據(jù)最新江西中醫(yī)藥高等專科學(xué)校招生網(wǎng)和新疆招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，新疆高考的考生需要成績在283分左右，位次排名需要在19911名左右，才可以考上江西中醫(yī)藥高等專科學(xué)校，不過每年江西中醫(yī)藥高等專科學(xué)校在新疆招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、新疆高考多少分可以上江西中醫(yī)藥高等專科學(xué)校

1、新疆高考2022年考生上江西中醫(yī)藥高等專科學(xué)校的文科最低分需要291分，錄取最低位次為18760名;

2、新疆高考2021年考生上江西中醫(yī)藥高等專科學(xué)校的文科最低分需要283分，錄取最低位次為19911名;

3、新疆高考2020年考生上江西中醫(yī)藥高等專科學(xué)校的文科最低分需要332分，錄取最低位次為18377名;

二、江西中醫(yī)藥高等專科學(xué)校在新疆的近三年的排名多少可以上

1、2022年江西中醫(yī)藥高等專科學(xué)校在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	新疆	文科	專科	291	18760	省政府

2、2021年江西中醫(yī)藥高等專科學(xué)校在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	新疆	文科	專科	283	19911	省政府

3、2020年江西中醫(yī)藥高等專科學(xué)校在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	新疆	文科	專科	332	18377	省政府

高考志愿怎么填報(bào)

1、根據(jù)位次確定大學(xué)，由于每年考生人數(shù)、試題難度、高校招生計(jì)劃都可能有變化，每一年的院校錄取分?jǐn)?shù)線會有波動，但是排名是相對穩(wěn)定的，因此考生最好采用排名法對自身報(bào)考進(jìn)行定位。

2、根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向，志愿填報(bào)之前，考生要對自己的興趣、能力和性格有一個(gè)比較全面的了解。一個(gè)專業(yè)的就業(yè)率再高，如果自己不感興趣，就很難憑借理性和毅力學(xué)好，有時(shí)連畢業(yè)都成問題，因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。

3、優(yōu)選目標(biāo)志愿，所謂優(yōu)選，就是在前兩步圈定可以報(bào)考的院校和專業(yè)后，進(jìn)行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩(wěn)妥，確保每個(gè)院校的每個(gè)專業(yè)都心中有數(shù)。

4、根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)做好排序，在填報(bào)志愿時(shí)，考生應(yīng)該將最想上、預(yù)計(jì)門檻高的院校放在前面，將錄取幾率大的院校放在后面，也就是為報(bào)考設(shè)保底院校。把握沖穩(wěn)保大原則，沖一沖不要盲目亂沖，穩(wěn)一穩(wěn)要重點(diǎn)考慮專業(yè)及自己比較滿意的高校，保一保要選好保底學(xué)校，避免高分低就。

說提前批是個(gè)坑的原因

之所以說提前批是個(gè)坑是因?yàn)橛幸韵氯秉c(diǎn)：

1、容易出現(xiàn)高分低就。提前批的壞處是并非所有提前批院校都是重點(diǎn)大學(xué)，報(bào)考有可能出現(xiàn)高分低就的情況。一旦被提前批錄取，就不能再參與其他本科等批次的錄取了。

2、職業(yè)前景受限。提前批包括師范院校、軍隊(duì)院校、司法院校、警部院校等其他一些綜合大學(xué)的某些專業(yè)，一般說來提前批是沒有壞處的，因?yàn)檫@只是考生的一個(gè)選擇，是為那些有志于軍隊(duì)，師范的考生提供一個(gè)機(jī)會。同樣的，如果你被師范或軍隊(duì)或司法等院校入取，將來你從事這些職業(yè)的可能性將會很高，想半路跳槽或者自己下海的話就會比較困難些了。所以總的一點(diǎn)就是如果你有意于參軍，當(dāng)法官律師或教師等，你可以考慮提前批，若沒有此意愿的話，還是填好第一志愿吧。

