導語：交通安全教育是中小學教育中不可忽視的環節，每年都有許多學生死于交通意外事故。下面是思而學教育網小編收集整理的關于新學期交通安全班會的主持詞，歡迎大家閱讀參考!

交通安全班會主持稿【1】

活動過程：

班主任：同學們，社會在進步，人們的生活水平在提高，車輛越來越多，交通安全關系到我們每個人，今天的主題班會，我們就以交通安全為主題來進行。下面我們以熱烈的掌聲歡迎有請我們的小主持人：初潤欣上場。

主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!我叫，非常高興今天的主題班會有我來主持，希望大家能積極討論，大膽發言。

社會在進步，人們的生活水平在提高，車輛越來越多，人們的出行更加快捷方便，為此，我們應該感到自豪和高興。但是，由于人們的安全意識淡薄，各種交通事故頻頻發生，場面慘不忍睹。你知道嗎?

出示課件：

我國每年因各類事故死亡人數約10萬人，道路交通死亡人數約占60%以上，我國的交通事故死亡人數居世界首位，平均每天約有280人死于車禍。其中中小學生占8%左右。這個數字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀是造成交通事故的根根原因。

主持人：多么可怕的數字啊!今天的班會活動，我們首先圍繞“乘車安全”來討論。首先請看幾則交通事故案例。

出示課件：案例一

(乙讀)2011年11月16日9時15分許，甘肅省慶陽市正寧縣縣榆林子小博士幼兒園一輛運送幼兒的校車(核載9人、實載64人)，與一輛貨車發生正面相撞，造成21人死亡(其中幼兒19人)、43人受傷。

主持人：看了這個事例，你能說出發生車禍的原因嗎?(這次車禍I是因為超員造成的)(學生搶答并說出理由，主持人要及時表揚。你說的太正確了，本來應載九人，卻載了64人，屬于嚴重超員)

主持人：請看案例二

2012年12月24日9時許，江西省貴溪市濱江鎮洪塘村一載有15名幼兒園學生的7座面包車司機當時駕車速度較快，操作不當，為了避開停放路旁的農用車而沖上沙堆，滑落水塘，發生事側翻墜入水塘，造成11人死亡。主持人：這次交通事故的原因又是什么?

(生搶答并說出原)

主持人：是啊，都是超員、超速，駕駛技術不當惹的禍，所以：

合：這樣的車我們一定不能坐。

主持人：哪位同學能說一下你知道的關于乘車事故的案例

生：一個學生乘車回家，剛一下車就橫穿公路，結果被突如其來的汽車撞到在地，造成終身殘廢。

主持人：這個案例中，學生的行為錯在哪?

生答：(只顧回家，下車橫穿公路)

你說主持人：說的太好了。哪應該怎樣做才正確呢?

生討論，然后交流。

生：先靠右邊站立，等車往前開走，視線開闊之后，左顧右盼，沒有車輛時再通過。

另一生：主持人，說到這我想到了這樣一個類似的案例。一父親把自己的孩子葬送在自家的車輪底下。一個剛會走步的孩子悄無聲息地走到車前玩耍，由于小孩個頭矮小，父親在啟動車起步時孩子躲閃不及生生地從孩子身上壓了過去，凄慘的場面不堪入目。

主持人：可愛的寶寶永遠地離開了人世，多可惜啊!那你會等車嗎?

指名學生回答

(站在公路右邊看著左邊車來沒來)

主持人：光看左邊還真容易出問題。我給大家說一個案例吧。有一對老夫婦，在一個大下坡下等車，不想一大貨車由于剎車失靈從坡上呼嘯而來，兩位老人躲閃不及被撞倒在路旁，造成一死一傷.

生：哎呦，之前我還真忽視了這一點。原來等車地點的選擇也有學問，不能在陡坡下或交叉路口處，而且注意力還得集中。

主持人：這就叫人不撞車，車撞你。為了避免災難的發生，乘車時還應注意哪些事項呢?生答：(有序、從右邊上下車、隨手關好車門、系好安全帶抓緊扶手或把手、不亂動車上的機關、不能將身體的任何部位伸出窗外等等)

主持人：乘車安全知識還真不少，請看大屏幕

(放課件：我會乘車)(請同學們齊讀)

出遠門，乘汽車，不坐超員超載車;拖拉機，低速車，只拉貨物禁載客;上下車，從右邊，橫穿馬路從后邊;安全帶，要系好，頭手不伸車窗外;站得穩，坐得好，緊急剎車危險少。

主持人：安全的警鐘常響在我們身邊，安全連著我們的生命線。安全維系著每個人的生命與健康，更維系著家庭的美滿與幸福。而事故總是發生在那些不守規矩，麻痹大意，心存僥幸心理的人身上。

我們每天都要步行上下學，老師和家長都和擔心我們，接下來我們就來說說步行上下學的安全。同學們在上下學過程中有哪些不良的行為?其危害是什么?如何改正.?

