大一新生入學都要對自己未來做一個職業生涯規劃，那么林木生產教育專業大學職業規劃一般是什么呢？思而思學教育網小編整理了關于大學林木生產教育專業職業生涯規劃書范文8篇，請仔細閱讀。

專業簡介

主要是對森林培育、生物技術、林木遺傳育種、木材科學與加工技術等方面的基本理論和基本知識的了解，受到林木良種選育、造林、森林資源調查規劃、混農林業規劃、林木加工利用等方面的基本訓練的學習過程。

• 培養目標

本專業培養具有林木生產與經營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能夠從事中、高等職業教育部門種植類專業課程的教育教學工作，從事林木業及相關領域和部門的科技推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的專業課師資和應用型技術人才。

• 培養要求

本專業學生主要學習森林培育、生物技術、林木遺傳育種、木材科學與加工技術等方面的基本理論和基本知識，受到林木良種選育、造林、森林資源調查規劃、混農林業規劃、林木加工利用等方面的基本訓練，具有森林經營方案編制、森林培育、經濟林栽培森林資源保護、木材加工和室內裝修工程的生產技術、工藝流程和設備選型及經營管理的基本能力。受到從事科學研究和現代教育理論與實踐的初步訓練，初步具有從事教學、教學科研的能力。

• 名人學者

林木森、施季森、鄭萬鈞等。

課程要求

• 主干課程

物生物化學，植物遺傳育種學，植物營養與飼料學，林木疾病防治技術，林木生產技術，林木業經營管理，教育學，心理學。

• 學科要求

該專業對植物學科要求較高。該專業適合對植被生產研究感興趣的學生就讀。

• 知識能力

1、具有林木生產與經營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能；

2、能夠從事中、高等職業教育部門種植類專業課程的教育教學工作；

3、從事林木業及相關領域和部門的科技推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作。

1、剛踏進大學校門，覺得自己可以放松了。顯然，這是很錯誤的想法。有人說，大學不過是高中的延伸，在這里還得努力的學習;又有人說，跨進大學的校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快的玩幾年了。我認為，我們不應該糟蹋大學的生活，應用我們只會和雙手描繪屬于自己的七彩青春。那么，怎樣才能夠使自己成為有用的人才呢?才占有一席之地呢?確定目標是最重要的，有了目標才會有動力，為此，我試擬我大學三年的目標。

2、大一，剛剛踏進令人向往的大學之門，內心充滿好奇，來自四面八方的同學云集在此，正所謂“出門靠父母，在外靠朋友”，所以，所限要提高自己的人際溝通能力，在別人困難的時候積極幫助別人，只有這樣，在自己有困難的時候朋友才會伸出援助之手。

3、大學生活多姿多彩，學校有各種社團，還有學生會，分團委等等，加入這些社團會給自己的課外活動抹上精彩的一筆。

4、大學和高中是不一樣的，從以前的理化課本變成現在像天文一樣的理化專業課本，以前的學習方法已經完全不適合現在了，所以應盡快了解專業，制定學習目標，摸索新的學習方法，學好每一門課程。學校提供的平臺是適合大部分同學的需要的，比如專業知識講座、職業規劃講座等等。然而，我們自己應該更加清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選擇學一些對自己有價值的課程，這樣將更具有個性化，更能挖掘自己的潛力，向復合型人才靠近。

5、大二，是一個關鍵的時期，各種各樣的專業課接踵而至，這時候最諱忌手忙腳亂，別撿了芝麻丟了瓜。所以更要合理利用時間和有效地學校，提高自己的成績，在這段時間可以多參加一些有關自己專業的活動。例如，聽聽課外講座、小組討論專業如何學習等等。

6、大三，是一個特殊的時期，不在學校度過，是把理論應用于時間的過程，實習的過程中肯定會遇到許多問題，所以，一定要向別人虛心請教或者和同學交流經驗，談談體會，揚長避短，完善自己。

7、計劃了固然是好，但更重要的是在于具體時間并取得成效，任何目標只說不做，到頭來也只是一場空。還必須時刻提醒自己，一個人想要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏奮斗。俗語說的好“機遇只會光顧那些有準備的人”，相信有了上面的規劃，我的大學生活將會過得更加充實，更加精彩。

8、每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求和抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意和磨礪。但是，無論眼前閃過多美麗的畫卷，沒有付諸行動，那么，一切都是鏡中花，水中月。以和人，若想獲得成功的鮮花和掌聲就注定餓要經歷一路的荊棘于坎坷。面對我的大學規劃，我已做好了一切的準備，我會用信心和勇氣去拼搏，去奮斗!因為我相信，我的理想正起航，我的人生必定輝煌!