據最新蘇州職業大學招生網和新疆招生考試院公布的錄取數據，新疆高考的考生需要成績在285分左右，位次排名需要在39962名左右，才可以考上蘇州職業大學，不過每年蘇州職業大學在新疆招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、新疆高考多少分可以上蘇州職業大學

1、新疆高考2022年考生上蘇州職業大學的理科最低分需要285分，錄取最低位次為39962名;

2、新疆高考2021年考生上蘇州職業大學的理科最低分需要293分，錄取最低位次為36674名;

3、新疆高考2020年考生上蘇州職業大學的理科最低分需要314分，錄取最低位次為37169名;

4、新疆高考2022年考生上蘇州職業大學的文科最低分需要343分，錄取最低位次為12665名;

5、新疆高考2021年考生上蘇州職業大學的文科最低分需要347分，錄取最低位次為13195名;

6、新疆高考2020年考生上蘇州職業大學的文科最低分需要371分，錄取最低位次為13638名;

二、蘇州職業大學在新疆的近三年的排名多少可以上

1、2022年蘇州職業大學在新疆的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	新疆	理科	專科	285	39962	省政府
2022	新疆	文科	專科	343	12665	省政府

2、2021年蘇州職業大學在新疆的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	新疆	理科	專科	293	36674	省政府
2021	新疆	文科	專科	347	13195	省政府

3、2020年蘇州職業大學在新疆的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	新疆	理科	專科	314	37169	省政府
2020	新疆	文科	專科	371	13638	省政府

《高考志愿填報指南》有用嗎

《高考志愿填報指南》是有用的，高三畢業生在畢業之前，學校都會安排學生購買《高考志愿填報指南》。指南分為本科和專科兩種形式。如果你覺得自己能考上二本以上院校，那就選擇本科指南，如果你認為自己只能上專科，那就買專科指南。如果你對于上本科沒有太大的把握但是有希望，又不想復課，那就兩本都買了吧。

以本科《高考志愿填報指南》為例，在書中的內容大致就這幾種：院校名稱、院校資歷、院校地址、往年錄取分數、學費收費標準等。

高考志愿填報指南是一本對高三畢業生報考大學非常重要的參考書。如果對于高考志愿填報指南中的院校信息還不是很清楚的話，完全可以再根據學校名稱登錄其官網進行查詢。或者直接打高考志愿填報指南上面的電話咨詢。

征集志愿分數線會不會降低

第一種情況，人數滿額，屬于考生填報志愿的問題，線上考生較多，不降分。比如陜西二本征集志愿，公布院校計劃缺額，要求達到本科二批錄取控制分數線且尚未被錄取的考生均可填報。線上，未被錄取，兩個條件缺一不可。河南省也規定高考文化成績達到省本科二批錄取控制分數線、且當前未被錄取的考生，可補報征集志愿的本科二批院校。

第二種情況，降分只是一種可能。凡高考成績達到本科二批錄取控制分數線，未被錄取的考生可填報本次征集志愿。已經被錄取、自愿放棄志愿錄取的考生不得再填報征集志愿。未降分，但還有一條凡高考成績達到我區本科二批最低錄取控制分數線以下20分以上且未被錄取的考生，可作為備檔考生填報本次征集志愿。從這個規定上看，減少一次環節，是否降分，邊錄邊看。

第三種情況，線上人數較少。降分，這個一般都在將三本和二本合并錄取的省份。因為，部分院校收費較高，更能體現考生的意愿。這個相對應該更加尊重考生意愿。湖南規定，外省農林、航海、地礦等本科院校和在湘高校若線上生源不足，按考生本次填報的征集志愿從高分到低分降分投檔，降分幅度控制在本批次錄取控制分數線下20分之內。但這些高校含有獨立院校。

