入場(背景音樂《君莫思歸》)
司儀:儀式開始前,為保持靈堂的莊嚴和肅穆,請帶手機的同志暫時關閉手機,吸煙的同志暫時熄滅煙頭,謝謝您的合作!
司儀:家屬請到靈堂左側就位!(禮儀人員引導家屬就位)
司儀:請xxx先生生前所屬單位領導和親朋好友隨禮儀人員到靈堂前方就位!(禮儀人員引導親朋好友到領導的后面就位)
由司儀宣布xxx先生的追悼會現在開始;
司儀:寒風冷雨暗云天,壽星隕墜起寒煙,駕鶴西歸魂不返,人生在世今成夢。本司儀宣布xxx先生的遺體告別儀式現在開始!
默哀、奏哀樂(《天空之城》);
司儀:請全體肅立,默哀!哀畢!
司儀:各位領導,各位來賓,各位親友:
今天我們懷著無比沉痛的心情聚集在這莊嚴肅穆大廳舉行一個既儉樸又隆重的告別儀式,衷心送xxx先生最后一程。
敬獻花圈(籃)
司儀:敬獻花圈花籃的單位及個人有:xxx協會、xxx俱樂部、xxx協會會長等
由xxx先生致悼詞;
司儀:生如夏花之燦爛,逝如秋葉之靜美,xxx先生平凡而偉大的一生,激勵著我們永不放棄。
下面有請xxx協會會長致悼詞!
司儀代讀唁電、唁函;
由家屬致答謝詞;
司儀:逝者已矣,請家屬致答謝詞。
全體肅立,向xxx先生遺體行三鞠躬禮;
司儀:別讓淚水打濕前行的路,我們能做的只有堅強,現在請全體肅立,向xxx先生遺體行三鞠躬禮以表達我們的哀思!
來賓繞靈一周,瞻仰xxx先生遺容,慰問家屬(奏哀樂);
自由悼念,做最后的挽別;
司儀:非常感謝各位領導、同事、朋友們前來參加xxx先生的追悼會,使今天的追悼會特別隆重,謝謝大家!司儀:請家屬繞靈一周,做最后的挽別。
司儀宣布追悼會結束。
(二)各位來賓、各位親友:
今天,我們懷著沉痛的心情,在此舉行告別儀式,深切悼念我們的辛勤耕耘的好園丁――xx學校退休教師xxx老師。在此,我謹代表xx學校暨全體師生,對xxx不幸逝世表示沉痛哀悼,并向其家屬致以誠摯問候。我相信,此時此刻在場的各位心情也十分沉重,因為x老師的去世,使我們失去了一位好長輩,好老師,好同志。
x老師生于19xx年x月x日,20xx年x月x日不幸因病逝世,享年xx歲。
x老師出生于工人家庭,出生時只有一只手。為使這個殘疾的兒子將來能有所為,其父母在生活極其貧困的情況下,堅持讓他讀書,直到初中畢業。xxx老前輩19xx年開始參加工作,先后在xxx小學、xxx小學、xxx小學任教,19xx年調到xxx小直到退休。x老師在工作上,勤勤懇懇,踏踏實實,任勞任怨,從不計較個人得失。他在xx小學任教時曾讓他擔任完小校長,最早評定他為小學高級教師。
x老師生活上樸素、節儉,為人和善,他對兒子們、對家庭的付出是可歌可泣的。雖然他終生只有一只手,但他硬是以超凡的毅力和勇氣,用他這一只單薄的手為兒女們撐起了一片天。19xx年其夫人早逝時,三個兒子均未成年,最小的僅兩歲。他一個人默默承受著一切不幸,用一只手,即當爹又當娘艱難地把三個兒子拉扯大,并培養成為有用之材,其中老大xx畢業于xxx大學,現在xxx市工作。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�！眡老師的一生,是小教的一生,是簡樸的一生,也是偉大的一生。身體的殘疾沒能讓他屈服,命運的坎坷讓他更加堅強。“十年樹木,百年樹人”。這位堅強的戰士用xx年的春秋之筆,書寫下桃李遍天下的輝煌,也為xx教壇留下一座永遠的豐碑。
“想見風范空有影,欲聞教誨杳無聲�！眡老師離開了我們,但他的音容笑貌將永遠銘記在我們的心中。生命已然逝去,但戰斗的精神永存。為人師表、教書育人、自強不息、甘于奉獻是他為我們留下的寶貴財富。
人生最初的啼哭和最終的逝世都是生命的必然,請家屬節哀,請親友們節哀。x老師我們衷心祈愿您老人家長陌遠行,清風浩蕩,一路走好!
