大一新生入學都要對自己未來做一個職業生涯規劃，那么飛行器制造技術專業大學職業規劃一般是什么呢？思而思學教育網小編整理了關于大學飛行器制造技術專業職業生涯規劃書范文8篇，請仔細閱讀。

• 專業簡介

暫無

• 培養目標

培養掌握機械制造的基礎理論知識、飛機制造技術的專業基礎理論知識；從事飛機制造領域內的設計、制造、試驗和管理的高級技術應用性專門人才。

• 培養要求

培養掌握機械制造的基礎理論知識、飛機制造技術的專業基礎理論知識；從事飛機制造領域內的設計、制造、試驗和管理的高級技術應用性專門人才。

• 名人學者

暫無

課程要求

• 主干課程

機械制圖、工程力學、工程材料、機械設計基礎、微機原理與應用、電工與電子技術、液壓與氣動、航空概論、飛機動力裝置控制系統、飛機故障檢測技術、民航維修管理。

• 學科要求

暫無

• 知識能力

航空航天、能源、交通等領域從事動力工程的設計、試驗和技術管理。

1、通過大學生個人素質測評顯示：

我的個性類型是：esfp ?? 外傾、感覺、情感和感知

我脾氣隨和、適應性強，熱情友好和慷慨大方。我對于自我和他人都能容忍和接受，往往不會試圖把自己的愿望強加于他人。我通融和有同情心，通常許多人都真心地喜歡我。

2、自我分析

我是一個性格開朗，勤奮刻苦。個人生活上，我喜歡跟人打交道，因為那樣可以學習到別人不同的優點所在，個人身體和心理都很健康，生活習慣上還算可以，但比較少的運動。，

3、職業認知

大學生個人素質測評顯示：

(1)我的職業價值觀取向是：威望尊嚴取向、自我發展取向、組織安全取向

(2)適合的崗位特質：

4、允許我從實際經驗中不斷學習，可以通過搜集手頭資料和使用判斷力尋找解決

問題的方法。

在輕松、友好的環境里工作，沒有隱藏的勾心斗角行為。

5、我的優勢職業能力是：察覺細節能力、組織管理能力

察覺細節能力：指對物體或圖形的有關細節具有正確的知覺能力，作出視覺的區別和比較，看出其細微的差異。

組織管理能力：指擅長于組織和安排各種活動，以及協調參加活動中人的人際關系的能力。

6、計劃實施

在校期間：掌握所有的課程，通過英語相關級別考試，開始畢業前工作的申請，在實踐中校驗自己的積累和準備。畢業后：進入職業市場，學習企業的相關技術，學會與不同階層的人打交道，注意每星期應鍛煉身體，以保證身體健康

7、反饋修正

我就會適時地改動，繼續前進，我就會激勵自己，在挫折磨難中面前，不應沮喪、放棄，應及早發現自身的錯誤，改正它，繼續前行。

8、我的職業規劃就這樣寫了，這方案稍有夸張但我不想寫得太平庸，我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數，到時候隨機應變吧。不過我最根本的前提是讓我愛的人和愛我的人能夠幸福快樂地生活，人活一世總離不了一個情字吧。如果沒了親情友情愛情，就是當微軟總裁人生也沒了意義