先小組討論然后交流。

(生一：交叉路口橫過公路沒有看清路況，差點被撞(一停二看三通過)

生二：放學拿著木棍出隊走在路左邊，影響了行車，被司機師傅停下車訓斥了一頓，當時，還很不服，你管的著嗎?現在回想起來，自己確實錯了，連最起碼的走路要靠右邊走都沒遵守，何況手中還拿著木棍，一旦木棍碰到車輛，由于慣性興許就能傷到自己或別人，劃傷別人的車，還得賠償。

生三：上學途中幾個人并列行走，司機按喇叭，置若罔聞，不理不睬，司機一個急剎車差一點把我頂倒。想起來后怕，多虧剎車及時好用。從這以后，再也不敢并排行走，而是自覺地前后排成一隊，聽到喇叭聲，迅速做出避讓。(注意喇叭)

生四：兩人買了東西，只顧看商標，想美食，不知不覺就走到了道路中間，差點被撞。(走在馬路上，不能分心，也不能看書報想問題)

生五：走到岔道口，一輛面包車從后按著喇叭，右后邊的燈一閃一閃的從我身前拐彎走了。差點掛著我，回家把這一事情告訴了會開車的爸爸，爸爸告訴我那是轉向燈，那邊閃標明往那邊轉彎，爸爸還告訴我。剎車燈是左右倆紅燈都亮，倒車燈是兩個白色的，而且有的都裝有倒車請注意的提示語。(注意信號燈)

生六：我是、、村的路長，在放學回家的路上，一開始路隊站的很好，有時半道有散隊、出隊、走小道的現象，我建議安排三個路長。前、中、后各一個，前面一個空著走的速度，中間一個監督前半部分同學，最后面一個監督他前面的一半。(有秩序)

甲：良好的建議值得采納，上學途中我們要做到：

出事課件：上下學，守規則：

出家門，路邊走，交通法規要遵守;過馬路，仔細瞧，確認安全才通行;紅燈停，綠燈行，交通信號要看清;剎車燈，轉向燈，及時避讓莫搶先;喇叭響，要注意，置若罔聞不可取;聽指揮，別亂跑，平平安安路上行;學交法，守交規，平安出行最安心

主持人：同學們，你們知道嗎,有許許多多永不下崗、廢寢忘食的小警察在不知疲倦的指揮著交通嗎?

生：(撓頭思考狀)

主持人：來，我告訴你，請看：齊讀：交通標志。

主持人：咱們一起來認識幾個交通標志吧

出示課件：(請同學們一起讀出來)

主持人：學了這么多交通安全知識，還有精彩的格言，諺語在提醒著人們呢。

請聽同學們搜集的精彩的交通安全格言

(交流)

心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生人生美好步步小心沒有紅燈的束縛,哪來綠燈的自由寧等10分，不搶一秒護欄保安全，翻越最危險一秒鐘車禍，一輩子痛苦

寧繞百步遠，步槍一步險大意與事故掛鉤，小心與平安交友

交叉路口車輛多一停二看三通過交規學記用，安全你我他

主持人：精妙的諺語，寓意深刻。下面進行最后一個環節交通知識搶答

出示課件：我知道：

1、上學應()，以避免被人傷害或拐騙。A、獨來獨往B、結伴而行

2、放學時，可能給自己帶來危險的行為是()。

A、和同學一起站隊回家B、等媽媽們來接C、給陌生人帶路

3、遇到交通事故時，應該撥打的電話是()A、110B、120C、119D、122

5、交通信號燈有紅、黃、綠燈組成，綠燈表示()A、警示B、禁止C、準行

6、交叉路口拐彎時，左拐應該拐()彎;右拐應該拐()彎A、大B、小

7、雨天所穿的雨衣最好是()顏色A、黑色B、綠色C、黃色

8、我國道路通行的原則是右側通行的原則，但是下車時可以開開右側車門下車

A、對B、不對

9、未滿()歲的兒童，不能在馬路上騎自行車。A、10B、11C、12D、13

主持人：剛才同學們的回答真是太精彩了.。我相信，通過前面的活動，同學們一定有很多話要說，接下來，請同學們自由發言。

1、通過這次班會，我知道了上下學路上要遵守交通規則，不能為所欲為。(這位同學對交通安全的認識有了提高)

2、通過這次班會，我認識到了自己以前在上下學了路上的一些行為是錯誤的，后果很嚴重。我今后一定要改正。(知錯就改，這得我們學習)

3、主持人，我以前認為乘車超員沒有危險，不就多幾個人么，車又不會被壓壞，今天，通過案例一我知道了超員的危害，我以后再也不坐超員員了(能從案例中吸取教訓，你真會學習，我以后要向你學習)

4、主持人，我覺得交通安全不是我們一個人的事，我們應該向其他人多宣傳。(我同意你的想法，那怎么宣傳呢)我們可以寫宣傳標語，些建議書，做義務宣傳員，利用假日向身邊的人宣傳。甲：你的想法真好，這次我就留下一個作業：每人都當一個交通安全義務宣傳員，一你喜歡方式向身邊的人宣傳交通安全知識，提高人們的交通安全意識。好嗎?

