1、四川高考平行志愿志愿填報錄取規(guī)則

普通類平行志愿的投檔原則是“位次優(yōu)先，遵循志愿，一輪投檔”，即在同一科類某批線上，按考生投檔分從高分到低分排序，確定考生的位次，然后按考生的位次逐個檢索考生所填的志愿院校。一經(jīng)檢索到符合投檔條件的院校，即投檔到該院校，平行的后續(xù)志愿即終止檢索，一輪投檔即告結束。

1、位次優(yōu)先

指的是投檔前，計算機系統(tǒng)在檢索考生填報的院校志愿時，先檢索位次在前的考生，再依次檢索位次在后的考生。如果遇到投檔分相同的考生，則按考生單科成績排出先后位次。

文史類單科成績比較順序為：語文、文科綜合、數(shù)學、外語

理工類單科成績比較順序為：數(shù)學、理科綜合、語文、外語

例如：2023年理科生小潘和小李高考成績都為600分，小潘的數(shù)學130，小李的數(shù)學120。

僅從總成績來看，無法判斷他們兩人的先后位次。但按照我省理工類單科排序的規(guī)則，總分相同的情況下，應首先比較兩人的數(shù)學成績，小潘的數(shù)學高于小李，因此小潘的位次就會排在小李的前面。這樣計算機在檢索的時候，就會先檢索小潘的院校志愿。

這就是“位次優(yōu)先”。

2、遵循志愿

指的是計算機檢索考生的院校志愿時，嚴格按照考生同批次填報志愿的院校自然順序依次進行。一旦檢索到符合投檔條件的院校時，則投檔到該校，至此不再檢索該考生的后續(xù)院校志愿。

例如：2024年小董在本科批次填報了A、B、C、D、E、F、G、H、I這9所院校志愿。計算機在檢索時，將按照A-B-C……的自然順序依次進行。

當系統(tǒng)檢索到A志愿院校時，如果還有剩余的招生計劃，那么小董會被投檔到A院校；如果A院校的招生計劃已經(jīng)滿了，那么系統(tǒng)會再檢索小董的B志愿院校。如果B志愿沒有剩余的計劃，則按照C、D、E、F...的順序繼續(xù)檢索。

這就是“遵循志愿”。

3、一輪投檔

指的是在當前的投檔中，考生的檔案只能投一次，不能多次重復投檔。

如上述案例中，當小董的檔案投進A志愿的院校后，如果因為某些因素（身體受限、單科成績不達標）等無法滿足所填報的專業(yè)錄取條件，且小董沒有勾選服從條件，那么小董就會被退檔。

此時的小董只能等待本一批的征集，或者參加后續(xù)本二批、�？婆匿浫�！

2、四川高考平行志愿設置

1.本科提前批和�？铺崆芭謩e設置1個第一志愿和2個平行第二志愿，本科提前批設置一個預科志愿；本科第一批、本科第二批、�？婆�、對口招生本科和專科均設置9個平行的第一志愿（按從前到后的自然順序為A、B、C、D、E、F、G、H、I，下同），本科第一批、本科第二批、專科批均設置6個平行的預科志愿；本科第二批和專科批各設置3個平行的二類模式招生考試藏文、彝文志愿。每個學校志愿內(nèi)設置6個專業(yè)志愿和專業(yè)調(diào)配志愿。

2.在本科提前批錄取的國家專項計劃及國家優(yōu)師專項計劃一并設置9個平行志愿，本科提前批后錄取的國家專項計劃、地方專項計劃分別設置6個平行志愿。國家專項計劃、地方專項計劃和國家優(yōu)師專項計劃每個學校志愿內(nèi)設置6個專業(yè)志愿和專業(yè)調(diào)配志愿。

省屬高校幫扶專項計劃設置6個平行志愿，第一輪志愿限實施區(qū)域內(nèi)本縣合格考生填報。每個學校志愿內(nèi)設置6個專業(yè)志愿和專業(yè)調(diào)配志愿。

鄉(xiāng)村振興計劃、地方優(yōu)師計劃與本科層次省級公費師范生（不含一類模式）一并設置9個平行志愿，第一輪志愿限實施區(qū)域內(nèi)本縣合格考生填報。每個學校志愿內(nèi)設置6個專業(yè)志愿。

