大一新生入學都要對自己未來做一個職業生涯規劃，那么立陶宛語專業大學職業規劃一般是什么呢？思而思學教育網小編整理了關于大學立陶宛語專業職業生涯規劃書范文8篇，請仔細閱讀。

專業簡介

立陶宛語（lietuvių kalba‎）是立陶宛人的語言，立陶宛的官方語言，有4百萬立陶宛人使用。立陶宛語是現存的兩種波羅的語族之一（另一種是拉脫維亞語）。波羅的語族隸屬于印歐語系。屬印歐語系、波羅的語族東支，是該語族僅存的兩種語言之一（另一種為拉脫維亞語）。在國外的50多萬立陶宛人中，絕大多數仍用立陶宛語，主要居住在美國，其次在巴西、阿根廷、中歐和西歐等國。立陶宛語的歷史比拉脫維亞語古老。方言歧異很大，主要分為兩支：低地立陶宛語，包括3種次方言；高地立陶宛語，包括4種次方言。

• 培養目標

立陶宛語專業培養具有扎實的立陶宛語言基礎比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的相應語言高級專門人才。

• 培養要求

立陶宛語專業學生主要學習立陶宛語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到立陶宛語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質和較強的能力。

• 名人學者

袁琴英、孫曉萌、隋萌萌等。

課程要求

• 主干課程

基礎相應語、高級相應語、報刊選讀、視聽、口語、相應語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學概論、主要相應語國家文學史及文學作品選讀、主要相應國家國情等 。

• 學科要求

該專業對外語科目要求較高。該專業適合對立陶宛語研究感興趣的學生就讀。

• 知識能力

1.了解我國有關的方針、政策和法規；

2.掌握語言、文學及相關人文和科技方面的基礎知識；

3.具有扎實的意大利語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；

4.了解我國國情和對象國的社會和文化；

5.具有較好的漢語表達能力和基本調研能力；

6.具有第二外國語的一定的實際應用能力： 7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究和實際工作能力。

1、自我介紹：我是一個當代本科生，是家里最大的希望-成為有用之才。性格內向，但開朗、活潑。身形稍胖，個子較矮，平時喜歡上網，玩電子游戲，逛街，偶爾打打籃球，只喜歡看雜志類的書籍。

2、自己的優勢盤點：有理想，有追求，有不到黃河不死心的執著和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心，動手能力較強。

3、自己的劣勢盤點：缺乏社會實踐經驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。

4、生活中成功經驗的盤點：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經歷才能領悟到其中的奧秘。

5、中國政治穩定，經濟持續發展。越來越多地方正在開發，2016的奧運選擇了北京，2016的世博會花落上海，一時之間，以此為中心的公共建設項目和相關商業項目紛紛上馬，巨型體育場館、奧運村、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起，中國的建筑設計因此而成為全世界矚目的焦點!

6、2016年-2016年主要完成內目標：學歷、知識結構：獲得大學本科文憑，英語過四六級，考研且獲得碩士文憑;

個人發展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。學會網球，經常參加體育鍛煉，減肥成功。

2016年-2020年主要完成目標：工作情況：進入一所設計院或事務所工作，有較好的收入;

7、學歷、知識結構：獲得一級建筑師資格，不斷進修升值自己;

個人發展狀況：結識一些建筑界的精英人物，提高人際關系網的質量。

婚姻家庭：有個幸福的三口之家，供車供房。

8、具體實施方案：

認真學習，閱讀大量關于建筑的書籍，多看各類優秀設計的圖片和圖紙，積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力，認真干好學生會的干事工作，鍛煉自己的領導能力。