主持人：在父母眼里，我們是含苞待放的花蕾;在老師眼里我們是展翅欲飛的雛鷹。父母、老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好的生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記在心。

主持人：下面有請班主任做總結

八、教師總結：

1、總結班會的開展情況。

2、寄語：安安全全上學來平平安安回家去。

四年級交通安全班會主持稿【2】

甲：敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好!又到了班會課時間了，今天的班會課由我和()主持，希望同學們大力支持和配合我們。

乙：在班會課開始之前先請同學們猜兩個謎語。

第一個謎語是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底

人行橫道線或斑馬線)

甲：第二個謎語是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。謎底：(紅綠燈)

乙：安全在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線!

合：蘆臺一小二年級四班《珍愛生命,重視交通安全》主題班會現在開始。

甲：下面讓我們先看一段小品《在路上》：

(小品《在路上》的故事情節)

在放學的路上。兩個騎自行車的學生，邊談笑邊并排騎車。一個青年人疲勞著駕駛車子，車子超載，飛速向前行駛著�；秀敝校緳C向路中間的學生沖去，一個學生倒在血泊中，另一個撞到在地上。車子飛快地消失在人們的視線中。

乙：天哪!又一起悲劇發生了!這，應該引起我們足夠的重視!

甲：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次�？捎捎诓蛔⒁饨煌ò踩l生的人生悲劇卻經常重演，請同學們看看這些車禍的照片。(展示幻燈片)

我國每年死于交通事故的人數就有10萬人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全國各地發生在中小學生身上的交通安全事故不斷，僅2004年因交通事故造成中學生死亡1767人，小學生死亡2656人，受傷將近3萬人。交通事故已成為我國中小學生傷亡的主要原因之一。

乙：同學們，再讓我們看幾張宣傳交通安全的漫畫：(展示幻燈片)

大家說他們有沒有違反交通規則啊?

對，他們的做法都是違反交通規則的，是很危險的。

甲：下面我們共同學習幾種常見的交通標志吧：(展示幻燈片)

乙：1、人行橫道。表示該處為專供行人橫穿馬路的通道。

2、鳴喇叭。表示機動車行至該標志處必須鳴喇叭。

3、禁止機動車駛入。表示禁止各類機動車駛入。

4、禁止鳴喇叭。表示禁止鳴喇叭。

5、禁止行人進入。表示禁止行人進入。

甲：6、停車場標志

7、人行天橋或人行地下通道標志

8、殘疾人專用設施標志

9、禁止向左轉彎標志。表示所有車輛禁止向左轉彎。

10、危險標志。表示接近此處會有危險。

乙：下面請大家說一說我們應該注意哪些交通安全的行為：(請同學舉手回答)

好，大家說的都很好，我們還是看一下圖片，多掌握一些交通安全知識吧。

(展示幻燈片)

他們這樣做都是很危險的，我們可不能像他們那樣啊。

甲：下面我們互動一下，看看大家知道多少交通安全知識。

我們就按同學們的座位，分成四個組，搶答主持人提出的問題，請我們敬愛的王老師當裁判，大家說好不好?那現在就開始出題，大家聽好了：

乙：1.行人在沒有人行道的路上行走，應該：(A)

A.靠路邊行走B.隨意走

甲：2.通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：(B)

A.搶跑過馬路B.等候綠燈亮后再走

乙：3.汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：(A)

A.左轉B.右轉

甲：4.行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎?(B)

A.能B.不能

乙：5.乘坐轎車時從哪邊下車最安全?(B)

A.左邊B.右邊

甲：6.如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：(A)

A.記下車牌號B.告訴老師或家長C.不需要做任何事

乙：7.乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全?(B)

A.在車廂內隨意站立B.行車時扶好扶手C.將手或身體置于車窗外

甲：8.在有人行道的路上，你應該：(A)

A.走人行道B.走非機動車道C.隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

乙：9.汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：(B)

A.前進B.倒車

甲：10.我國道路交通安全法規定未滿多少歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。(B)

A.8歲B.12歲C.14歲

乙：我們看一下幾個隊的比分(宣讀各隊比分)，我們鼓掌祝賀第()組獲得了第一名。

甲：通過比賽，大家對交通安全知識有了新的認識和體會。

乙：在今后的學習和生活中，相信大家會用行動去做的。

甲：讓我們共同大聲朗讀《交通安全拍手歌》：

交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一;

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清;

你拍三，我拍三，不闖紅燈保安全;

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開;

你拍五，我拍五，大小拐彎要注意;

你拍六，我拍六，自行車上別載人;

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍;

你拍八，我拍八，生命才是第一位;

你拍九，我拍九，遵紀守法最重要;

你拍十，我拍十，做個文明小公民。

甲：有一根弦它常響在我們身邊。

乙：有一根弦它連著我們的生命線。

合：它的名字就叫“安全”!

甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。

乙：最后我們請班主任王老師講話：