學校黨建自查報告范文(一)

一年來學校黨支部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，實踐科學發展觀。認真貫徹落實教育局黨委2013年度工作意見，不斷加強學校黨組織的建設，增強黨組的政治核心作用和監督保證作用;進一步加強教職工隊伍建設，提高全體教職員的綜合素質;緊緊抓住發展這根主線，與校行政班子一起，確定學校的發展思路和前進方向;發揮全體共產黨員的光輝模范作用，團結帶領全校教職員工共同努力，開展了爭創區級文明單位等事關學校發展的大事。為學校的事業穩定發展提供了有力的思想保證和紀律保證。為支部工作再上臺階打好基礎。學校黨支部工作主要有以下幾方面：

一、領導班子建設

(一)認真學習，保證黨的路線，教育方針在學校的貫徹執行

1、講政治抓學習，提高理論水平

(1)學校黨政班子成員自覺加強理論學習、聯系學校發展規劃。召開黨政班子務虛會、專題研討會等，重點學習江澤民同志“三個代表”重要思想、十七大文獻、和胡錦濤在《記念黨的十一屆三中全會找開30周年大會上的講話》及有關文化教育法律法規等。黨政班子成員在思想上始終保持清醒的頭腦。做到與時俱進，提高學校工作科學決策水平與能力。

(2)繼續完善黨支部的“三會一課”制度，做到黨員教育、學習經常化、制度化，提高全體黨員與黨中央保持一致的自覺性。及時傳達學習上級黨委的有關文件和黨內學習資料。通過學習不斷加深對“三個代表”重要思想的理解。特別是十八屆四中全會召開后，支部及時組織全體黨員學習和貫徹十六屆四中全會精神，結合新黨章的學習，更加明確了加強黨的執政能力建設的重要性以及黨的性質、指導思想、黨的宗旨、黨員條件等。

(3)進一步完善全校教職員工政治學習制度。每次政治學習、支部都作精心準備，充分利用我校現代化教學手段，通過多種渠道收集的信息、資料，經過加工、整合，制作多媒體課件。做到生動、形象、富有新意，拓寬了教師的視野，加深了對學習內容的印象，提高了學習的質量。如本年度我們分別組織了《進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》《公民道德及實施綱要》、《國內外形勢》十七屆三中全會等專題的輔導學習，收到了較好的效果。

2、提高干部的管理能力

“一個好的領導班子就等于一所好的學校。”學校黨支部一班人，無論是工作，還是學習，都走在教職工前面。他們以身作則，率先垂范，加強自身的精神文明建設，有力地推動了全校精神文明活動的深入開展。

學校是精神文明建設的重要陣地，推動學校精神文明建設是黨支部的重要工作。學校有健全的德育工作體制，以支部書記為德育工作責任人，以德育主任為組長，年級組長、班主任為骨干的德育網絡隊伍，從而保證了精神文明建設健康有序地開展。堅持以愛國主義教育為主線，構筑青少年的精神支柱。結合學生的實際，力求形式多樣，突出愛國主義主題。我們以慶祝重大節日為契機，組織學生開展慶祝活動。為學生上了一堂生動的愛國主義教育課。

精神文明建設的一個重要內容就是青少年學生的基礎文明和基礎道德養成教育。學校黨支部平時注重對學生日常行為規范和一日常規的檢查。開學初，對新生進行嚴格的軍訓，開學典禮上由校長結合中學生行為規范向學生宣布嚴肅校風校紀。還聘請派出所同志為校法制校長，與學生進行座談，邀請法律專家來校作法制報告，對學生進行知法守法教育。注重利用文明監督崗，充分發揮學生自我教育、自我管理、自我服務的主體作用，做到有布置、有檢查，收效明顯。

創設良好的精神氛圍，塑造文明校園，黨支部作為頭等大事來抓。2013年11月，黨支部隆重舉辦了“愛心基金”既“情滿校園”義賣捐資活動，極大地激發了全校師生“學雷鋒”的奉獻愛心激情。全校共產黨員這項活動中發揮共產黨員的表率作用，體現了共產黨員的先進性，黨員干部捐助200元以上，普通黨員捐助100元以上。在全體黨員的帶動下全校師生也都紛紛慷慨解囊，為貧困學生捐款。與學困生形成一幫一活動，扎實有效地工作把學校精神文明建設提高到一個嶄新的階段。

