大一新生入學(xué)都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃,那么救助與打撈工程專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢?思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)救助與打撈工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇,請仔細(xì)閱讀。
• 專業(yè)簡介
2008年6月,在交通運(yùn)輸部有關(guān)司局的大力支持和大連海事大學(xué)的積極努力下,教育部批準(zhǔn)大連海事大學(xué)設(shè)立救助與打撈工程專業(yè),從2009年開始招生。2009年6月,在大連海事大學(xué)百年校慶來臨之際,交通運(yùn)輸部救助打撈局宋家慧局長與大連海事大學(xué)王祖溫校長代表兩家單位簽訂了合作框架協(xié)議書,就專業(yè)共建、教育培訓(xùn)和科技合作達(dá)成共識。雙方合作制定專業(yè)培養(yǎng)方案,共建培訓(xùn)和實(shí)習(xí)基地,進(jìn)一步開展科學(xué)技術(shù)研究,不斷提升救助打撈綜合實(shí)力。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,了解救助與打撈相關(guān)的法律法規(guī),掌握先進(jìn)的救撈技術(shù)及專業(yè)技能,熟悉現(xiàn)代化的救撈設(shè)備,能在交通運(yùn)輸部所屬的救助打撈系統(tǒng)、各類海洋工程公司、救助打撈裝備研究、設(shè)計(jì)及制造的研究所、設(shè)計(jì)所、企業(yè)以及救助打撈技術(shù)培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)從事設(shè)計(jì)、研究、制造、檢驗(yàn)、指揮、管理及實(shí)施等工作的高級工程技術(shù)人才。
• 培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)救助工程、打撈工程等基礎(chǔ)知識理論,具備基本的救助、打撈的理論和實(shí)用技術(shù),具有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力。
• 名人學(xué)者
孫玉清、弓永軍、張會臣等。
課程要求
• 主干課程
船舶設(shè)計(jì)原理、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、材料力學(xué)、船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)力學(xué)、流體力學(xué)、船舶靜力學(xué)、航海氣象學(xué)、航海概論、輪機(jī)概論、潛水技術(shù)基礎(chǔ)、海洋工程、救助工程、打撈工程、救助與打撈政策法規(guī)、國際標(biāo)準(zhǔn)合同、救撈應(yīng)急管理、救撈及海洋工程項(xiàng)目管理等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對化學(xué)要求較高。該專業(yè)適招收思想政治素質(zhì)好,熱愛救助與打撈事業(yè),紀(jì)律性強(qiáng),身體健康,吃苦耐勞,學(xué)習(xí)英語的男生就讀。
• 知識能力
1.具有較扎實(shí)的學(xué)科理論知識;
2.較系統(tǒng)地掌握救助與打撈工程的技術(shù)理論、基本知識和基本技能;
3.掌握救助與打撈工程中的問題的分析和解決方法;
4.掌握救助與打撈工程所必需的電氣、電子和信息學(xué)科的基本知識和技能;
5.具有必需的文獻(xiàn)檢索的技能,了解交通設(shè)備與控制工程專業(yè)科技發(fā)展的新動向和發(fā)展趨勢;
6.具有初步的救助與打撈的能力;
7.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和獲得新知識的能力。
1、確定一個清晰明確、科學(xué)可行的職業(yè)目標(biāo)是稅務(wù)職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步,它將使我們少走彎路,所付出的努力也將達(dá)到事半功倍的效果。通過聆聽王彬老師的授課,并結(jié)合自身的實(shí)際情況,以及今后發(fā)展的趨勢,我將自己的職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃為:踏實(shí)做人,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,爭取成為一名領(lǐng)導(dǎo)信任、組織放心、群眾滿意、實(shí)現(xiàn)社會利益與個人利益和諧共贏的稅務(wù)工作者。
2、正所謂“千里之行,始于足下,九壘之臺,起于毫末”。在確定了職業(yè)目標(biāo)后,通過何種途徑、何種渠道達(dá)到這個目標(biāo)呢?在我看來,可以從為人、為學(xué)、為政三個方面同時努力,最后合三為一,順利達(dá)到職業(yè)生涯的目標(biāo)。
3、首先,為人方面。古人云:“修身齊家治國平天下”,“修身”始終是擺在第一位的,而深圳國稅各級領(lǐng)導(dǎo)在這個問題上已經(jīng)給我們做出了很好的指引。在前不久結(jié)束的2008年公務(wù)員崗前培訓(xùn)局長學(xué)員座談會上,劉軍局長要求我們把握人生三個基點(diǎn):有追求,懂謙和,懂回報(bào);段光林副局長希望我們做好一個稅務(wù)干部之前要先做一個好人;董紀(jì)金主席強(qiáng)調(diào),老實(shí)做人,心態(tài)要端正,要從點(diǎn)滴做起。而我所在的寶安區(qū)局李鴻杰局長在歡迎2008年新錄用公務(wù)員入職時則提出了“做好人,干好事”的六字贈言。所有這些領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),都在為人方面為大家做出了指引,做出了表率。
