大一新生入學都要對自己未來做一個職業生涯規劃，那么集成電路設計與集成系統專業大學職業規劃一般是什么呢？思而思學教育網小編整理了關于大學集成電路設計與集成系統專業職業生涯規劃書范文8篇，請仔細閱讀。

• 專業簡介

集成電路設計與集成系統專業是2003年教育部針對國內對集成電路設計和系統設計人才大量需求的現狀而最新設立的本科專業之一。集成電路設計和應用是多學科交叉高技術密集的學科，是現代電子信息科技的核心技術，是國家綜合實力的重要標志。它通過理論與實踐相結合的培養模式，以培養既具有堅實的理論基礎，又具有豐富的集成電路開發、電子系統集成和工程管理能力的復合型和應用型高級集成電路和電子系統集成人才為目標，重視本專業的發展前沿和相關專業知識的拓展，注重培養學生的動手能力。

• 培養目標

本專業培養德、智、體全面發展、從事集成電路設計、微電子器件、電子元器件與集成系統領域的研究、設計、制造、開發、管理和教學方面工作的專門高級人才。

• 培養要求

該專業培養的學生不僅對微電子材料及其工藝技術有所了解，而且更具有電路與系統，電磁場與微波技術、電磁兼容技術以及系統封裝設計，多芯片組件設計和微電子工藝技術，電子設計等多方面的知識。

• 名人學者

吳德馨、郝躍、王陽元等。

課程要求

• 主干課程

通信原理、計算機應用技術、模擬電路、數字電路、電路分析基礎、信號與系統、集成電路應用實驗、現代工程設計制圖、微機原理與應用、軟件技術基礎、量子力學與統計物理、固體物理學、半導體物理、微機原理、電磁場與電磁波、現代電子技術綜合實驗等

• 學科要求

該專業對物理科目要求較高。該專業適合對電路集成與設計、研究感興趣，樂于學習封裝技術的學生就讀。

• 知識能力

1.具有物理、技術科學基礎和該專業領域及相關專業的基本理論和基本知識；

2.具有較強的計算機和外語應用能力；

3.掌握集成電路基本理論、集成電路設計基本方法；

4.具有分析和解決實際問題等方面的基本能力。 5.能在集成電路設計與集成系統及相關領域從事科研、教學、科技開發、生產管理和行政管理等工作。

1、健康狀況

身體健康，體質好，平時很少患病，更無重大疾病。我沒有不良的生活習慣，日常的作息都很正常，平時喜歡運動，時刻都精力充沛。

2、個人愛好及性格

習慣看書，聽音樂、運動、性格有些內向

3、性格特征

有一定的吃苦能力，善于思考，樂于助人，自控能力較差，太過堅持自己的想法，表達能力不強，做事恒心不足，自信心不是很強，性格有些內向。

4、成都大學：位于四川省，成都市。學院是經四川省政府部門批準建立的一所綜合性的實施全日制。學院有數十年的高等教育辦學底蘊，厚積了較強的辦學能力、豐富的辦學經驗、雄厚的科研教研實力和學術聲望較高的師資隊伍;有驕人的辦學業績，薈萃著光榮的傳統、優良的校風和鮮明的辦學特色。學院擁有先進、完備的教學、文化、體育、生活設施和教學儀器設備。儀器設備先進，形成較為完整的科研體系，積極承擔國家和省部級等各級科研課題，獲得成果和專利，同時承擔大量的橫向課題。為我們提供了更多的實驗基地，還有很多的專業實訓測試操作，這些都是我們的發展的平臺。

5、

近20年來我國在微電子方面，尤其在大規模集成電路的生產工藝技術方面一直處于落后狀態，嚴重地影響了電子工業和信息產業的發展，特別是硬件的發展。近幾年來，微電子受到了國家有關部門的重視，有了一些發展，主要表現在以下兩個方面:

6、建立了具有一定規模的較為先進的加工生產企業形成了一批具有一定生產能力的企業，如上海的貝嶺公司、先進公司、北京的首鋼NEC微電子公司和無錫的華晶微電子公司。

7、建立了一批IC(集成電路)設計中心，我國微電子的生產能力、生產規模和生產工藝的水平還較低，除了剛投產不久的首鋼NEC微電子公司之外，其余還都是以上的工藝水平。另外，IC的設計能力也較弱，且設計出的產品多數需拿到國外去加工。

8、在校期間，抓住學習的時間，多實踐，拓展自己的知識面，主要是加深對本專業的培養目標和就業方向的認識，增強學習專業的自學性，培養專業學習目標并初步了解將來所從事的職業，為將來制定的職業目標打下基礎。公共課程亦要學生職業規劃學好特別是馬克思主義基本原理概論，英語也不可松懈。英語要好好學習，電子產品多為英文標識，在校學習期間注意合理安排時間，除了學習書本知識外，還要注意自己的社交，做不同的兼職不僅可以鍛煉自己的口才還可以賺到零花錢，更重要的是實事求是，親身了解社會，這樣跟貼切實際，我認為在某種情況就可以了解為社會經驗吧!同時我也制定了自己的人生奮斗的目標。三人行必有我師焉，我很看重這句話，所以我也就很看重交流，因為交流可以學到很多東西，在書本學不到的，平時除了在網上收集相關知識外，有很多就是同朋友交流指導的，不停地進步就是人生最快樂的事。