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教育進(jìn)萬家巡回演出節(jié)目主持詞

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“教育進(jìn)萬家”巡回演出節(jié)目主持詞

甲:各位父老鄉(xiāng)親

乙:各位觀眾朋友們

合:大家晚上好

甲:一個(gè)人可以沒有光鮮的衣著,但不可以沒有思想,一個(gè)沒有思想的人,只能是一具行尸走肉

乙:一個(gè)家庭不在乎人多少,但不能不在乎教育,一個(gè)不受教育的家庭,只能是一個(gè)愚昧的家庭

甲:一個(gè)民族可以沒有頭領(lǐng),但不可以沒有知識,一個(gè)沒有知識的民族,只能是一個(gè)落后的民族

乙:一個(gè)國家不在乎大小,但不能不在乎英才,一個(gè)沒有英才的國家,只能遭致別國的欺凌

甲:教育是啟蒙孩子的甘泉,是驅(qū)散知識盲區(qū)的春風(fēng)

乙:教育是改變貧窮的力量,是實(shí)現(xiàn)國富民強(qiáng)的根本

甲:××自古就有“崇尚學(xué)業(yè)”之風(fēng)氣,據(jù)縣志記載:××自有科舉考試至清光緒三十二,有翰林人、進(jìn)士人、文舉人人、欽賜舉人人、貢生人

乙:建國后更是人才輩出,僅碩士、博士生就有幾十人,其中留學(xué)生人。改革開放后,特別是近來,由于全民的重視和縣委、縣政府加大對教育的投入,學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸高漲,每都有數(shù)百學(xué)子考入省內(nèi)外各大、中專院校,為自己、為家庭、為母校、更為××爭得了榮譽(yù)

甲:教育是人民的教育,是夯實(shí)百大計(jì)、造就后備人才的根本

乙:人民教育政府辦,辦好教育為人民。我們期望全社會(huì)煥發(fā)更大的熱情來關(guān)注、支持和重視教育

合:同迎接××教育輝煌的明天

甲:請欣賞舞蹈《桃李報(bào)春》

乙:二胡是我國民族的優(yōu)秀樂器,它結(jié)構(gòu)簡單、音色優(yōu)美,深受廣大人民群眾的喜愛

甲:請聽二胡獨(dú)奏《山村女教師》

甲:為切實(shí)提高我縣“普九”工作的普及程度,同時(shí)也為了使全縣人民更加清楚、了解“普九”工作的重要性和緊迫性,從而煥發(fā)起全社會(huì)對教育工作更大的關(guān)注、重視和支持,縣教育文化體育局,受縣委、縣政府委托,成立了這支“教育進(jìn)萬家”巡回演出隊(duì)

乙:“普九”是各級政府和全縣人民的一項(xiàng)重要職責(zé)。但從目前掌握的情況來看,我縣距省政府要求還有一定的差距:適齡少入學(xué)率不達(dá)標(biāo)、“保學(xué)控輟”措施不力、初中生流失比較嚴(yán)重、十七周歲人口的初級中等義務(wù)教育完成率不達(dá)標(biāo)、初中業(yè)余補(bǔ)償教育任務(wù)比較艱巨

甲:一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。我們相信有各級黨政的重視、有社會(huì)各界的支持、有全體激的理解,我們的事業(yè)一定會(huì)成功!我們的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

乙:請聽獨(dú)唱《眾人劃槳開打船》

甲:中華漢民族大家庭中有一優(yōu)秀的群體,那就是我們客家人,客家人以勤勞、質(zhì)樸著稱于世,而客家的婦女更是以她們的聰慧、勤勞和善良,不僅編織了幸福,更創(chuàng)造了許許多多優(yōu)秀的客家文化

乙:請欣賞客家舞蹈《老表嫂》

甲:請聽詩朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》

甲:我國自古就有重視子女教育、注意培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的傳統(tǒng)!懊夏溉w”,成就了孟子偉大的一生,孟母良苦用心的施教方法更成為育人的千古典范

乙:在我們身邊同樣也發(fā)生著類似的感人故事。參加今高考榮登全縣理科四名的優(yōu)秀學(xué)子劉文朋,就擁有一位這樣母親。這位在文朋三歲時(shí)就失去丈夫的女性,用一雙勤勞的手,靠幾畝貧瘠土地,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和博大的母愛,將幼的孩子拉扯成人,自己卻過早的霜白了頭發(fā)累彎了腰。

甲:相比夫妻健在怠學(xué)少家庭,同是子女,為什么責(zé)任、義務(wù)、認(rèn)識竟會(huì)有如此之大的偏差?下面大家將要看到的這個(gè)小品,就從一個(gè)側(cè)面向我們揭示了部分激對子女完成學(xué)業(yè)的轉(zhuǎn)變過程

乙:方言小品《被告爸爸》

甲:今月中中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》頒布后,未成人的思想道德教育再次成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)

乙:關(guān)注青少身心健康,努力提高青少的科學(xué)文化素質(zhì),是實(shí)現(xiàn)黨和國激治久安的一項(xiàng)重大決策,對于確保興旺發(fā)達(dá)、后繼有人,確保中華民族的偉大復(fù)興,具有重大而深遠(yuǎn)的意義

甲:激們、觀眾朋友們,讓我們攜手進(jìn),從現(xiàn)在做起、從自我做起,用更大的愛心去關(guān)注孩子,為孩子們營造一個(gè)良好的成長環(huán)境;用更大的包容去關(guān)心孩子,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái),

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