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大學(xué)化工分析與檢測(cè)技術(shù)教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文(8篇)

思而思學(xué)網(wǎng)

大一新生入學(xué)都要對(duì)自己未來做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,那么化工分析與檢測(cè)技術(shù)教育專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢?思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)化工分析與檢測(cè)技術(shù)教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇,請(qǐng)仔細(xì)閱讀。

專業(yè)簡(jiǎn)介

該專業(yè)主要教授化工分析及檢測(cè)相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)化工分析知識(shí),能夠進(jìn)行相關(guān)檢測(cè),學(xué)會(huì)相關(guān)的設(shè)備操作,維修等技術(shù)。

• 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)需要,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有化學(xué)化工和工業(yè)分析及檢測(cè)基本知識(shí),掌握化學(xué)工業(yè)分析檢測(cè)技術(shù)知識(shí)的復(fù)合型人才。

• 培養(yǎng)要求

培養(yǎng)具有生產(chǎn)過程技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析,環(huán)境保護(hù)和綜合利用的基本基礎(chǔ)知識(shí),具有設(shè)備選型,配套,技術(shù)改造和生產(chǎn)組織管理的初步能力。

• 名人學(xué)者

陳國南、張?zhí)m、林振宇等。

課程要求

• 主干課程

無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、色譜分析、分析化學(xué)、實(shí)驗(yàn)室組織與管理、工業(yè)儀器分析、電化學(xué)分析、現(xiàn)代分析技術(shù)、計(jì)算機(jī)在分析檢測(cè)中的應(yīng)用等。

• 學(xué)科要求

該專業(yè)對(duì)化學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)科要求較高。該專業(yè)適合對(duì)化工分析研究感興趣的學(xué)生就讀。

• 知識(shí)能力

1.掌握本專業(yè)機(jī)械設(shè)備基本原理,具有設(shè)備選型,配套,技術(shù)改造和生產(chǎn)組織管理的初步能力;

2.具有新產(chǎn)品,新工藝,新材料,新技術(shù)研究開發(fā)的初步能力;

3.掌握生產(chǎn)過程技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析,環(huán)境保護(hù)和綜合利用的基本基礎(chǔ)知識(shí);

4.具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立獲取新知識(shí)的能力,了解本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì);

5.掌握管理科學(xué)、教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí);

6.熟悉我國有關(guān)教育的制度、法律法規(guī)、方針政策;

7.初步具備管理人員和教師的素養(yǎng)。

1、 職業(yè)興趣

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中,我的職業(yè)興趣廣泛,但不是很平均。我的具體情況是與測(cè)評(píng)報(bào)告反映情況基本一致,為人樂觀,對(duì)自己充滿自信,喜歡冒險(xiǎn),精力旺盛,有支配愿望,好交際,喜歡發(fā)表意見和見解,善辯,獨(dú)斷,考慮問題理性,好奇心強(qiáng),喜歡不斷探討未知的領(lǐng)域;思維活躍,創(chuàng)造力豐富,感情豐富,擅長(zhǎng)于分析,為人熱情,擅長(zhǎng)于與人溝通,人際關(guān)系佳,忠實(shí)可靠,但思維不是很縝密情緒有時(shí)不穩(wěn)定?偸莾A向于創(chuàng)新,但有時(shí)缺乏創(chuàng)造力,不愿遵守秩序,做事不踏實(shí),有一定的領(lǐng)導(dǎo)才華,做事往往得心應(yīng)手。

2、職業(yè)能力

富于想象力,有較強(qiáng)的文字書寫能力,創(chuàng)造性一般。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)問題,對(duì)詞、句和篇章有較強(qiáng)的理解能力和使用能力。熱情開朗,交往積極主動(dòng),善于與人溝通交流。和陌生人打交道不會(huì)讓你感覺不愉快。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀點(diǎn)向別人表達(dá)和介紹。擅長(zhǎng)想象思維?梢猿浞职l(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢(shì),發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。

3、人格特征

為人親切,處事直率果斷,能夠妥善解決組織的問題;擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)事物的可能性,并很愿意指導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有主見,喜歡在活動(dòng)中扮演領(lǐng)導(dǎo)角色。擅長(zhǎng)進(jìn)行邏輯分析,能夠很快地在頭腦中形成概念和理論。看重智力和能力,討厭低效率。精力充沛、富有激-情。自信,對(duì)于某個(gè)有把握的領(lǐng)域,即便沒有經(jīng)驗(yàn),也會(huì)表現(xiàn)得胸有成竹?赡茉跊]有充分了解細(xì)節(jié)和形勢(shì)之前就草率做出決定,總是忽略可能產(chǎn)生重要影響的細(xì)節(jié)問題,做決策前不注意聽取別人的建議。由于理智客

觀,批判性強(qiáng),有時(shí)可能對(duì)別人的需要不夠體察,有時(shí)顯得不盡人情。建議注意傾聽別人的心聲,對(duì)別人的貢獻(xiàn)表示贊賞。

4、職業(yè)價(jià)值觀

我希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行,大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,相處在一起感到愉快、自然,認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事,是一種極大的滿足。重視工作中人與人之間的關(guān)系,希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是該類型的人所追求的,他們認(rèn)為友好、輕松、團(tuán)結(jié)的集體能讓他們更好的工作。和我的情況大抵一致。