三、江西中醫(yī)藥高等專科學(xué)校學(xué)校介紹

江西中醫(yī)藥高等專科學(xué)校（以下簡稱學(xué)校）的前身為1958年成立的江西省撫州衛(wèi)生學(xué)校。1986年改辦為江西撫州中醫(yī)學(xué)校；1998年更名為江西省中醫(yī)藥學(xué)校；2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為江西中醫(yī)藥高等專科學(xué)校。學(xué)校是全國成立較早的中醫(yī)藥高等專科學(xué)校之一，是國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)建設(shè)的新型特色高等院校和江西省唯一一所中醫(yī)藥類專科學(xué)校。 學(xué)校為全日制普通高等學(xué)校，由江西省人民政府和撫州市人民政府共同舉辦，撫州市人民政府主管。學(xué)校的教育形式以全日制專科教育為主，兼顧高、中等職業(yè)教育和繼續(xù)教育，培養(yǎng)適應(yīng)中醫(yī)藥行業(yè)和康復(fù)保健市場生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校獲批為國家中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試基地、國家中醫(yī)流派（旴江醫(yī)學(xué)）建設(shè)基地、江西省中醫(yī)藥文化傳播地基地。現(xiàn)有2個(gè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)(中醫(yī)學(xué)、中藥)、1個(gè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地（中藥制劑實(shí)訓(xùn)基地）、1個(gè)省級財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)實(shí)訓(xùn)中心（護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心），有3個(gè)省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、4個(gè)省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、5個(gè)省級特色專業(yè)，有7門省級精品課程、2門省級精品課程共享課、3門省級精品在線開放課程、2門江西省高校課程思政示范課，1個(gè)江西省高等職業(yè)院校優(yōu)勢特色專業(yè)。近年來獲省級教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)；獲江西省技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)生在各類全國性職業(yè)技能大賽中獲得團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)共12項(xiàng)，獲各級單項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)70余項(xiàng)。 學(xué)校現(xiàn)有在崗教職員工485人。專兼職教師總數(shù)為315人,正高職稱24人，副高職稱51人；雙師型教師86人。現(xiàn)有國家級名老中醫(yī)1人、全國優(yōu)秀教師1名，享受國務(wù)院特殊津貼專家1人、省政府政府津貼專家3人、市政府特殊津貼專家5人，有江西省百千萬人才4人、江西省名中醫(yī)7人，省高校中青年學(xué)科帶頭人2人、省高校中青年骨干教師11人，江西省教學(xué)名師3人、江西省教書育人楷模1人，全國五一勞動獎(jiǎng)?wù)芦@得者2人、全省五一勞動獎(jiǎng)?wù)芦@得者2人。 學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生9697人，開設(shè)了中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、中藥、中藥制藥技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、藥學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥品經(jīng)營與管理等13個(gè)高職（專科）專業(yè)，形成了中醫(yī)學(xué)、中藥、護(hù)理、康復(fù)保健四大專業(yè)群。 學(xué)校先后獲得全國衛(wèi)生文明建設(shè)先進(jìn)集體、全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國2017-2018年節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位,獲江西省文明單位、江西省安全文明校園、江西省園林化單位、全省教育系統(tǒng)規(guī)范管理年活動先進(jìn)集體、全省教育系統(tǒng)創(chuàng)新發(fā)展年活動先進(jìn)集體、江西省高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)先進(jìn)單位、江西省高校安全穩(wěn)定先進(jìn)單位、2010—2013年度全省普通高校就業(yè)工作先進(jìn)單位、江西省依法治校示范校、江西省高校黨建工作優(yōu)秀高校等榮譽(yù)稱號。 學(xué)校積極貫徹落實(shí)《教育部江西省人民政府關(guān)于整省推進(jìn)職業(yè)教育綜合改革提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)的意見》，以傳承和弘揚(yáng)“旴江醫(yī)學(xué)”和“建昌幫傳統(tǒng)炮制技術(shù)”為己任，進(jìn)一步深化學(xué)校教育教學(xué)改革，提升職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。