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少兒節(jié)目主持詞

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少兒節(jié)目主持詞

六月的神州,百花盛開,春草染綠了整個(gè)大地。

六月的校園,歡聲笑語(yǔ),歌聲傳遍了每個(gè)角落。

六月的陽(yáng)光,穿過(guò)馨香的花海,灑滿我們一顆顆激動(dòng)的心房。

朝氣蓬勃的六月啊,你裝滿我們太多的記憶、太多的激-情與太多的夢(mèng)想……

親愛(ài)的同學(xué)們,今天我們多么激動(dòng)。

帶著心中美好的愿望,我們歡聚一堂。

彩旗攜著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)。

花兒懷著希望盡情綻放

這是我們多么向往的日子

這是我們難以忘卻的日子

一個(gè)個(gè)迷人的舞姿將展示。

一首首動(dòng)聽的歌聲將唱響。

聽、激動(dòng)人心的腳步已經(jīng)走來(lái)。

看、令人暢想的藍(lán)圖已經(jīng)展開。

明天的華彩樂(lè)章啊

等待著每一位少先隊(duì)員去敲響

我們是時(shí)代的驕傲

我們是祖國(guó)的棟梁

擁著六月的熱情,

披著六月的芬芳,

讓我們同走進(jìn)自己的節(jié)日吧!

兒童節(jié)晚會(huì)結(jié)束語(yǔ)

六月充滿著隊(duì)員們的笑語(yǔ)和歡歌,

六月充滿著成功的溫馨與喜悅,

六月充滿著暖人的陽(yáng)光,

六月蘊(yùn)育著新的希望。

我要展翅飛翔,去量一量天地間的距離,看一看祖國(guó)大地有多寬廣、、、、、、、

我要奮勇向前,去知識(shí)的海洋里徜徉,領(lǐng)略什么是世界上最大的力量、、、、、、

是呀,童原就是一生最美妙的階段,每一個(gè)孩子都是一朵花,也是一顆果子,你們的未來(lái)充滿了遐想。

的確,童是一片朦朦朧朧的美麗,是一種永不停息的腳步,一股追求勝利的欲望。

讓我們同祝愿孩子們,同學(xué)們:聰明健康,茁壯成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天都快樂(lè)

孩子們,同學(xué)們!再見(jiàn)!節(jié)日快樂(lè)!

合:親愛(ài)的同學(xué)們。你們好! 溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香,喜悅的笑臉,連小草都在歡樂(lè)地歌唱!這一切都在提醒著我們:六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了!

男:是那么開心,我的六一!是那么難忘,我的六一!是那么幸福,我的六一!是那么激動(dòng),我的六一!

女:“六一”是幸福和甜美的畫卷, “六一”是歌聲與鮮花的海洋, “六一”是祖國(guó)媽媽給我們的禮物, “六一”是黨和人民對(duì)我們的殷(yin)切希望。

合:在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻,在我們歡聚一堂的時(shí)刻,我們迎接新的一天,我們迎接國(guó)際六一兒童節(jié),。六一已經(jīng)來(lái)到。讓我們肩并肩,手拉手,同慶祝這美麗的節(jié)日。

結(jié)束語(yǔ):

男:六月是童的搖籃,是童的故鄉(xiāng)。

女:六月有童的沃土,有童的太陽(yáng)。

男:我們將會(huì)用智慧與熱情的種子,

女:用稚嫩的雙手和五彩的畫筆,

合:同描繪港中一小美麗的明天。

“快樂(lè)童心,暢想六一”六一聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。

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