4、其次,為學(xué)方面。深圳國稅一直以來都強(qiáng)調(diào)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的重要性,身在這樣的集體之中,要始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作重任來抓。作為剛?cè)肼毜男鹿珓?wù)員,我要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們勤奮務(wù)實(shí)、睿智誠懇、豁達(dá)開朗的人格魅力以及謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重的工作態(tài)度。在我眼中,他們是和藹可親的長輩,對晚輩的溫暖關(guān)懷如同春風(fēng)化雨、潤物無聲;他們又是工作認(rèn)真的榜樣,對工作的敬業(yè)精神如同夏日艷陽,熱情如火;他們更是知心知己的朋友,對朋友的坦誠相待如同綠洲清泉,滋潤心田。同時,我還要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)能力,學(xué)習(xí)溝通交流,學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。“三人行,必有我?guī)熝伞保覍⑴Π盐彰恳淮螜C(jī)會,形成現(xiàn)代學(xué)習(xí)意識,積極貫徹自主學(xué)習(xí),用心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)能力、專業(yè)知識、工作方法。
5、最后,為政方面。稅收事業(yè)為建設(shè)和諧社會,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供了強(qiáng)大的財(cái)力保障。作為一名稅務(wù)工作者,要秉承“聚財(cái)為國,執(zhí)法為民”的工作宗旨,為建設(shè)“和諧、效益、廉潔”的深圳國稅貢獻(xiàn)青春與智慧,為共和國的稅收事業(yè)盡職盡責(zé),添磚加瓦。既然選擇了從事稅收方面的相關(guān)工作,就要愛崗敬業(yè),想納稅人之所想,急納稅人之所急。在今后的工作過程中,要盡快適應(yīng)工作,積極養(yǎng)成公仆意識、能力意識、學(xué)習(xí)意識。我要做好這樣的心理準(zhǔn)備,即:前途是光明的,道路是曲折的。工作過程中,總會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),但只要堅(jiān)信“沒有做不好的事,只有不負(fù)責(zé)的人”,虛心學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,主動溝通,就一定能夠在稅收事業(yè)中扮演好特定的角色,在工作成績中書寫上濃墨重彩的一筆。
6、確定了職業(yè)目標(biāo),選擇了目標(biāo)途徑,接下來就該努力為之付出了。然而,達(dá)到目標(biāo)的途徑并非一馬平川,而是充滿了挑戰(zhàn)。這中間,需要綜合能力的提高,需要科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練,需要接受相關(guān)的教育。
第一,從能力角度來說,達(dá)到目標(biāo)需要提高學(xué)習(xí)能力、組織能力、業(yè)務(wù)能力、協(xié)作能力、表達(dá)能力、溝通能力、寫作能力等多項(xiàng)能力,而最為重要的就是學(xué)習(xí)能力、業(yè)務(wù)能力和寫作能力。
其中,學(xué)習(xí)能力是基礎(chǔ),業(yè)務(wù)能力是關(guān)鍵,寫作能力是保障。在今后的工作中,學(xué)習(xí)始終是貫穿整個過程的一條主線,必須利用各種機(jī)會學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、學(xué)習(xí)工作方法、學(xué)習(xí)溝通技巧,使得工作能夠更加順利、順暢。
7、第二,從訓(xùn)練角度來說,在我看來,多參加區(qū)局、市局乃至省局的調(diào)研活動是訓(xùn)練自身業(yè)務(wù)能力的重要途徑。在調(diào)研的過程中,不僅有機(jī)會接觸到工作經(jīng)驗(yàn)豐富、工作能力突出的領(lǐng)導(dǎo)、同事,深入到一線實(shí)際,調(diào)查搜集稅收工作所需要的前沿資訊,還能夠通過撰寫調(diào)研報(bào)告,提高自身的理論水平、寫作水平。另外,應(yīng)該積極參加各種活動,如演講比賽、征文活動、文藝活動、體育比賽等,在展示自身才華的同時,還能夠迅速融入工作環(huán)境,融入組織文化,融入團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
8、第三,從教育角度來說,應(yīng)該珍惜把握每一次培訓(xùn)機(jī)會。不管是初任培訓(xùn)、崗前培訓(xùn),還是業(yè)務(wù)培訓(xùn),都要虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真聽課,接受業(yè)務(wù)知識、綜合素質(zhì)、工作能力多方面的教育。當(dāng)然,還可以根據(jù)自身的條件和實(shí)際情況,報(bào)名參加各種在職教育。如工作一段時間后,可以攻讀在職研究生、博士生,或接受mba教育、黨校教育等。總體來看,積極接受各種有利教育是順利達(dá)到目標(biāo)的一個重要動力。