5、優(yōu)缺點(diǎn)分析

我的優(yōu)勢(shì)能力我的弱勢(shì)能力

1、 自信并且具有天生的領(lǐng)導(dǎo)才能,魄力強(qiáng)

2、 有追求成功的雄心和干勁

3、 目光長(zhǎng)遠(yuǎn)

4、 工作標(biāo)準(zhǔn)高、原則性強(qiáng)

5、 敢打敢拼,富有開拓精神,愿意接受挑戰(zhàn)

6、 學(xué)習(xí)新東西的接受能力強(qiáng),擅長(zhǎng)技術(shù)性工作

7、 思維活躍,多有創(chuàng)意

8、 學(xué)識(shí)廣博,樂于助人;對(duì)人有較高的穩(wěn)定性和忠誠度

我的弱勢(shì)能力

1、易忽視細(xì)節(jié),易于倉促做出決定

2、對(duì)人比較粗心、隨便、直接,缺乏耐心。

3、讓人難以接受,或處事魯莽,易沖動(dòng),不計(jì)后果

4、為追求事業(yè)而傷害他人

5、可能過于刻板

6、可能表現(xiàn)得不近人情

7、 可能表現(xiàn)得較自負(fù)

8、可能表現(xiàn)得獨(dú)斷專行

6、從綜合特質(zhì)上來說,我做事非常獨(dú)斷,常常采取直接有力的行動(dòng)或迷人的社交手腕達(dá)到期望效果,人生目標(biāo)明確并有完成的決心與毅力,因?yàn)樵噲D取得支配權(quán),可能表現(xiàn)得獨(dú)斷專行,有時(shí)不夠合群,但從內(nèi)心還是期望受到真心的尊重與喜愛。從能力優(yōu)勢(shì)上看,我勇于挑戰(zhàn),在困難環(huán)境中成長(zhǎng)茁壯,而且勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)以獲得成功,工作上積極主動(dòng),充滿沖動(dòng)與活力。從人際關(guān)系上看,我的社交能力強(qiáng),極具說服力,展現(xiàn)迷人的魅力,面對(duì)壓力則變得嚴(yán)厲,外向且步調(diào)快,面對(duì)問題不怕沖突,不推委退縮,適合干管理等大型工作。以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行,與大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,相處在一起感到愉快、自然,認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事,是一種極大的滿足。重視工作中人與人之間的關(guān)系,希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是該類型的人所追求的,他們認(rèn)為友好、輕松、團(tuán)結(jié)的集體能讓他們更好的工作。工作與生活都有成就是我較大的激勵(lì)因子,不喜歡原地踏步,具困難度的挑戰(zhàn)會(huì)讓我生活在興奮與激-情中,有遠(yuǎn)大的目標(biāo)與企圖,并且會(huì)不斷朝目標(biāo)前進(jìn)。以上關(guān)于能力的測(cè)評(píng)及自我實(shí)際情況都反映出我將來可以從事科研人員、技術(shù)人員、培訓(xùn)師等需要良好團(tuán)隊(duì)合作的工作比較適合該類型的人。

7、家庭環(huán)境

我出生在一個(gè)我出生一個(gè)普通農(nóng)村家庭。從小我就生活在一個(gè)和睦幸福的家庭里,要強(qiáng)的父母親希望我能早日出人頭地,于是培養(yǎng)了我獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。他們也一直都以朋友的身份來鼓勵(lì)和支持我的生活學(xué)習(xí),從不把他們的想法強(qiáng)加與我們。所以在這種良好的家庭環(huán)境下,我學(xué)會(huì)了自信,樂觀。同時(shí)也塑照了一個(gè)活潑開朗,自信大方,熱愛生活,有理想有追求的人。同時(shí)也為我以后的學(xué)習(xí)工作做了強(qiáng)大的后盾,有家人的支持和鼓勵(lì)以及他們的關(guān)愛我會(huì)在人的道路上,更加堅(jiān)強(qiáng),他們也是我有遠(yuǎn)大的目標(biāo)與企圖,并且會(huì)不斷朝目標(biāo)前進(jìn)。

8、就業(yè)環(huán)境分析

我就讀的大慶師范學(xué)院,有著優(yōu)良的辦學(xué)條件,和-諧的人文環(huán)境和強(qiáng)大的師資力量。我所就讀的化學(xué)化工學(xué)院是校重點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科集中的院系,化學(xué)類學(xué)科,經(jīng)驗(yàn)豐富,培養(yǎng)了一大批專業(yè)人才。但是理工科學(xué)生里面除了計(jì)算機(jī),機(jī)械,應(yīng)用化學(xué)等實(shí)用性較強(qiáng)的專業(yè)在市場(chǎng)上比較熱門和吃香,也就是說供不應(yīng)求,許多理論基礎(chǔ)重的學(xué)科,像數(shù)學(xué),物理,包括我們化學(xué)類專業(yè),面臨著巨大的就業(yè)壓力。每年的高額的學(xué)費(fèi)給普通家庭的巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),四年下來,讀大學(xué)的費(fèi)用將近十萬元,這種壓力對(duì)家庭很大,對(duì)學(xué)生的就業(yè)也無形中有了另一種壓力,誰愿意花這么多的錢讀了大學(xué),但是在就業(yè)時(shí)卻到處吃“閉門羹”

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