二、完善組織建設，發揮組織功能

1、健全黨支部各項制度。按組織程序分別召開支委會、黨小組會和黨員大會，通過學習黨中央和上級黨委的重要文件，加強支委會和全體黨員的黨性修養和理論水平。一年來，黨支部在學校工作中發揮政治核心作用和監督保證作用。黨政領導班子思想統一，團結協作，確保衛學校各項工作的順利開展。按照“三個代表”要求對黨員進行黨的理想、信念、宗旨教育和黨的紀委教育。通過組織莊重的新黨員入黨宣誓儀式。全體黨員重溫入黨誓詞，重聽國際歌聲，激發為黨工作的熱情。在學校工作中挑重擔，起好帶頭作用。我校26名班主任，其中有7名班主任是黨員。

2、做好發展黨員工作，是貫徹落實“三個代表”重要思想的根本要求。要使黨在建設有和未來的教育發展中保持生機和活力，就必須不斷地把優秀知識分子充實到自己的隊伍中來。學校黨支部一方面讓黨員教師在“青藍工程”中樹形象，作表率，另一方面積極引導廣大青年教師在“先鋒工程”中積極向黨組織靠攏。支部認真抓好黨知識小組的學習，做到有計劃、有步驟地安排好學習內容。并要求培養人根據培養對象的情況制訂詳細的培養計劃和具體措施，定期向支部匯報培養對象的情況，全方位進行培養，促其盡快成熟。今年我校又有2名青年教師被轉為中共正式黨員，年輕教師郭金鳳被黨組織審查，成為預備黨員。

為了保持黨員的先進性和純潔性，就必須實施“考廉”工程。學校黨支部組織黨員學習胡錦濤在西柏坡的重要講話，充分認識堅持“兩個務必”的極端重要性，抓牢黨風廉政建設。學校黨支部建立多層次、多渠道的干部信息綜合網絡，定期和不定期地對黨員干部考察考核，開展民主評議干部活動，定期召開黨組織民主生活會，全面地了解和掌握干部履行崗位職責情況、德才情況、廉政情況，堅持領導干部的述職述廉制度，并接受教工的評議，建立民主評議黨員制度，真正做到了建宗立制，制度管人，防微杜漸，防患于未然。加強對入黨積極分子的培養教育工作，通過上黨課，座談會，結對子，個別談心等形式，鼓勵師生中的優秀分了向黨組織靠攏。到目前為止我校大部分青年教師向黨支部遞交了入黨申請書。逐步建立和完善了發展黨員的系列程序和步驟，為組織發展工作奠定了良好的基礎。本年度發展新黨員二名，預備黨員轉正二名。

3、加強學校中層干部隊伍的建設，針對新調整的中層干部隊伍實際，在思想作風上加強教育，在工作業務上給予支持和幫助。特別對進入中層部門工作的黨員提出新的要求，發揮他們在教育管理與崗位上的示范作用。黨支部對年輕后備干部重點培養大膽使用，委以重任，如德育主任陳龍、教務主任欒文匯、總務主任里有宏工會主席蓋秀英、團委書記隨紅梅，是我校干部學校黨支部對他們工作及時考核，讓他們到席支委民主生活會，給與正確評價。對年輕干部使用中，注重教育管理過程又注重工作成果，大膽使用，讓他們擔重擔，使年輕干部盡快成長起來。加強黨的建設，不斷壯大支部力量

做好發展黨員工作，是貫徹落實“三個代表”重要思想的根本要求。要使黨在建設有和未來的教育發展中保持生機和活力，就必須不斷地把優秀知識分子充實到自己的隊伍中來。從教學第一線班主任中培養積極分子例如：薛xx、于xx、鄧xx、富xx、付xx等同志。注重入黨積極分子隊伍結構的合理性，為發展黨員做好基礎性工作。嚴把黨員人口關，試行發展黨員責任追究制。

加強對發展對象的平時考察與寫實，加強對考察材料與寫實材料的定期歸檔與管理。堅持對發展對象寫實工作要達兩年以上，對手續不全，程序不符合要求，材料沒有裝訂成卷的材料，黨支部不予上報黨委審批。

要按照“堅持標準;保證質量;改善結構;慎重發展”的16字原則，做好組織發展工作。進一步規范新黨員發展審批程序。實行發展黨員公示制，增強發展黨員工作的透明度和教職工監督力度。鄒良偉、孟祥紅同志預備黨員在教育教學工作中，時刻用黨員標準嚴格要求自己，為群眾做出榜樣，切實保證了黨員的質量。

