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大學動植物檢疫專業職業生涯規劃范文(8篇)

思而思學網

大一新生入學都要對自己未來做一個職業生涯規劃,那么動植物檢疫專業大學職業規劃一般是什么呢?思而思學教育網小編整理了關于大學動植物檢疫專業職業生涯規劃書范文8篇,請仔細閱讀。

• 專業簡介

該專業主要學習動物及植物在疾病防疫檢疫方面知識,通過學習,能承擔動植物檢疫及衛生食品檢疫工作,為大家生活提供安全保障。

• 培養目標

本專業培養具備動植物檢驗檢疫方面的基本理論知識和技能,能在國家各級檢驗檢疫部門、動植物產品衛生安全與監督機構、農畜產品生產銷售等企業從事動植物病蟲害檢驗檢疫及防治、農畜產品衛生安全檢測、動植物保護等方面的技術、管理與推廣的高級技術人才。

• 培養要求

本專業學生主要學習動物衛生檢驗學、植物檢疫、食品衛生檢驗技術、動植物檢驗檢疫法規等方面的基本理論和基本知識,受到動植物檢疫技術、化學分析實驗、儀器分析實驗、組織切片技術、計算機應用等方面的基本訓練,具有動植物生理病理、化驗、檢測等方面的基本能力。

• 名人學者

夏咸柱、張西臣、索勛等。

課程要求

• 主干課程

有機化學、分析化學、化學實驗、普通化學、農藥學基礎、組織切片技術、植物生理學、生物化學、微生物學、植物病理學、昆蟲學、動物病理學、動物衛生檢驗學、植物檢驗檢疫、食品衛生檢驗技術等。

• 學科要求

該專業對生物、化學科目要求較高。該專業適合熱愛動植物學,對動植物檢疫感興趣的學生就讀。

• 知識能力

1.掌握數學、物理、化學 、生命科學的基本理論基礎知識;

2.掌握有害生物的鑒定、識別、監測和控制等方面的方法和技能;

3.掌握動植物生理病理、化驗、檢測、病蟲害防治的基本能力;

4.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力;

5.熟悉國家關于動植物防疫檢疫、動植物進出口檢疫、農畜產品衛生安全流通等方面的方針、政策和法規;

6.了解動植物檢驗檢疫理論與技術最新發展動態,了解相近專業的一般原理和知識;

7.掌握一門外國語,熟練運用計算機;

8.有較強的調查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力,具有創新意識、獨立獲取新知識和信息處理能力。

1、剛踏進大學校門,覺得自己可以放松了。顯然,這是很錯誤的想法。有人說,大學不過是高中的延伸,在這里還得努力的學習;又有人說,跨進大學的校門,前途和事業便有了保障,可以痛痛快快的玩幾年了。我認為,我們不應該糟蹋大學的生活,應用我們只會和雙手描繪屬于自己的七彩青春。那么,怎樣才能夠使自己成為有用的人才呢?才占有一席之地呢?確定目標是最重要的,有了目標才會有動力,為此,我試擬我大學三年的目標。

2、大一,剛剛踏進令人向往的大學之門,內心充滿好奇,來自四面八方的同學云集在此,正所謂“出門靠父母,在外靠朋友”,所以,所限要提高自己的人際溝通能力,在別人困難的時候積極幫助別人,只有這樣,在自己有困難的時候朋友才會伸出援助之手。

3、大學生活多姿多彩,學校有各種社團,還有學生會,分團委等等,加入這些社團會給自己的課外活動抹上精彩的一筆。

4、大學和高中是不一樣的,從以前的理化課本變成現在像天文一樣的理化專業課本,以前的學習方法已經完全不適合現在了,所以應盡快了解專業,制定學習目標,摸索新的學習方法,學好每一門課程。學校提供的平臺是適合大部分同學的需要的,比如專業知識講座、職業規劃講座等等。然而,我們自己應該更加清楚自己的實際需要,在學的課程上有所側重,有所安排,另外選擇學一些對自己有價值的課程,這樣將更具有個性化,更能挖掘自己的潛力,向復合型人才靠近。

5、大二,是一個關鍵的時期,各種各樣的專業課接踵而至,這時候最諱忌手忙腳亂,別撿了芝麻丟了瓜。所以更要合理利用時間和有效地學校,提高自己的成績,在這段時間可以多參加一些有關自己專業的活動。例如,聽聽課外講座、小組討論專業如何學習等等。

6、大三,是一個特殊的時期,不在學校度過,是把理論應用于時間的過程,實習的過程中肯定會遇到許多問題,所以,一定要向別人虛心請教或者和同學交流經驗,談談體會,揚長避短,完善自己。

7、計劃了固然是好,但更重要的是在于具體時間并取得成效,任何目標只說不做,到頭來也只是一場空。還必須時刻提醒自己,一個人想要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力,拼搏奮斗。俗語說的好“機遇只會光顧那些有準備的人”,相信有了上面的規劃,我的大學生活將會過得更加充實,更加精彩。

8、每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求和抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意和磨礪。但是,無論眼前閃過多美麗的畫卷,沒有付諸行動,那么,一切都是鏡中花,水中月。以和人,若想獲得成功的鮮花和掌聲就注定餓要經歷一路的荊棘于坎坷。面對我的大學規劃,我已做好了一切的準備,我會用信心和勇氣去拼搏,去奮斗!因為我相信,我的理想正起航,我的人生必定輝煌!

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