八項(xiàng)規(guī)定教師自查報(bào)告1

為貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”和有關(guān)通知精神，針對(duì)在貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)方面的規(guī)定逐一對(duì)照檢查，現(xiàn)將執(zhí)行情況匯報(bào)如下：

一、取得的成效

根據(jù)我校實(shí)際情況，學(xué)校制定了《改進(jìn)工作作風(fēng)實(shí)施辦法》，按照三個(gè)“有利于”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量工作成效。一是有利于學(xué)校的發(fā)展;二是有利于維護(hù)學(xué)校的利益;三是有利于維護(hù)教職工切身利益。

1.領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)班子成員自上而下做表率，與教職工同樣“刷臉”考勤，取消公車接送，實(shí)實(shí)在在相處，實(shí)實(shí)在在工作，主動(dòng)接受教職工的監(jiān)督。實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)值班制度，每日安排一名校領(lǐng)導(dǎo)值班，與學(xué)管部門值班對(duì)接，檢查并處理學(xué)校每日的重大及突發(fā)事件，督促各部門工作，并將完成情況作為各處室負(fù)責(zé)人年終考核的依據(jù)。加強(qiáng)對(duì)校園衛(wèi)生環(huán)境的監(jiān)管工作，領(lǐng)導(dǎo)班子成員每日巡查校園衛(wèi)生環(huán)境區(qū)并打分，每周公布評(píng)比。校領(lǐng)導(dǎo)除負(fù)責(zé)各自辦公室衛(wèi)生外，還承包環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，親自參與環(huán)境清掃。

2.改變會(huì)風(fēng)，規(guī)范會(huì)議制度。提倡簡(jiǎn)樸、節(jié)儉、務(wù)實(shí)、高效的會(huì)風(fēng)。教職工大會(huì)嚴(yán)格紀(jì)律，按照科室分區(qū)對(duì)號(hào)入座，提高會(huì)議效率，杜絕遲到、開小差現(xiàn)象;行政辦公會(huì)嚴(yán)格考勤，真誠(chéng)溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，講究實(shí)效;學(xué)校行政會(huì)、黨支部會(huì)擺問(wèn)題、查問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。從嚴(yán)控制會(huì)議時(shí)間、規(guī)模，一些事務(wù)性通知能用電話溝通的事項(xiàng)就不再召集召開會(huì)議，提高效率。各類工作會(huì)議和活動(dòng)使用電子屏顯示標(biāo)語(yǔ)，不擺放花草、水果、香煙，不制作紙質(zhì)材料袋。

3.精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)。減少文件打印數(shù)量，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，對(duì)一般性文件、通知、公告在校園網(wǎng)、電子平臺(tái)上傳送、公布。本著節(jié)儉原則，紙質(zhì)文件雙面打印。不印不存檔的紙質(zhì)文件，不搞豪華印刷裝幀。

4.節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)，降低固定資產(chǎn)損耗。將學(xué)校各科室、教師辦公室等辦公資源進(jìn)行整合，于2013年11月整體搬遷至行政樓及各實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，將原30多間辦公室整合為現(xiàn)在的22間辦公室，有效的提高了辦公場(chǎng)所的利用效率。組織開展全校性固定資產(chǎn)清查工作，加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理。

5.嚴(yán)格考勤，規(guī)范出行。行政人員實(shí)行上下班簽到制，教師上課實(shí)行侯堂制。規(guī)范外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行出差審批和請(qǐng)假制度。校領(lǐng)導(dǎo)出差出行，要主動(dòng)備案，中層干部出差出行向分管校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并在辦公室備案，教職工請(qǐng)假要履行請(qǐng)假手續(xù)并及時(shí)銷假。

6.嚴(yán)格控制使用“三公”經(jīng)費(fèi)。執(zhí)行公車管理有關(guān)規(guī)定，異地辦理事務(wù)盡量多事集中時(shí)間辦理，節(jié)約出行費(fèi)用。嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)出差出行報(bào)批、報(bào)銷程序，事前有備案，審批合程序。簡(jiǎn)化接待，公務(wù)接待不上高檔菜肴和酒水。

7.主動(dòng)服務(wù)學(xué)生。切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，在學(xué)生宿舍熱水，解決、改善了住宿條件;推進(jìn)校園信息化建設(shè)，安裝無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。

8.創(chuàng)建成效顯著。增加創(chuàng)建投入，在校園網(wǎng)開設(shè)創(chuàng)建專題，全體師生積極參與并行動(dòng)起來(lái)，積極做好先進(jìn)單位創(chuàng)建工作;并以此為契機(jī)，進(jìn)一步完善學(xué)校創(chuàng)建各項(xiàng)管理制度、規(guī)范各項(xiàng)創(chuàng)建工作，不斷加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。經(jīng)過(guò)努力，我校已安順市“四五”單位稱號(hào)，省“四五”單位申報(bào)工作已完成。

9.轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子明確提出：今年學(xué)校的工作重點(diǎn)是：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，整治校園環(huán)境。以作風(fēng)轉(zhuǎn)變帶動(dòng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，形成良好的校風(fēng)。為此，在全校開展“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) 整治校園環(huán)境”主題活動(dòng)，師生全員參與，打掃劃定的環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū);學(xué)校定期檢查，嚴(yán)格考核;各部門常抓不懈，保持長(zhǎng)效。開展“愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校”和“我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，這一系列活動(dòng)的開展取得很好效果，使學(xué)校又充滿了生機(jī)。

二、存在的問(wèn)題

我校貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)解決“四風(fēng)”問(wèn)題，取得了一定的效果。但仍然存在一些問(wèn)題。如：在工作作風(fēng)上有干勁不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，工作不主動(dòng)的問(wèn)題;有不習(xí)慣有壓力，不愿意受約束，消極對(duì)抗從嚴(yán)管理的問(wèn)題等。

針對(duì)以上存在的問(wèn)題，結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校制定了詳實(shí)的整改措施，力爭(zhēng)進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，推動(dòng)學(xué)校更好發(fā)展。

教師自查報(bào)告及整改措施

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是??每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

一、 作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。

1、首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來(lái)的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。

2、我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥” 的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。

3、教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-??從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

4、班主任工作方面在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。從參加工作第一年起，我始終擔(dān)任班主任，我覺(jué)得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字： “愛(ài)” 和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

5、帶著一顆“愛(ài)心”去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

6、存在的問(wèn)題：

1)、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

2)、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

3)、對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。

二、整改措施

1、嚴(yán)于剖析自己。

嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

3、堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

4、隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。