省級公費師范生一類模式本科、�？凭O置6個平行志愿。省級公費師范生�？茖哟涡W教育“一專多能”計劃設置1個第一志愿和2個平行第二志愿。每個學校志愿內(nèi)設置6個專業(yè)志愿。

高校專項計劃在本科提前批和本科第一批分別設置1個第一志愿和1個第二志愿，高水平藝術團在本科提前批和本科第一批均設置1個志愿，高水平運動隊在本科提前批、本科第一批和本科第二批均設置1個志愿，其中本科提前批志愿僅限只在該批次有招生計劃的高校的合格考生填報。每個學校志愿內(nèi)設置6個專業(yè)志愿和專業(yè)調(diào)配志愿。

3.愿意服從學校專業(yè)調(diào)配的考生，應選擇該高校志愿內(nèi)的專業(yè)“調(diào)配”欄。未選的，視為不愿意服從專業(yè)調(diào)配。各錄取批次均不設置高校調(diào)配志愿。

4.各批次只在第一志愿中設置定向志愿（平行志愿為A志愿）。報考定向就業(yè)招生學校且愿定向的考生，應填報該校定向專業(yè)志愿或選擇該校的“定向調(diào)配”欄。錄取時，若填報定向專業(yè)志愿生源不足，學�？烧{(diào)配錄取選擇了“定向調(diào)配”欄的考生到定向專業(yè)。國家專項計劃、地方專項計劃、國家優(yōu)師專項計劃、省屬高校幫扶專項計劃、鄉(xiāng)村振興計劃、省級公費師范生、地方優(yōu)師計劃、農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生和定向培養(yǎng)軍士志愿不受院校志愿序號和專業(yè)“定向調(diào)配”志愿的限制。

5.報考外語（理）的考生，可以兼報理工類的高�；蛳担ǹ疲I(yè)；報考外語（文）的考生，可以兼報文史類的高校或系（科）、專業(yè)；報考藝術和體育類專業(yè)的考生，可以兼報空軍、海軍、民航招飛和除本科提前批以外的同科類其他普通高校。兼報空軍、海軍和民航招飛時，招飛志愿優(yōu)先于藝術和體育類專業(yè)志愿（體育單招除外）。

6.各批次招生計劃未完成時，采取公開征集志愿的辦法補充生源，并根據(jù)當次征集志愿的實際情況，設置平行志愿或順序志愿。未被錄取且符合征集志愿條件的考生可以填報征集志愿。

7.一類模式本科、專科、預科志愿設置情況另文規(guī)定。

二、藝術類錄取批次安排及志愿設置

（1）本科

藝術類本科專業(yè)招生錄取設置本科提前批、本科第一批、本科第二批共3個批次。

藝術類本科提前批為經(jīng)教育部批準的部分獨立設置本科藝術院校（含部分藝術類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校）的藝術類本科專業(yè)（含舉行�？嫉乃囆g類本科專業(yè)、使用省統(tǒng)考成績但不限調(diào)檔比例的藝術類本科專業(yè)或使用高考文化課成績排序錄取的藝術類本科專業(yè)），以及省外單獨組織專業(yè)考試的“雙一流”建設高校等的藝術類本科專業(yè)，設置1個學校志愿，學校志愿內(nèi)設6個專業(yè)志愿和專業(yè)調(diào)配志愿。

藝術類本科第一批為使用省統(tǒng)考成績錄取的本科院校（專業(yè)）﹝經(jīng)教育部批準的部分獨立設置本科藝術院校（含部分藝術類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校）的藝術類本科專業(yè)除外﹞，設置9個平行的學校志愿（按從前到后的自然順序為A、B、C、D、E、F、G、H、I），每個學校志愿內(nèi)只能填報同一類別的專業(yè)志愿（其中音樂表演類只能填報1個專業(yè)志愿，其余類別可填報6個專業(yè)志愿和專業(yè)調(diào)配志愿）。