(三)尊敬的各位領導、親朋好友、父老鄉親們:
今天,我們懷著沉痛極其的心情,在此深切悼念xxx同志。在此,我代表xxx中心學校全體師生,對xxx老師不幸去逝表示沉痛哀悼,并向其家屬致以誠摯問候。xxx老師的去世,是我們教育事業的一大損失,他的去世,使我們失去了一位好老師、好同志、好朋友。
xxx老師19xx年x月x日出生,19xx年參加教育工作,先后在xx小學、xx小學、xx小學、xx小學、xxx中學任教。20xx年x月x日因病去世,享年xx歲。
xxx老師出生于一個普通的農村家庭,自幼勤奮上進,品學兼優。他于19xx年參加工作,成為一名光榮的人民教師。他工作一貫勤勤懇懇,兢兢業業,踏踏實實。在30多年的工作中,他刻苦鉆研業務,始終耕耘在教學第一線,教學成果突出,培養了一批批品學兼優的學生,“一片丹心為學子,勤勤懇懇育英才”是他的真實寫照。因工作業績突出,多次被評為縣、鄉優秀教師�，F在,他的學生遍及各地,可謂桃李滿天下。
xxx老師一生任勞任怨,一心撲在工作上,為教育奉獻了自己全部的熱情和青春歲月,在平凡的崗位上創造了不平凡的業績,受到學校師生和家長的尊敬和愛戴。他不愧是一名辛勤的園丁,不愧是一個人類靈魂的工程師。他就象蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;他就象蜜蜂,對人無所求,給人的卻是世界上最美好的東西。
xxx老師雖然已經離開了我們,但他的治學精神永存,他的自強不息精神永存,他的甘于奉獻的精神永存。讓我們像xxx老師那樣勤懇工作、踏實做人,為推進xxx的教育事業作出新的貢獻。
xxx老師,安息吧!
(四)xxx,一個已經隱退xx天空的名字,永遠溫暖地定格在我們的記憶里。
xxx班,x樓教室,xx位學子,成了我們一生中最甜美和幸福的回味。
強壯的身體,寬闊的額頭,一雙炯炯有神的大眼睛,一個有些褪色的用來收裝教案的黑色皮包,行走在校園、進出于教室,總是風風火火,站在窗外也能聽見他講課的聲音,那便是我們的語文老師x老師,我們尊敬的班主任x老師。
3年的學習,3年的教誨,3年的陪伴,是恩師,也似父親。
清晨,x老師第一個站在操場上迎接全班同學集合做早操、鍛煉身體;早自習,當同學們進入教室時,x老師早已坐在講臺前在備課;在修建操場的勞動中,同學們在挖山包、搬運渣土,x老師用鐵錘敲碎石頭、親自用手掏除陰溝里的垃圾;就寢時,x老師總要等到每個男生寢室熄燈后,才回家休息。
x老師經常對我們說,一個班級就像一個家庭,希望同學們和睦相處,團結友愛,這樣大家才會有好的心情、好的氣氛、好的學習和成長。同學們相互關照、相互幫助、相互學習、相互鼓勵,于是,在每個學期學校評選的“優秀班集體”活動中,我們xxx班總是榜上有名。
當校園出現“60分萬歲”的口號時,x老師在班上及時發出“知識就是力量”的強音,端正我們的學習態度,激發我們的學習熱情。當發現有同學在物質生活上存在攀比心理和浪費現象時,x老師在班上及時敲響警鐘,大聲呼吁“艱苦樸素,勤儉節約�！碑斘覀儗嬍业膬葎粘霈F臟亂差時,x老師立即開展整頓,訓練我們搞好清潔衛生、做到放物有序,要求牙膏、牙刷、口杯、毛巾等實行“一條線”擺放。在xxx市鎮第一小學實習的一個月里,x老師跟我們同吃同住,手把手地教我們上好每一堂課。
x老師,是您像父親一樣教我們怎樣做人、怎樣做事;是您培養了我們良好的行為習慣;是您賦予了我們積極的人生態度;是您給予我們在人生道路上前行的力量。
愛崗敬業,無私奉獻,盡職盡責,關心學生,嚴格要求,為人師表,以身作則,永葆激情,拼搏進取,追求卓越,這是我們在xxx學校學習和生活的三年里,我們的班主任x老師,給我們全體學生留下的深刻印象。
為了xxx班,為了xx個學子的成長,x老師瀝盡了心血,同學們畢業后,大多數走進了鄉村小學任教。現在,有的成為了教學骨干,有的成為了校長,有的走上了領導崗位。同學們牢記您的教導,誠實做人,踏實做事,沒有辜負您的期望。
時光匆匆,我們離開母校已有25個春秋;師恩如海,我們將以x老師作為人生的一面鏡子,在xx的大地上辛勤耕耘,為了各自的事業而不懈努力。
我們可敬可愛的班主任,我們永遠懷念的x老師,今天,您的xxx班的學生來看您了。
愿我們的恩師---x老師一路走好!