發展黨員票決制。為使發展黨員工作更加透明、民主、公正，防止那些不符合黨員條件，素質不高的人進入黨內，切實保證新黨員質量。根據上級黨組織指示，學校黨支部將發展黨員中全面實行票決制，即在接收預備黨員和黨員轉正支部大會上，改原來的舉手表決為票決制。有力地提高了黨在老師中的威信，不斷增強了黨組織的吸引力和凝聚力。

三、圍繞中心工作，加強黨的作風建設，加強工作創新。

1、為政之道在于安民，安民之要是把廣大人民群眾利益維護好，落實好。我校雖然有了快速的發展，但成為人民群眾滿意的學校還有差距，這就要求黨員干部要與群眾心連心，共命運，發揚艱苦樸素，清正廉潔，嚴于律己的作風。學校黨支部為搞好黨風建設。實行學校大事向體教師匯報制度，增加透明度，評先、評優、評職稱公示制，在制度上保證黨風廉政建設的實施。組織全體黨員觀看反腐倡廉錄相片，提高黨員思想素質，提高拒腐防變能力。

①健全監督機制。堅持校務會，教職工代表大會制，真正做到大事大家議，學校大事大家管。確保了黨在群眾的形象。

②領導干部深入群眾。從校長室到各處室中層干部全部分到各年級組，參加年級組教學、管理，聽取意見，發揚民主、集思廣益。群眾反映的問題及時解決。

③健全民主生活會制度。及時開展支委民主生活會，開展批評與自我批評。

我們全體黨員都積極圍繞中心工作率先示范，我們舉辦了黨員教師實施激勵教育公開展示課活動，我校19位黨員干部和教師，其中有9位參與了市級、區級、校級重點課題研究并擔任課題組負責人和參與者。由6名黨員參加了校本教材的編寫。

2、加強師德建設樹立典型

榜樣的力量是無窮的我們在師德建設中注意抓典型，樹立形象

共產黨員田雅珍、付和全、鄒良偉、富秀娟、薛冬梅、孟祥紅、于雪梅、鄧新霞、都是教學工作第一線教師，擔任班主任工作他們在工作中認真貫徹黨的教育方針，投身課程改革，為群眾做出了榜樣。

田雅珍被評為區優秀班主任、鄒良偉被評為區優秀教師、富秀娟被評為區優秀教師。積極分子秦娜被評為區優秀女教師。

5、開展爭創“三個一流”的活動

認真學習教育局黨委下發的“開展爭創‘三個一流’活動的通知精神”，召開全體黨員大會，動員全體黨員在“爭創三個一流”活動中發揮模范作用。

制定活動方案，根據學校的實際情況制定相應的措施，把措施落實到位。

把創建活動與支部工作相結合，提高支部的戰斗堡壘作用。

在活動中堅持創新精神，拓寬工作思路，推動學校整體工作的開展。

在活動中要不斷總結經驗，擴大成果，對于在活動中涌現出來的先進典型要大張旗鼓進行宣傳。作為考核黨員和教師重要內容。

四、做好新時期群眾工作，加強各種積極力量的整合。

黨支部十分重視做好新時期教育單位的教職工工作，走群眾路線，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去是行之有效的工作方法。一年來，黨支部共計召開各類座談11個，個別談心、個別訪談20多次。

1、實施民主管理。

每學期開學前，學校都召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。我們列出學校發展的目標改革;管理體制的改革與設想。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校規模建設有了長足的發展，今年，我們不僅新建了多媒體教室，各教室還安裝了閉路電視。

2、堅持校務公開。

學校工會全面貫徹、執行市政府、教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。今年，學校黨支部和工會聯合召開三次行政辦公會，三次全校教職工大會及教職工代表大會，列出幾大項內容，向全校教職工全面公面學校黨建、財務、職評、評先、考核等整個工作情況。同時分別召開三次座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。設立學校校長意見箱，布置學校“校務公開”公布欄。受到老師的好評。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

3、參與學校的決策。

工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革新政策及新方案【全文】和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。

政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校50多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。

4、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

首先，關注青年教師的成長。工會組織新老教師結成隊子，時常找他們談話，關心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進校好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。

