于黨性修養不嚴、宗旨意識不強：

(一)放松了主觀世界的改造。沒有積極的人生觀、沒有崇高的理想追求，必然導致放松自我、降低標準、貪圖安逸。經費支出大手大腳、人情往來庸俗化等司空見慣、習以為常的小事，實質上反映了價值觀的逐漸扭曲、理想信念的逐漸弱化。長期以來，對“四風”問題，一直沒有一個清醒的認識，沒有站到黨性、理想信念的高度來審視反思。

(二)理想信念淡漠。作為一名黨員干部，自認為受黨培養教育多年，對黨有堅定理想信念，不需加強理想信念教育。但隨著時代的發展，社會思潮的多樣化，很多新的問題不斷出現，但自身不能與時俱進，不能很好地用馬列主義的立場和觀點分析問題。比如，在對于網絡上流傳的一些于黨不利的言論，我也曾瞬間搖擺過;受散布于民間的謠言干擾，我也曾質疑過自己的信仰。這些都表明了我政治上的不堅定。

(三)自我要求不嚴。“三嚴三實”是改進作風的核心要義。冷靜想一想，在修身律己上，僅僅滿足于不違規、不觸線、不出事，對周邊不良風氣見怪不怪，甚至有時隨大流，有時在人情和原則之間打擦邊球。在嚴以用權上，拈輕怕重、急功近利，過于看重上面的評價，忽視群眾感受。在做人做事上，遇事往往私字當頭，常常考慮對自己是否有利，沒有真正用黨員標準、好干部標準要求自己，沒有嚴格按照“三嚴三實”要求約束自己。

五、努力方向和改進措施

針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、生活、工作中，我將對照“問題清單”一項一項整改。現明確努力方向和改進措施。

(一)進一步堅定理想信念，強化宗旨意識。時刻以一個優秀的共產黨員標準，嚴格嚴格對照自己的言與行。重讀、吃透《黨章》，時刻把堅定理想信念、強化宗旨意識放在首位，作為立身之本、行動準繩。

(二)進一步加強理論學習，增強工作能力。一是重視學習。以這次群眾路線教育實踐活動為契機，我將糾正“學習是軟指標”的錯誤認識，依靠學習提高解決實際問題的水平，依靠學習擺脫各種本能誘惑，依靠學習最大程度地完善自我。二是學用結合。邊干邊學，在學習中掌握克服困難、解決問題的能力，不斷積累經驗，真正將學習到的理論知識運用到實際工作中，指導工作、推進工作。

(三)堅持走群眾路線，改進工作方法。一是密切聯系群眾。在今后的工作中，我以更加密切聯系群眾，深入田間地頭，俯身傾聽群眾呼聲，收集群眾反映突出的問題。二是改進工作方法。從群眾利益出發，徹底改變以往簡單粗暴的工作方法，力求做好各項工作。

(四)加大工作落實力度，敢于擔當。一是堅持身體力行、求真務實、言行一致。二是堅持不推諉、不攬功、不卸過，敢于擔當。在工作中遇到困難和阻力時，直面現實，直視問題，以飽滿的熱情、充沛的活力、十足的韌勁和定力、積極的心態做好各項工作。

2017黨員組織生活會個人對照檢查材料二：

從各地各單位黨組織生活的現狀看，黨內組織生活在其內容、參與度、組織形式和質量等方面還不同程度地存在著不少問題，主要表現在：

(一)黨員的黨性意識淡薄，參加組織生活積極性不高。一些黨員尤其是農村及非公組織中的黨員，黨性不強，先鋒模范作用減退，甚至把參加組織生活當作一種“負擔”，不想參加黨組織生活，部分流動黨員要么工作單位沒有成立黨組織，要么沒有固定的工作單位、無法將組織關系轉出，導致一些農村和社區的黨組織生活不夠正常。

(二)黨組織建設軟弱渙散，組織生活的管理不到位。有的基層黨組織，不能正常開展“三會一課”，甚至連黨員大會都很少召開，一年就是“七一”和發展黨員時開會。有的單位黨內組織生活組織隨意，管理松散，臨時通知，組織者準備不充分，對參加黨組織也沒有作要求，缺乏嚴肅性，缺乏對黨員的教育、管理、評價、考核等有效的監督制約機制和激勵約束機制。結果造成參加組織生活的人數下降，質量不高，甚至不能正常開展。

(三)組織生活內容陳舊，形式主義嚴重。黨組織生活的內容老化，活動形式單調是目前一些基層黨組織的突出問題。有的組織生活對涉及黨員思想、工作、生活的問題分析不多，對黨員關注的熱點把握不準，組織生活就是念念文件、讀讀報紙，不聯系實際，針對性不強。有的單位的黨組織生活不注重政治，嚴肅性不夠。

(四)黨員教育活動缺少經費和場地保障，嚴重制約著組織生活的開展。大部分基層黨組織，特別是村一級的黨支部和效益差的企業，因為嚴重缺乏經費，黨組織生活很難正常開展。據調查了解，多數村委會年集體經濟收入在3萬元以下，有的僅有財政撥的一點經費，除訂閱黨報黨刊和電費、電話費等開支外，所剩無己。組織一次會議，開個工作餐都沒錢，要組織外出活動，更是天方夜譚，使基層黨組織處于十分尷尬的境地。同時，部分農村和“兩新”組織的黨員教育活動缺乏陣地，沒有黨員活動室;有的雖有，但也十分簡陋，缺少必要的辦公用品和圖書、資料。

(五)民主生活會質量不高。部分基層黨組織民主生活會不大正常，黨內的批評和自我批評的風氣不濃，好人主義之風盛行。一是形式化。把民主生活會當作一般任務，為開會而開會，議題不明，流于形式，沒實際效果。二是庸俗化。把民主生活會開成聊天會，或者工作總結會。三是簡單化。就存在的問題避重就輕，就事論事;自我批評蜻蜓點水，不痛不癢;批評別人“和風細雨”，不及實質，甚至變成自我表揚和相互表揚。