三、蘇州職業大學學校介紹

　蘇州市職業大學是經江蘇省人民政府批準、教育部備案，由蘇州市人民政府主辦的全日制普通高職院校，前身為創辦于1911年的蘇州工業專科學校。自1981年成立以來，秉承“勤、勇、忠、信”的校訓，贏得了顯著的社會聲譽，成為區域品牌院校。學校牢牢把握*辦學方向，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，努力成就教師、成就學生。堅持質量為先，堅定精準發展，大力培養“高品德、高技能、高適應”的人才隊伍，推動學校發展與地方經濟社會協同創新、融合共贏，積極建設全國一流品質院校。 學校現有石湖、干將路、潭山和吏舍弄四個校區，占地面積1262余畝，校舍建筑面積近50萬平方米，館藏紙質圖書170余萬冊，教學科研儀器設備總值近3.9億元。設有12個學院（部），現有涵蓋理工、文史、藝術、師范、體育等科類共53個招生專業，普通全日制在校生1.5萬余名。專任教師808名，其中正高職稱80名，副高以上職稱396名，具有碩士以上學位的教師占專任教師的80%；有省“六大人才高峰”培養對象3人，省“333高層次人才培養工程”培養對象19人，省“青藍工程”培養對象43人，省級教學名師1人，省級優秀教學團隊3個，省級科技創新團隊3個。 學校以培養高素質技術技能型和應用型人才為己任，圍繞地方產業發展重點和社會對緊缺人才的需求，深入推進教育教學改革，打造人才培養特色。現有教育部重點專業和教改試點專業3個，省高等職業院校高水平專業群2個，省高校品牌專業建設工程一期A類項目1個,省高水平骨干專業3個，省級品牌特色專業9個。省級優秀/精品課程8門次，省級優秀課程群1個，省高等學校精品教材9部，省重點教材17部，入選“十三 五”規劃教材7部，教師主參編各類教材400余部。 學校大力拓展校地校企合作，建有集教學、培訓、服務于一體的校內綜合實訓基地90個，其中教育部職業教育實訓基地建設項目1個，省級實訓基地4個；積極與地方政府和部門開展人才培養、技術服務、文化研究等方面的合作，與上海華夏經濟發展研究院、上海交通大學蘇州人工智能研究院、同濟人工智能蘇州研究院等大院大所合作8個項目；牽頭成立蘇州市現代裝備制造、現代光電、人工智能3個職業教育集團，與蘇州一批著名企業和行業組織建有企業（行業）學院21個，校外實訓基地495個。全方位、全領域、全過程校地合作、產教融合，呈現良好發展態勢。 學校致力技術技能的積累與服務，堅持將科技創新與培養造就創新型科技人才緊密結合，堅持知識創新、技術創新與成果轉化、社會服務協同推進。學校建有3個省級工程中心、6個省級研究所（基地）、10個市級重點實驗室（平臺）。“十三五”期間，承擔各級各類科研項目777項，其中承擔或合作承擔國家級項目4項、省部級項目21項；獲省市兩級科研成果獎92項，其中省部級科學技術進步獎2項，獲省哲學社會科學優秀成果獎1項，授權發明專利301項。 學校積極服務地方經濟社會發展，建有大運河文化品牌研究中心、吳文化傳承與創新研究中心、石湖智庫等研究院所，在多個領域為地方經濟建設、政府決策和行業企業發展提供決策咨詢并承擔課題研究，為吳地文化傳承保護、絲綢工藝傳承與創新、蘇州古城墻恢復重建、城市旅游競爭力評價、模具特色小鎮創新發展等作出了重要貢獻。 學校注重國際合作與交流，主動融入國家教育對外開放和江蘇經濟國際化戰略，為企業“走出去”提供人才支持，積極助力國家“一帶一路”倡議。圍繞地方產業發展和人才需求，積極引進境外優質資源，與澳大利亞啟思蒙學院、英國博爾頓大學、新西蘭奧塔哥理工學院等國外高校，在共建專業、課程合作、教師交流、學生交換、學分互認等方面開展有效合作。與澳大利亞啟思蒙學院合作舉辦的機電一體化技術專業項目、會計專業項目獲評“江蘇高校中外合作辦學高水平示范性建設工程項目”。與巴基斯坦吉爾吉特·巴爾蒂斯坦地區教育廳成立中巴經濟走廊文化交流中心，開展兩國教育與文化交流合作。 在馬來西亞建立“一帶一路”產業學院，開設工業機器人技術專業學歷國際學生項目。與南非高等教育與培訓部工業與制造業培訓署和文化藝術旅游體育培訓署合作，為中國制造業和工程相關領域在南非的外駐機構培養技能和管理人才。“先進制造技術國際化人才培養項目”入選江蘇省外國留學生優才計劃高技能人才項目。學校為東南亞職業教育產教融合聯盟理事長單位，中國—南非職業教育合作聯盟中方副理事長單位。 學校先后榮獲江蘇省文明單位、首批江蘇省文明校園、首批江蘇省平安校園建設示范高校、江蘇省職業教育先進單位、江蘇省科技工作先進高校、江蘇省模范教工之家、江蘇省高校畢業生就業工作先進集體、江蘇省高校檔案工作先進集體、江蘇省高校教育信息化先進集體、蘇州市職業教育服務經濟轉型升級先進學校等稱號，連續獲評中國高等職業院校教學資源50強、中國職業院校智慧校園50強。 (相關數據統計截止至2021年1月)