幫助工會組織認真做好老干部工作。認真落實好兩個待遇，關心他們生活健康，貫徹上級各項方針政策，學校黨支部能辦到的事情盡力辦到，暫不能辦到的事情做好耐心思想工作。召開退休人員理事會一次，報告學校工作。給老同志過重陽節，通知在家老同志參加區教育局組織祝壽會，使他們安渡晚年。到目前為止老同志沒有出現重大事件發生。

5、重視學習，努力提高團員思想政治素質

著力抓好團員意識教育，努力增強團員的先進性，更好地激發團員的積極性和創造性通過組織學習，教育促進團員牢固樹立模范帶頭意識，增強光榮感、責任感和使命感。使每一位團干部、每一位團員青年明白新時期共青團面臨的新形勢和新任務，真正明了當代青年所肩負的歷史重任。帶動團員立足本職崗位，自覺鍛煉，成為善于學習的人、勤于工作的人、講求團結的人、樂于奉獻的人、不怕吃苦的人、敢于爭先的人，追求創新的人，扎實推進團的各項工作。一是團的支委成員學習制度，提高團支部支委對學習意義的認識，增強自覺性。學習了黨的十六大報告，團的十五大報告，黨課的部分內容，定期召集支委成員學習團工作的理論和方法等。二是以團小組為單位開展學習。組織團員學習團的十五大報告，胡錦濤書記的講話。還邀請黨支部書記戴家東同志又為團員講解了新《黨章》。深入淺出、聯系實際的講解，使全體團員對新時期中國共產黨的認識更清晰，更堅信。

6、認真落實好兩個待遇，關心他們生活健康，貫徹上級各項方針政策，學校黨支部能辦到的事情盡力辦到，暫不能辦到的事情做好耐心思想工作。召開退休人員理事會一次，報告學校工作。組織“五一”春游活動，到棋盤山一日游，給老同志過重陽節，通知在家老同志參加區教育局組織祝壽會，使他們安渡晚年。到目前為止老同志沒有出現重大事件發生。

學校黨建自查報告范文(二)

學校接到市教育局辦公室關于開展市直學校財經紀律大檢查的通知后，認真組織了自查，現匯報如下。

一、重要人事任命

學校根據市委教工委《泰州市直學校中層干部選拔任用工作暫行規定》的文件精神和學校工作的實際情況，按照黨管干部，任人唯賢、德才兼備，群眾公認、注重實績，公開、平等、競爭、擇優及民主集中制的原則選拔任用中層干部。

學校制定了中層干部選拔任用實施程序。根據人事變動和崗位需求，黨政聯席會提出擬提拔職位及職數，由職能部門(黨辦)起草“競爭上崗實施方案”，經黨政聯席會通過確認后向全體教職工公布，經過民主測評、個人報名、資格審查、組織考察、領導集體研究、公示、任命等一系列程序，完成中層干部選拔任用工作。中層干部選拔任用程序公開透明、科學嚴謹，拓寬了選人用人渠道，有效提高了教職工參與學校管理的主動性和積極性，形成了一支精干實效，充滿生機和活力的中層干部隊伍。

二、學校食堂財務管理及財務收支情況

(一)我校食堂實行校長負責制，由分管校長、后勤處、校財務共同參與領導、校膳食管理委員會參與食堂財務監督管理、校東南勞服中心具體負責經營的食堂管理模式。

(二)食堂依據《小企業會計準則》的要求設置會計科目，在不違反會計準則的前提下，根據我校食堂的實際情況分拆、合并了個別會計科目，特別是明細科目的設置，力求準確、合理。采用借貸記賬法，遵循權責發生制原則，系統、完整、連續記錄食堂的各項經濟活動。

(三)食堂會計崗位制度健全，職責明確，嚴格按照不相容崗位分設的要求，設置了總賬(兼明細分類賬)、出納、保管、售卡等不相容崗位，做到錢、卡、賬、物分管，分工明確、責任清晰。

(1)建立健全食堂物資采購，規范物資采購行為。建立和完善物資采購內部牽制制度，實行雙人采購，且采購人員必須做到定期輪換。

(2)建立食堂財務審批和稽核制度，規范食堂審批人員的審批、稽核權限、程序和責任。建立物資采購報批制度。采購人員每天應根據采購的品種、數量、價格等編制“食堂采購申報單”，經復核人員、保管人員和審批人員同意審批后方可采購。

