區別不大，最多不能報提前批軍事院校和公安，司法，武警院校，還有些有特殊要求的專業不招往屆生，其它的絕對沒有不同！考試沒什么不同，只是最后選擇專業的時候有些區別，不是提前批沒有，免費師范的提前批可以報考，只是國防生和軍校報不了。復讀生多一次高考經驗，別的和應屆生差不多；心態方面，復習生壓力更大，應屆生更容易超常發揮；專業復讀生部分受限制;復讀生不能考軍校。

一、復讀高考和應屆高考有什么不同

一、學習狀態不同

應屆生是高中畢業生，他們在高中三年里接受過相應的知識和技能的教育，因此在復習備考時會比較有基礎。而復讀生則需要重新復習高中三年的知識以及復習上一年的高考內容，缺乏基礎知識，需要花更多時間和精力進行系統性的復習。

二、心理狀態不同

應屆生在高考之前可能會經歷一些緊張和壓力，但相對于復讀生來說，應屆生的心理狀態會更加平穩。因為復讀生需要應對失敗的打擊和后來者的壓力，可能會對自己的前途產生一些懷疑和焦慮，需要通過調整自己的心態，保持積極樂觀的心態，以應對備考中的困難。

三、備考時間不同

應屆生從高三年開始備考，有近一年的時間進行全面的復習備考。復讀生則需要在上一年高考落榜之后再次開始備考，時間相對較短。因此，復讀生需要更高效地利用時間，并且制定更加科學的備考計劃，以保證備考效果。

四、備考方法不同

應屆生在高中三年里接受過系統的教育，可能有一些明確的備考方法和思路。而復讀生則需要重新根據自己的情況制定備考方法，例如確定重點、制定具體計劃、尋求幫助等等。同時，復讀生需要更加注重自己的實際情況，提高自己的學習效率。比如，有些復讀生在高考落榜之后選擇了參加復讀班，有些則選擇預備考大學的試題練習等等。

五、競爭壓力不同

由于復讀生需要和應屆生、其他復讀生競爭，加上考試不確定性，因此復讀生的競爭壓力更大。復讀生需要不斷提高自己的實力，調整自己的心態，以應對各種可能發生的情況。同時，復讀生需要明確自己的優勢和缺點，發揮自己的優勢，彌補自己的缺點，爭取更好的成績。

二、復讀生的學習方法

1、復讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目。分數是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學而產生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復讀成功的關鍵因素，所以從復讀開始就要給弱勢科目多分配時間。

2、薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分數。永遠的拉分科目是投入精力就會成為漲分的科目。

3、復讀生根據自己的能力，制定可行的學習計劃，督促自己在規定的時間內完成學習任務。不要目標過高，到時完不成或者對結果不滿意的話，會打擊自己的自信心，時間長了，學習就怠慢了。

4、復讀生所面臨的壓力不僅是高考的壓力，還會有高考失利造成的心理壓力。雖說有壓力才會有動力，但是壓力過大影響學習的效率，導致結果不如自己意。復讀生要比其他學生更看重學習，不要在意別人的眼光和看法，要對自己充滿信心。

三、復讀這一年該怎么努力

1、正確認識自己

明白自己的優勢與問題所在，然后再為自己的復讀生活做一個計劃。

優勢：知識儲備豐富。與普通高三學生比較，復讀生已經學完了整個高中階段的課程，從知識儲備上看，他們知識相對豐富，具備一定的臨考經驗，在狀態上把握較好;不用參加會考，可以全力以赴應對高考;更了解自己的強、弱科目。

劣勢：學習素質不足。高考失利的主要原因在于本身領悟能力需要再加深、鞏固，這一缺點是不容易彌補的;由于學習不認真，荒廢學業的低分復讀生，雖然成績提升的空間較大，但是由于已經形成了知識的斷層，所以需要下工夫補上。

2、不斷糾正缺點

部分復讀生對以前的學習模式產生了慣性。很多復讀生在學習方面都存在某方面的不足，如基礎知識有漏洞、學習方法不得要領、應試技巧不足等，這些都需要不斷改正。

3、克服眼高手低

眼高手低是很多復讀生的通病，老師一講就會，下課就忘。因為老師講的部分內容，復讀生在高中階段都有過接觸，感覺接受起來相對容易，并認為是自己已經掌握的內容，下課后，缺乏對知識的梳理、總結。在做題時，這一問題就表現得非常突出。

4、保持動力

在復讀班開學的前3個月里，很多學生表現都不錯，學習勁頭很足，但以后，就會有學生漸漸分心。這一點主要集中于部分低分復讀生。

在入學的前3個月里，高考失敗的壓力還沒有淡去，童鞋們對待學習也非常認真，漸漸地，個別小伙伴就會放松自己，認為復讀也不過如此。如何在復讀一年的時間里時刻保持動力，是尤為重要的。好啦!看到這里，是不是差不多有答案了?是否復讀，是自己的決定，要對自己的決定負責，這是長大的第一步!