學校國學知識競賽主持詞【1】
“讀國學經典，做博學少年。”秀谷二小國學啟蒙讀本知識競賽現在開始!
今天舉行的是四年級(五年級)組的比賽。整個比賽共分兩個環節進行：第一個環節是知識必答環節，第二個環節為知識搶答環節。
首先我向大家簡要介紹一下本次比賽的規則：
1、必答題要求每個組必須派人回答，每組必答題共( )道，每回答對一題得一朵小紅花。
2、搶答時，選手必須在主持人念完題喊“開始”后才能搶答，否則犯規，取消答題資格。如果回答錯誤，主持人再喊“開始”，其他各組再次搶答。
3、比賽結果看哪組獲得的小紅花多，如果小紅花的數量相同，再加賽一題，決出勝負。
比賽雖已結束， 但我們誦讀的腳步不會停止，讓我們的校園永遠書香四溢，讓我們在誦讀經典中擁抱快樂，健康成長!秀谷二小“讀國學經典，做博學少年”國學啟蒙讀本知識( )年級組的比賽到此結束!
學校國學知識競賽主持詞【2】
一、組織開會
A：尊敬的各位領導、各位老師
B：親愛的同學們
合：大家早上好
B：中華文化 源遠流長
A：國學經典 誦讀不衰
A：大凌河奔流不息 傳承著唐詩宋詞的清冽與甘醇
B：奉國寺晨鐘暮鼓，悠揚著兩千二百年的的華夏精神
A：培育 在“道德義縣”鮮明旗幟引領下
B：實現中華民族偉大復興的中國夢，在國學經典的熏陶感染下
A：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
B：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。
A：讀經史子集，感染國學魅力
B：誦三百千弟，奠定人文根基
A：我們傳承，接過五千年熊熊燃燒的薪火
B：我們發揚，演繹中華民族不朽的傳奇
A：在各級領導的親切關懷和指導下，在基層教師的辛勤勞動和同學們的熱情參與下
B：義縣小學“誦讀國學經典弘揚傳統文化”國學誦讀活動歷經實驗推廣、初賽、復賽三個階段，終于迎來了激動人心的決戰時刻
A：下面，請允許我來介紹一下在百忙中到會的各位領導
讓我們大家對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
B：擔任今天比賽評委工作的是
進修學校副校長王曉紅
進修學校小教部語文教研員 韓蕊
進修學校小教部語文教研員 劉偉
A：經過基層學校的激烈角逐與選拔，今天的小選手過關斬將，代表各自學校，登上決賽舞臺。
B：下面，有請四個參賽隊閃亮登場。
按照抽簽順序，坐在一號臺的是 小學代表隊。
(三名選手喊口號，下面拉拉隊舉起口號牌，跟隨喊口號。比如文昌文昌，天下
無雙)
坐在二號臺的是 小學代表隊
坐在三號臺的是 小學代表隊
坐在四號臺的是 小學代表隊
A：讓我們大家用熱烈的掌聲預祝四個參賽隊旗開得勝，馬到成功!!
B：好!我宣布，義縣小學 誦讀國學經典 弘揚傳統文化 首屆國學知識競賽 合：現在開始!
二、比賽開始。
A：我們今天的比賽共有四個環節 即：個人必答題、小組必答題、個人風險題、小組風險題
先進行第一個環節：個人必答題。
個人必答題共有三個板塊，國學小百花、國學大講堂、詩文背誦大比拼。 首先進行第一板塊：國學小百花。
請看比賽規則。
這一板塊的試題，主要采取回答問題的形式，目的在于幫助同學們廣泛了解中華優秀傳統文化的知識，包括文學、歷史、繪畫、武術、音樂、戲曲、醫藥、教育教學、社會文化等各個方面。
比賽方式：由每組第1號選手開始回答。每人要回答兩個問題，每個問題10分，共20分。答對加分，答錯不扣分。
好!請一號臺一號選手選題。
主持人讀題，讀題后。
B：請選手作答。
下面進行第一環節個人必答題的第二板塊： 國學大講堂
這一板塊我們主要采取講解的形式，考查同學們對于中華傳統讀物的理解和領悟情況。要求同學們能夠用自己的語言把詩文的大概意思講清楚明白即可。 比賽方式：由每組第1號選手開始回答。答對加20分，答錯不扣分。
為公平起見，請二號臺1號選手選題。
選手選題，主持人讀題，讀后“請選手作答”。
以下略。
第三輪：詩文背誦大比拼
這一板塊，我們以背誦的形式，考查同學們對中華傳統讀物的記憶情況，主要包括看圖背誦古詩和背誦國學經典啟蒙讀物兩個內容。
比賽方式：由每組第1號選手開始回答。答對加20分，答錯不扣分。每位選手的答題時間不超過4分鐘。
主持人：
請三號臺一號選手選題。
主持人讀題。請選手作答。
請評委打分。
下面進行
男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;
女：讀書吧!讓博學和睿智豐富我們;
合：讀書吧!讓歷史和時間記住我們;
男：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。 女：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。 合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌! 男：“國學經典誦讀”比賽到此結束。
合：老師們，同學們，再見