藝術類本科第二批為除藝術類本科提前批院校（專業(yè)）以外其他單獨組織專業(yè)考試的院校（專業(yè)），設置1個學校志愿，學校志愿內(nèi)設6個專業(yè)志愿和專業(yè)調(diào)配志愿。

（2）專科

藝術類�？茖I(yè)招生錄取只設置1個批次即藝術類�？婆�，設置9個平行的學校志愿（按從前到后的自然順序為A、B、C、D、E、F、G、H、I），每個學校志愿內(nèi)只能填報同一類別的專業(yè)志愿（其中音樂表演類只能填報1個專業(yè)志愿，其余類別可填報6個專業(yè)志愿和專業(yè)調(diào)配志愿）。

3.體育類錄取批次安排及志愿設置

體育類本科專業(yè)招生錄取只設置1個批次即體育類本科批，設置9個平行的學校志愿（按從前到后的自然順序為A、B、C、D、E、F、G、H、I），每個學校志愿內(nèi)設6個專業(yè)志愿和專業(yè)調(diào)配志愿。

體育類專科專業(yè)招生錄取只設置1個批次即體育類專科批，設置9個平行的學校志愿（按從前到后的自然順序為A、B、C、D、E、F、G、H、I），每個學校志愿內(nèi)設6個專業(yè)志愿和專業(yè)調(diào)配志愿。

4.省級公費師范生藝術體育類志愿

省屬院校公費師范生藝術體育類招生計劃本、專科均設置6個平行的學校志愿，每個學校志愿內(nèi)設6個平行的專業(yè)（縣區(qū)）志愿。其本科批次安排在藝術類本科提前批后、藝術類本科第一批（體育類本科批）前進行錄取，其�？婆伟才旁谒囆g類本科第二批后、藝體類專科批前進行錄取。

5.各批次招生計劃未完成時，采取公開征集志愿的辦法補充生源，未被錄取且符合征集志愿條件的考生可以填報征集志愿。

3、四川高考平行志愿同分錄取原則

在對考生排序時，投檔成績相同的考生排序規(guī)則為：文史類為語文、文科綜合、數(shù)學、外語；理工類為數(shù)學、理科綜合、語文、外語。

按“位次優(yōu)先，遵循志愿，一輪投檔”的辦法投檔，即在思想政治品德考核合格、參加了招生體檢、投檔成績達到同批錄取控制分數(shù)線的未錄取考生中，首先按投檔成績分科類從高分到低分排定位次，然后按位次優(yōu)先的原則，根據(jù)考生平行志愿的自然順序從前到后進行檢索，一經(jīng)檢索到計劃未滿額的學校，即向該校投檔。在對考生排序時，投檔成績相同的考生排序規(guī)則為：文史類為語文、文科綜合、數(shù)學、外語；理工類為數(shù)學、理科綜合、語文、外語。

4、志愿填報常見誤區(qū)

很多考生和家長認為“反正平行志愿能填9個學�！保钋懊嬷辽�1個志愿“沖一沖”，填報高分院校，萬一運氣好，說不定就“沖”進去了;“沖”不進去，還有后續(xù)志愿保底，肯定也能被其他院校錄取。其實，這種想法存在一定的風險。

風險一：沒有“沖”進去的風險

目標院校選擇過高，沒被錄取，如果后續(xù)志愿填報不合理，就可能存在被不滿意的院校錄取甚至落榜的風險。

風險二：“沖”進去的風險

一般來說，這類考生的分數(shù)往往只是剛剛達到“沖”入院校的調(diào)檔線，不一定能滿足所填專業(yè)錄取分數(shù)的要求，如果服從調(diào)配，被調(diào)配到不適合自己的專業(yè)，將影響自己的職業(yè)規(guī)劃；如果不服從調(diào)配，被院校退檔，只有去征集志愿或參加下一批次錄取。

所以這里必須提醒各位考生和家長，填報志愿遠沒有大家想的那么簡單，背后涉及一系列的決策和排列邏輯！如果想讓咱家孩子不浪費高考每一分、不想出現(xiàn)高分低報的遺憾，就應該秉承慎重、科學的填報思路，從實際出發(fā)，結合分數(shù)來選擇適合孩子的院校和專業(yè)，否則必然會踩大坑！