(3)建立物資采購驗收制度。食堂物資采購回來后，必須辦理過秤、驗收等入庫手續，經采購人員、復核人員、保管人員和審批人員在統一印制的食堂自制采購、驗收(入庫)單上分別簽字認可后，方可登記入賬。

(4)建立食堂存貨盤點制度。食堂存貨按進庫時間可分為：進廚存貨和進庫存貨。進廚存貨指購進后直接進入廚房用于加工的原材料及輔料。進庫存貨指為加工過程中耗用而儲存的原材料及輔料，如大米、面粉、食油、調料和燃料等。我校食堂對進庫存貨進行按月定期清查盤點，學期結束進行一次全面的清查盤點，做到帳表、帳帳、帳實相符。盤盈或盤虧的存貨應按有關規定進行帳務調整。

(四)、食堂收入管理

(1)食堂收入主要來源于學生和教師的就餐收入，師生就餐消費一律刷卡，杜絕現金，預收的伙食費即金龍卡充值款，實行月初預收、月末結轉確認食堂伙食收入。

(2)學校食堂原則上不允許對外承包經營，對于在學校統一監管下，實行合作經營的項目收入，統一納入食堂損益核算。

(3)食堂銀行存款所產生的利息收入，以及包裝物出售、飯菜泔水處理等所產生收入，一律納入食堂收入，不得另行存儲。

(4)學生伙食費的標準應充分考慮學生的承受能力，以伙食支出的成本為依據，力求收支基本平衡。

(五)、食堂支出管理

學校食堂支出要以服務師生為宗旨，按照“量入為出”的原則安排各項支出，嚴格支出管理，提高伙食資金的使用效益。

(六)、食堂財務收支結余及分配管理

學校食堂不以盈利為目的，堅持“收支平衡、略有節余”的原則。學校要求按月對食堂的收支進行結算，食堂每月反映財務盈虧狀況，按月編制“資產負債表”、“利潤表”、“食堂運營狀況表”，及時發現問題，分析原因，消除虧損。

三、各項專項資金使用、代辦費收繳及三公經費收繳情況

學校嚴格按照《事業單位會計準則》、《事業單位會計制度》、《中小學會計制度》有關規定進行資金的投入和使用,會計核算規范，各項專項經費的使用有真實、合法、完整的內部控制，專項資金的使用不存在舞弊或錯誤。財政資金能做到專款專用并納入專項資金核算，財務處理規范。各項代辦費用嚴格按照物價局的收費標準及時收繳入賬，并及時結算、清退。購置大額辦公用品及耗材都附有采購明細清單，符合政府采購規定的采購項目，實行政府采購。三公經費的列支符合國家文件的規定。

20xx年4月以來，辦公室修訂了學校公務用車《派車單》和《租車單》，辦理了公車加油卡，20xx年4月至20xx年5月以來，共執行公務用車海陵區外138次，海陵區內300余次，為技能抽測、技能大賽、創新大賽等項目共租車18次，對學校公務用車和租車均實現了電子臺帳管理，定期登記車輛出車公里數，油料實行預算定額管理，達到學校預期的節約效果。

20xx年4月以來，辦公室修訂了學校《公務接待安排通知單》，20xx年4月至20xx年5月以來共接待教育部，廣西省、江蘇省市領導，重慶力帆，中德諾浩項目官員等近1500人次，圓滿、高效、節儉、優質地完成了各項接待工作任務。

四、工會財務情況說明

上屆工會具體做賬人是袁利杰同志(已故)。本屆工會經學校黨委集體研究決定：工會單獨建賬。財務委員謝穎同志非財務出身，對記賬要求和規范處理賬務正在學習之中，工會主席多次與分管校長及其他領導反映，要求給工會配備一個具有會計職稱、熟悉業務的同志幫助工會建賬，學校領導正在研究之中。20xx年1月至今，工會使用的經費都是在有預算、項目公示的前提下再請示相關領導后使用的，而且每筆費用、支出均已入賬。

五、其他情況說明

近兩年，學校黨員干部無一人收受禮金禮品。20xx年我校共5名教師按省教育廳安排出國培訓，20xx年至今我校無教師因公出國。

通過自查自糾，我們將進一步加強學校黨風廉政建設，嚴肅財經紀律，規范財務行為，加強內部控制制度，合理使用各項資金，不斷提高學校資金使用效益