馬鞍山師范高等專科學校王牌專業有旅游管理、音樂教育、學前教育、語文教育、軟件技術、計算機教育、計算機網絡技術、計算機多媒體技術、市場營銷、網絡新聞與編輯等,以下為具體名單。
一、馬鞍山師范高等專科學校什么專業是王牌專業
《高等職業教育創新發展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業:旅游管理、音樂教育、學前教育
學校現有重點(特色)專業一覽表
序號 | 專業名稱 | 立項類別及時間 |
1 | 語文教育 | 2008年安徽省特色專業 |
2 | 學前教育 | 2009年校級特色專業,2013年安徽省特色專業 ,2016年安徽省綜合改革試點專業 |
3 | 英語教育 | 2010年安徽省特色專業 |
4 | 計算機教育 | 2012年校級特色專業 |
5 | 音樂教育 | 2010年安徽省特色專業 |
6 | 軟件技術 | 2010年央財支持職業教育實訓基地建設項目,2012年校級特色專業,安徽省綜合改革試點專業 |
7 | 計算機網絡技術 | 2016年校級特色專業 |
8 | 計算機多媒體技術 | 2015年校級特色專業 |
9 | 市場營銷 | 2013年校級綜合改革試點專業,2013年安徽省綜合改革試點專業 |
10 | 網絡新聞與編輯 | 2011年央財支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目,2011年安徽省特色專業 |
11 | 新聞采編與制作 | 2015年校級特色專業 ,2016年安徽省綜合改革試點專業 |
12 | 旅游管理 | 2008年校級特色專業 ,2010年安徽省特色專業 |
13 | 酒店管理 | 2013年校級綜合改革試點專業, 2013年安徽省專業綜合改革試點 |
14 | 食品加工技術 | 2009年校級特色專業 ,2011年央財支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目 ,2011年安徽省特色專業 |
15 | 食品工藝與檢測 | 2015年安徽省綜合改革試點專業 |
16 | 藝術設計 | 2016年校級特色專業 |
二、馬鞍山師范高等專科學校專業設置
馬鞍山師范高等專科學校包含院系和開設專業 | ||
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院系名單 | 專業名稱 | 本專科 |
經濟與社會管理系 | 現代物流管理 | 專科 |
網絡新聞與傳播 | 專科 | |
休閑服務與管理 | 專科 | |
新聞采編與制作 | 專科 | |
現代物業管理 | 專科 | |
現代文秘 | 專科 | |
移動商務 | 專科 | |
智慧健康養老服務與管理 | 專科 | |
休閑農業經營與管理 | 專科 | |
市場營銷 | 專科 | |
旅游與外語系 | 旅游英語 | 專科 |
應用英語 | 專科 | |
商務英語 | 專科 | |
旅行社經營與管理 | 專科 | |
旅游管理 | 專科 | |
應用日語 | 專科 | |
酒店管理與數字化運營 | 專科 | |
藝術設計系 | 環境藝術設計 | 專科 |
藝術設計 | 專科 | |
服裝與服飾設計 | 專科 | |
動漫制作技術 | 專科 | |
室內藝術設計 | 專科 | |
軟件工程系 | 計算機網絡技術 | 專科 |
數字媒體技術 | 專科 | |
軟件技術 | 專科 | |
移動應用開發 | 專科 | |
食品工程系 | 食品營養與健康 | 專科 |
食品智能加工技術 | 專科 | |
食品檢驗檢測技術 | 專科 | |
化妝品經營與管理 | 專科 | |
教師教育系 | 小學教育 | 本科 |
小學語文教育 | 專科 | |
英語 | 本科 | |
學前教育學院 | 學前教育 | 專科 |
三、馬鞍山師范高等專科學校簡介
馬鞍山師范高等專科學校始建于1958年,前身為馬鞍山市師范學校。2004年5月經教育部批準獨立升格為公辦普通師范高等專科學校,2011年以優秀等次通過高職高專人才培養工作評估,2015年、2016年相繼獲準立項建設“安徽省地方技能型高水平大學”“教育部優質專科高等職業院校”,2020年3月以A檔等次通過技能型高水平大學中期檢查。
學校全面落實立德樹人根本任務,秉承“對接地方產業,服務地方發展”的理念,著眼于“地方性、技能型、特色化”,實施“一體兩翼”(高職教育與教師教育兩翼并行發展)、“同城錯位”(與馬鞍山其他職業院校錯位協調發展)的發展戰略,“產教融合、校企合作”的人才培養模式改革成效明顯,“全員育人、特色培養”的人才培養體系基本完備,“集群發展、特色發展”的專業建設格局基本形成,“全程實施、多樣成才”的創新創業與就業教育特色彰顯。經過60余年的發展建設,學校形成了鮮明的辦學特色,業已成為地方和行業人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新與國際交流合作的重要基地。
學校持續加強產教融合,深化校地合作、校校合作、校企合作和校產合作,推行“工學一體化、教學做合一”的人才培養模式,成立軟件與互聯網學院、旅游學院、食品學院,持續探索政府指導、行業引領、企業參與的理事會辦學模式。