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情動我心讓愛永駐人間班會記錄

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《情動我心,讓愛永駐人間》班會記錄

主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點迷津,讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?

下面我宣布七(1)班“情動我心,讓愛永駐人間”感恩主題班會開始。

(甲):首先請聽詩朗誦《愛的奉獻》,有請畢玉佳同學。

愛的奉獻

這是心的呼喚,

這是愛的奉獻,

這是人間的春風,

這是生命的源泉,

再沒有心的沙漠

在沒有愛的荒原

死神也望而卻步

幸福之花處處開遍

啊……

只要人人獻出一點點愛

世界將變成美好的人間

啊……

只要人人獻出一點點愛

世界將變成美好的人間

(乙):是啊,只要人人獻出一點點愛,世界將變成美好的人間。可是我們很多人早已習慣接受別人的關愛,接受別人的幫助,并且認為這是理所當然的。漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺。請看接下來的這一幕場景,同學們有什么感想呢?

有請畢玉佳、竇玉玉等同學給我們表演《愛的感受》。

(甲):“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永記于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。我們又該如何來回報這份血濃于水的恩情呢?

有請邊鵬超、竇小乃、邊陽、孫雪坪同學詩朗誦《母親的贊歌》

詩朗誦:母親的贊歌

(乙)唐代的詩人孟郊有一首千古絕唱《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。是啊,“誰言寸草心,報得三春暉?”這是一個被追問了千年的問題。

(甲)親愛的同學們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊涵著多么深厚的愛啊!

有請邊棟、朱夢圓和于碩同學給我們帶來的小品《瞧,這一家子!》

學生上臺講述父母對自己的無限深情。

(甲):真是點點滴滴都是情啊!只要我們有一顆細膩的心,仔細去體會,慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛的海洋里。親愛的爸爸媽媽,您的關愛我們能體會,您的付出我們正在思考著回報。親愛的同學們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。

接下來,請欣賞齊開斌給我們帶來的故事《感恩的心》。

(乙)常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠都充滿溫暖的愛。除了親愛的爸爸媽媽,在你生活中一定有許多值得感謝的人吧!誰想來說一說

同學們發言感謝媽媽、老師、同學,回憶曾經遇見過的好心好意好人,回憶那些溫馨的片段,這種感覺是多么幸福啊!

(甲):如今,“學會感恩”已經被寫進了2005年8月3日正式頒布的新版本上海市《中學生守則》,成了中學生必須要遵守的行為規范。生活在世上,我們應該感激的東西確實很多:我們應該感激生我養我的父母,沒有他們,我們不可能來到人世更不可能長大成人;我們應該感激我們的國家,為我們提供了如此安定的生存空間;我們應該感激社會,為我們提供了衣食無憂的生活環境;我們應該感激學校,讓我們愉快而充實地學習;我們應該感激家人;為我們營造了溫馨的家庭港灣;我們應該感激朋友,為我們送來了真誠的友誼;我們應該感激老師,教給我們知識,提高了我們的修養,甚至我們還要感激苦難逆境,是它們教會我們堅強。感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有;感謝肯接受我幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續延。

主持人:我們的主題班會就要結束了,生活中那些平淡溫馨的的故事,每天仍在繼續,

只要我們用心感受,用心聆聽,就會發現生活中充滿了愛。因為我們學會了感恩!

(合)最后,讓我們一起祈禱“讓愛永駐人間”,相信我們的明天會更美好!

班會在表演《感恩的心》歌聲中結束。


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